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PRINCIPIOS DE MULTIMEDIA, documento reseña.pdf
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- 2. PRINCIPOS DE LAMULTIMEDIA Richard Mayer desarrolló los doce principios del aprendizaje multimedia tras una exitosa investigación al respecto. Para ello, se valió de la teoría del procesamiento de la información, la teoría de la carga cognitiva y la teoría de la codificación dual. Los principios a los que hacíamos alusión anteriormente están basados en estos estudios contrastados y pueden ser de gran referencia a la hora de crear nuestros contenidos digitales para favorecer u optimizar el aprendizaje de nuestros estudiantes. Dichos principios son los siguientes:
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- 4. 3 PRINCIPIOS BÁSICOS 1 2 Aprendemos mejorcuando se evitan palabras, imágenes o sonidos innecesarios que pueden causar distracción. PRINCIPIO DE LA COHERENCIA 3 PRINCIPIO DE SELECCIÓN PRINCIPIO DE REDUNDANCIA Aprendemos mejor cuando destacamos exactamente a qué debemos prestar atención. Aprendemos mejor con narración e imágenes que con narración, imágenes y texto.
- 5. PRINCIPIOS BÁSICOS 4 5 Aprendemos mejorcuando tanto la imagen como el texto están físicamente cerca. PRINCIPIO DE LA CONTIGUIDAD ESPACIAL 6 PRINCIPIO DE LA CONTIGUIDAD TEMPORAL PRINCIPIO DE SEGMENTACIÓN Aprendemos mejor cuando las palabras y las imágenes aparecen simultáneamente. Aprendemos mejor cuando la información se nos presenta segmentada o por apartados.ación, imágenes y texto.
- 6. PRINCIPIOS BÁSICOS 7 8 Aprendemos mejorcuando presentamos los conceptos o ideas clave al principio y que luego desarrollaremos. PRINCIPIO DE LA INTRODUCCIÓN 9 PRINCIPIO DE LA CONTIGUIDAD MODALIDAD PRINCIPIO DE LA MULTIMEDIA Aprendemos mejor con imágenes y narración que son imágenes y texto en las dispositivas o vídeos. Aprendemos mejor con imágenes y palabras que únicamente con palabras.
- 7. PRINCIPIOS BÁSICOS 10 11 Aprendemos mejorcuando con un lenguaje informal y un tono coloquial, en lugar de usar un lenguaje técnico. PRINCIPIO DE LA PERSONALIZACIÓN 12 PRINCIPIO DE VOZ PRINCIPIO DE IMAGEN No aprendemos necesariamente mejor cuando el orador aparece en pantalla completa. Aprendemos mejor escuchando la voz humana.
- 8. CONCLUSIÓN Para finalizar, consideroque tener en cuenta esta serie de principios para el aprendizaje multimedia puede ser de referencia o evaluación de nuestras creaciones digitales. Del mismo modo, nos puede hacer reflexionar sobre qué puntos podemos mejorar o cuáles vamos a incluir para que nuestras presentaciones, vídeos…etc sean realmente efectivos y no meras sustituciones.