2. ¿A QUÉ SE REFIERE EL TÉRMINO?
Un problema de aprendizaje puede causar que
unas personas tengan dificultades aprendiendo y
usando ciertas destrezas, las destrezas mayor
afectadas son: lectura, ortografía, escuchar, hablar,
razonar y la matemática. Rahman Gace J. Valett
Skinner Zamani Craig Robert E.
• Los niños con problemas de aprendizaje pueden
progresar mucho y seguir adelante.
3. Áreas: Lenguaje hablado, Lenguaje escrito,
Aritmética, Razonamiento y habilidades para
la organización.
Un problema de aprendizaje es un conjunto de
obstáculos o trastornos que infieren en el
desarrollo normal de actividades escolares en
los niños, lo cual impide el logro de los
objetivos educativos propuestos por el mismo
sujeto de educación.
4. Los problemas de aprendizaje son externos por
que son muy frecuentes y no tienen una misma
causa de origen, ni una única forma de
presentarse. En cambio las dificultades de
aprendizaje son internos de los niños por que
presentan trastornos básicos durante el proceso de
enseñanza- aprendizaje.
Existen factores genéticos, médicos, ambientales,
sociales y culturales que influyen en los problemas
de aprendizaje.
5. ¿CÓMO DETECTAR PROBLEMAS
DE APRENDIZAJE?
• Dificultades para aprender.
• Dificultad para recordar.
• No domina destrezas básicas.
• No distingue entre la derecha y la izquierda,
escribe al revés.
• Le falta coordinación al caminar.
• Facilidad para extraviar su material.
• Dificultad para entender el concepto de tiempo.
• Irritación o excitación con facilidad.
6. Características en los niños con
problemas:
• Inmadurez o alteraciones cognitivas.
• Alteraciones en lenguaje.
• Alteraciones emocionales.
• Alteraciones de conducta.
• Alteraciones de desarrollo motor.
• Alteraciones de procesos perceptivos.
• Alteraciones en la orientación temporo-
especial.