Este documento presenta un resumen de conceptos básicos sobre el transporte de cargas eléctricas como el código de colores en resistencias y el uso de protoboards. Luego, realiza ejercicios de aplicación de las leyes de Ohm y Watt para reforzar los aprendizajes teóricos.

1. PROBLEMAS DE APLICACIÓN LEY DE OHM Y LEY DE WATT
Valeria Naranjo, Valentina Cardenas,
Melissa Rodríguez, Sara Isabel Maya
Ángela Hilamo
Institución educativa Liceo Departamental
Docente: Guillermo Mondragón
Grado: 10-7
30 de Junio del 2021

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Tabla de contenido
- Introducción ……………………………………………………………….. Página 3
- Código de colores en una resistencia ……………………………………..... Página 4
- Protoboard ……………………………………………………………….... Página 5
- Problemas de aplicación de la ley de Ohm y ley de Watt ………………. Página 6 a 8
- Conclusión…………………………………………………………………. Página 9
- Anexos de información ……………………………………………………. Página 10
- Anexos de google drive ………………………………………………….... Página 11

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Introducción
Por medio de este trabajo daremos a conocer algunos temas relacionados con el transporte de
cargas eléctricas, clasificándolos como conceptos básicos, entre estos conoceremos el
objetivo de el código de colores en resistencias eléctricas y la protoboard, que podemos
definir como el elemento que permite realizar los prototipos de un circuito, accediendo a los
conocimientos esenciales para una mayor comprensión del área en general.
Finalmente , realizaremos unos ejercicios de práctica relacionados con la ley de Ohm y la ley
de Watt, para reforzar los aprendizajes teóricos vistos en clase junto al autoestudio que cada
integrante realizó en su hogar.

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PROBLEMAS DE APLICACIÓN LEY DE OHM Y LEY DE WATT
Código de colores en una resistencia.
El código de colores en las resistencias nos permite conocer cuál es el valor de cada
resistencia dependiendo del color que tengan las franjas que posee.
El objetivo o la principal función es indicarnos cuantos Ohms tiene la resistencia sin
necesidad de un multímetro.
Las resistencias pueden tener 4 o 5 bandas y en ocasiones el color de estas se puede repetir,
pero no sucede en todas, ya que el valor es distinto.
Las dos primeras bandas nos van a brindar el valor del resistor, y la otra nos dirá cuantos
ceros debemos agregar al valor final, es decir, el multiplicador.
Primera imagen tomada de:
https://www.espaciohonduras.net/images/electronica/articulos/codigo_colores_resistencias_electricas/
tabla_codigo_colores_resistencias_electricas_4_bandas.png
Como ejemplo, podemos ver el siguiente:
Primera banda: azul, equivale a 6.
Segunda banda: gris, equivale a 8.
Tercera banda: equivale a x100.
Por lo tanto el valor final de la resistencia sería de 6800 Ohm.
Pero queda faltando una banda, que puede ser plateada o dorada, y dependiendo del color
tiene un valor distinto.
Esta nos aporta la tolerancia de cada resistencia.
Dorada: 5% Plateada: 10%

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Protoboard.
Es una placa de pruebas o placa de inserción, se trata de un tablero con orificios que se
encuentran conectados eléctricamente entre sí de manera interna, estos se guían por patrones
de líneas, en los cuales se pueden insertar componentes electrónicos y cables para el armado
y prototipado de circuitos electrónicos y sistemas similares. Está hecho de dos materiales, un
aislante, generalmente un plástico, y un conductor que conecta los diversos orificios.
Segunda imagen tomada de:
https://www.iberobotics.com/wp-content/uploads/2017/08/bradboard_830_puntos_placa-de-p
rotipos-4-e1501847773913.jpg
¿por qué están compuestas?
Una placa de pruebas está compuesta por varios bloques de plástico, que están perforados y
poseen numerosas láminas delgadas, de una mezcla ente cobre, estaño y fósforo, que a su
vez, unen dichas perforaciones perforaciones, creando así, una serie de líneas de conducción
paralelas.
Las líneas se cortan en la parte central del bloque para garantizar que dispositivos en circuitos
integrados de tipo dual in-line package (DIP) puedan ser insertados perpendicularmente y sin
ser tocados por el proveedor a las líneas de conductores.
En la cara opuesta se coloca un forro con pegamento, que sirve para sellar y mantener en su
lugar las tiras metálicas.
Algo importante es que estas placas trabajan a baja frecuencia de acuerdo a sus capacidades y
resistencia, aunque el nivel de frecuencia que presente puede variar según los materiales.

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Problemas para solucionar
1. Un circuito consiste de una batería de 6V, un interruptor y una lámpara. Cuando el
interruptor está cerrado, en el circuito fluye una corriente de 2A. ¿Cuál es la resistencia de la
lámpara?
Datos:
E= 6 I=2 R= ?
Fórmula:
R= E / I R= 6/2= 3
R= 3 ohmios
3. En los extremos de un resistor de 200Ω se mide un voltaje de 20V. ¿Cuál es la corriente
que pasa por el resistor?
Datos:
R=200Ω E= 20V I= ?
Fórmula:
I= E/R
I= 20/200 = 0.1A (o podemos multiplicar por 1000 para obtener= 01*1000= 100mA)
5. El filamento de un tubo de televisión tiene una resistencia de 90Ω ¿Qué voltaje se requiere
para producir la corriente de las especificaciones de 0.3A?
Datos:
R=90 Ω I=0.3A E= ?
Fórmula:
E= I*R
E= 0.3*90= 27
E= 27V

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9. una bobina de relevador telegráfico de 160 Ω opera con un voltaje de 6.4V. Encuéntrese la
corriente que consume el relevador.
Datos:
R=160Ω E=6.4V I= ?
Fórmula:
I= E/R
I= 6.4/160= 0.04
I= 0.04A
11. Una batería de 12V está conectada a una lámpara que tiene una resistencia de 10Ω ¿Qué
potencia se suministra la carga?
Datos:
E=12V R=10 Ω P= ?
Fórmulas:
I=E/R P=E*I
Primera parte
I= 12/10= 1.2A
Segunda parte
P= 12*1.2= 14.4
P= 14.4W

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13. Un resistor de 12Ω en el circuito de una fuente lleva 0.5 A ¿Cuántos watts de potencia
son disipados por el resistor? ¿Cuál debe ser el wattaje del resistor para que se pueda disipar
en forma de calor esta potencia sin riesgo alguno?
Datos:
R=12 Ω I=0.5 P= ?
Fórmulas:
P= E*I E=I*R
Primera parte:
E= 0.5*12= 6
E = 6V( De acuerdo al problema, el resultado también lo ponemos como 6w ).
Segunda parte:
P= 6*0.5= 3
P= 3W

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Conclusiones
Al finalizar este trabajo logramos concluir la relevancia de las bandas en una resistencia, ya
que no siempre tendremos un dispositivo para conocer el valor de ohms de cada una, por lo
tanto es importante comprender el objetivo principal de el Código de colores, el cual nos
permite identificar dichos valores según el color de la banda que se presente en la superficie
de la ya mencionada, resistencia.
También aprendimos conceptos básicos como en qué consiste y cuál es el funcionamiento de
una protoboard; Todo este conocimiento unido a lo aprendido con las leyes de ohm y de
potencia logró aumentar nuestro nivel de comprensión frente a algunos problemas
relacionados con el transporte de cargas eléctricas.

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Anexos de información
Temas a cargo de Valeria Naranjo: Tabla de Contenido, protoboard y conclusiones.
Temas a cargo de Melissa Rodriguez: Código de colores y solución de problemas.
Temas a cargo de Valentina Cárdenas: Código de colores, introducción y solución de
problemas.
Temas a cargo de Ángela Hilamo: portada, conclusiones y solución de problemas.
Temas a cargo de Sara Maya: Protoboard, introducción y tabla de contenido.
Links de los blogs:
Valeria naranjo: https://valetic10.blogspot.com/
Melissa Rodriguez: https://blogtecnologiamelissa.blogspot.com/?m=1
Valentina Cárdenas: https://valtecnology.blogspot.com
Ángela Hilamo: https://ang3lat3cnologia.blogspot.com/
Sara Maya: https://tecnoconmaya.blogspot.com/

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Anexos de google drive