SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
sumas yrestas .
1) 453 + 644 + 241=
1338
2) 418 + 115 + 258=
791
3) 379 + 346 + 444=
1169
4) 148 + 423 + 150=
721
5) 856 + 443 + 771=
2070
operaciones:
1) 7/10 de 20 =
14
2) 3/8 de 32 =
12
3) 4/11 de 44 =
16
4) 6/2 de 14 =
42
5) 3/9 de 27 =
9
6) 12/4 de 16 =
48
Potencias.
1) 45
=
1024
2) 72 =
49
3) 83 =
512
4) 96
=
531441
5) 64
=
1296
6) 57
=
78125
7) 38
=
6561
8) 29
=
512
9) 15
=
1
10) 106
=
1000000
Disminuir 50 en un 10%.
1.- Calculamos cuanto representa el 10%:
(50 x 10) / 100 = 5
2.- Se lo restamos al importe inicial:
50 - 5 = 45
Aumentar 120 en un 30%.
1.- Calculamos cuanto representa el 30%:
(120 x 30) / 100 = 36
2.- Se lo restamos al importe inicial:
120 + 36 = 156
Aumentar 60 en un 20%.
1.- Calculamos cuanto representa el 20%:
(60 x 20) / 100 = 12
2.- Se lo sumamos al importe inicial:
60 + 12 = 72
Calcular el 15% de 200:
(200 x 15) / 100 = 30
Calcular el 25% de 8:
(8 x 25) / 100 = 2
Calcular el 60% de 120:
(120 x 60) / 100 = 72
Resolver el siguiente problema.
(-3) - 4
Lo tratamos como si fuera una suma, pero a la cifra que se resta (4) le tenemos que cambiar el
signo (-4)
= (-3) + (-4)
Se trataría de una suma de dos números negativos. Es una suma normal pero el resultado tiene
signo negativo:
= (-3) + (-4) = -7
operaciones:
1 + 5 + (-2) + (-3) = 1
2 + (-2) + 1 + (-6) = -5
5 + 8 + (-2) + (-1) = 7
8 + (-1) + 9 + (-5) = 11
7 + 6 + (-8) + 9 = 14
9 + (-8) + 9 + (-8) = 2
6 + 9 + (-4) + (-1) = 10
5 + 3 + (-7) + (-6) = -5
4 + (-1) + 4 + (-2) = 5
2 + (-9) + (-2) + 8 = -1
conversiones:
1) 7 m2
=
7000000
mm2
2) 8 dm2
=
800
cm2
3) 13 cm2
=
1300
mm2
4) 21 m2
=
21000000
mm2
5) 13 m2
=
13000000
mm2
6) 21 m2
=
2100
dm2

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Taller de matematicas
Taller de matematicasTaller de matematicas
Taller de matematicas
 
Sistema de ecuaciones 2º
Sistema de ecuaciones   2ºSistema de ecuaciones   2º
Sistema de ecuaciones 2º
 
Actividad 3 mate primero medio resta enteros
Actividad 3 mate primero medio resta enterosActividad 3 mate primero medio resta enteros
Actividad 3 mate primero medio resta enteros
 
Números complejos
Números complejosNúmeros complejos
Números complejos
 
Hoja de vacaciones
Hoja de vacacionesHoja de vacaciones
Hoja de vacaciones
 
Repaso operaciones combinadas con fracciones 1 copia
Repaso operaciones combinadas con fracciones 1 copiaRepaso operaciones combinadas con fracciones 1 copia
Repaso operaciones combinadas con fracciones 1 copia
 
DEBER DE LAS MOCOCHITAS DEL GAMBOA JAJAJAJA
DEBER DE LAS MOCOCHITAS DEL GAMBOA JAJAJAJADEBER DE LAS MOCOCHITAS DEL GAMBOA JAJAJAJA
DEBER DE LAS MOCOCHITAS DEL GAMBOA JAJAJAJA
 
Pagina 041autoev
Pagina 041autoevPagina 041autoev
Pagina 041autoev
 
Potencias blog
Potencias blogPotencias blog
Potencias blog
 
Para grado 7°
Para grado 7°Para grado 7°
Para grado 7°
 
Para grado 7°
Para grado 7°Para grado 7°
Para grado 7°
 
Para grado 7°
Para grado 7°Para grado 7°
Para grado 7°
 
Para grado 7°
Para grado 7°Para grado 7°
Para grado 7°
 
6º - Números decimais
6º - Números decimais 6º - Números decimais
6º - Números decimais
 
Operaciones combinadas
Operaciones combinadasOperaciones combinadas
Operaciones combinadas
 
Método Deductivo
Método DeductivoMétodo Deductivo
Método Deductivo
 
ejercicios de enteros resumen
ejercicios de enteros resumenejercicios de enteros resumen
ejercicios de enteros resumen
 
Pagina 038
Pagina 038 Pagina 038
Pagina 038
 
Pagina 025
Pagina 025 Pagina 025
Pagina 025
 
Practica 5
Practica 5Practica 5
Practica 5
 

Similar a Problemas de matematicas

Ejercicios y problemas de números enteros y otros
Ejercicios y problemas de números enteros y otrosEjercicios y problemas de números enteros y otros
Ejercicios y problemas de números enteros y otrosEscuela EBIMA
 
Operaciones aritmeticas
Operaciones aritmeticasOperaciones aritmeticas
Operaciones aritmeticasbhylenia
 
Un1. Números enteros (Matemáticas 2º PCPI MV)
Un1. Números enteros (Matemáticas 2º PCPI MV)Un1. Números enteros (Matemáticas 2º PCPI MV)
Un1. Números enteros (Matemáticas 2º PCPI MV)Jesús Fernández Gómez
 
Hoja de operaciones navidad 2013
Hoja de operaciones navidad 2013Hoja de operaciones navidad 2013
Hoja de operaciones navidad 2013ydiazp
 
6.operacionescombinadasconnumerosnaturales.docx
6.operacionescombinadasconnumerosnaturales.docx6.operacionescombinadasconnumerosnaturales.docx
6.operacionescombinadasconnumerosnaturales.docxJuanito Sánchez
 
numeros_enteros (1).docx
numeros_enteros (1).docxnumeros_enteros (1).docx
numeros_enteros (1).docxmaria591814
 
GuíA N°4 De Ejercicios Psu De MatemáTica Conjuntos NuméRicos
GuíA N°4 De Ejercicios Psu De MatemáTica   Conjuntos NuméRicosGuíA N°4 De Ejercicios Psu De MatemáTica   Conjuntos NuméRicos
GuíA N°4 De Ejercicios Psu De MatemáTica Conjuntos NuméRicoshenry_try
 
Tema1 matemáticas 2ºeso
Tema1 matemáticas 2ºesoTema1 matemáticas 2ºeso
Tema1 matemáticas 2ºesoRXLIN
 
Ejercicios complemantarios enteros
Ejercicios complemantarios enterosEjercicios complemantarios enteros
Ejercicios complemantarios enterosgrupocooperativo49
 

Similar a Problemas de matematicas (20)

Numerosenteros
NumerosenterosNumerosenteros
Numerosenteros
 
Susceciones
SuscecionesSusceciones
Susceciones
 
Ejercicios de susceciones
Ejercicios de suscecionesEjercicios de susceciones
Ejercicios de susceciones
 
Ejercicios y problemas de números enteros y otros
Ejercicios y problemas de números enteros y otrosEjercicios y problemas de números enteros y otros
Ejercicios y problemas de números enteros y otros
 
Operaciones con enteros
Operaciones con enterosOperaciones con enteros
Operaciones con enteros
 
Operaciones aritmeticas
Operaciones aritmeticasOperaciones aritmeticas
Operaciones aritmeticas
 
Operaciones aritmeticas
Operaciones aritmeticasOperaciones aritmeticas
Operaciones aritmeticas
 
Un1. Números enteros (Matemáticas 2º PCPI MV)
Un1. Números enteros (Matemáticas 2º PCPI MV)Un1. Números enteros (Matemáticas 2º PCPI MV)
Un1. Números enteros (Matemáticas 2º PCPI MV)
 
Curso de induccion
Curso de induccionCurso de induccion
Curso de induccion
 
Guia de números enteros
Guia  de números enterosGuia  de números enteros
Guia de números enteros
 
Hoja de operaciones navidad 2013
Hoja de operaciones navidad 2013Hoja de operaciones navidad 2013
Hoja de operaciones navidad 2013
 
6.operacionescombinadasconnumerosnaturales.docx
6.operacionescombinadasconnumerosnaturales.docx6.operacionescombinadasconnumerosnaturales.docx
6.operacionescombinadasconnumerosnaturales.docx
 
numeros_enteros (1).docx
numeros_enteros (1).docxnumeros_enteros (1).docx
numeros_enteros (1).docx
 
Operaciones basicas-con-numeros-enteros
Operaciones basicas-con-numeros-enterosOperaciones basicas-con-numeros-enteros
Operaciones basicas-con-numeros-enteros
 
Calculo Mental "Wilho"
Calculo Mental "Wilho"Calculo Mental "Wilho"
Calculo Mental "Wilho"
 
GuíA N°4 De Ejercicios Psu De MatemáTica Conjuntos NuméRicos
GuíA N°4 De Ejercicios Psu De MatemáTica   Conjuntos NuméRicosGuíA N°4 De Ejercicios Psu De MatemáTica   Conjuntos NuméRicos
GuíA N°4 De Ejercicios Psu De MatemáTica Conjuntos NuméRicos
 
Tema1 matemáticas 2ºeso
Tema1 matemáticas 2ºesoTema1 matemáticas 2ºeso
Tema1 matemáticas 2ºeso
 
Ejercicios complemantarios enteros
Ejercicios complemantarios enterosEjercicios complemantarios enteros
Ejercicios complemantarios enteros
 
G02 Matemáticas Undécimo
G02 Matemáticas UndécimoG02 Matemáticas Undécimo
G02 Matemáticas Undécimo
 
Números naturales
Números naturalesNúmeros naturales
Números naturales
 

Más de ceci

Las tic en_la_educacion
Las tic en_la_educacionLas tic en_la_educacion
Las tic en_la_educacionceci
 
PREGUNTA.
PREGUNTA.PREGUNTA.
PREGUNTA.ceci
 
LAS ETAPAS DE LOS NIÑOS.
LAS ETAPAS DE LOS NIÑOS.LAS ETAPAS DE LOS NIÑOS.
LAS ETAPAS DE LOS NIÑOS.ceci
 
Presentación1 actu alizada
Presentación1 actu alizadaPresentación1 actu alizada
Presentación1 actu alizadaceci
 
Sexto grado
Sexto gradoSexto grado
Sexto gradoceci
 
1.1 sistemas de numeracion
1.1 sistemas de numeracion1.1 sistemas de numeracion
1.1 sistemas de numeracionceci
 
Clases aritmetica.
Clases aritmetica.Clases aritmetica.
Clases aritmetica.ceci
 
El trayecto de_practica_profesional_orientaciones_para_su_desarrollo
El trayecto de_practica_profesional_orientaciones_para_su_desarrolloEl trayecto de_practica_profesional_orientaciones_para_su_desarrollo
El trayecto de_practica_profesional_orientaciones_para_su_desarrolloceci
 
Las tic en la educacion
Las tic en la educacionLas tic en la educacion
Las tic en la educacionceci
 

Más de ceci (9)

Las tic en_la_educacion
Las tic en_la_educacionLas tic en_la_educacion
Las tic en_la_educacion
 
PREGUNTA.
PREGUNTA.PREGUNTA.
PREGUNTA.
 
LAS ETAPAS DE LOS NIÑOS.
LAS ETAPAS DE LOS NIÑOS.LAS ETAPAS DE LOS NIÑOS.
LAS ETAPAS DE LOS NIÑOS.
 
Presentación1 actu alizada
Presentación1 actu alizadaPresentación1 actu alizada
Presentación1 actu alizada
 
Sexto grado
Sexto gradoSexto grado
Sexto grado
 
1.1 sistemas de numeracion
1.1 sistemas de numeracion1.1 sistemas de numeracion
1.1 sistemas de numeracion
 
Clases aritmetica.
Clases aritmetica.Clases aritmetica.
Clases aritmetica.
 
El trayecto de_practica_profesional_orientaciones_para_su_desarrollo
El trayecto de_practica_profesional_orientaciones_para_su_desarrolloEl trayecto de_practica_profesional_orientaciones_para_su_desarrollo
El trayecto de_practica_profesional_orientaciones_para_su_desarrollo
 
Las tic en la educacion
Las tic en la educacionLas tic en la educacion
Las tic en la educacion
 

Último

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 

Último (20)

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 

Problemas de matematicas

  • 1. sumas yrestas . 1) 453 + 644 + 241= 1338 2) 418 + 115 + 258= 791 3) 379 + 346 + 444= 1169 4) 148 + 423 + 150= 721 5) 856 + 443 + 771= 2070
  • 2. operaciones: 1) 7/10 de 20 = 14 2) 3/8 de 32 = 12 3) 4/11 de 44 = 16 4) 6/2 de 14 = 42 5) 3/9 de 27 = 9 6) 12/4 de 16 = 48 Potencias. 1) 45 = 1024 2) 72 = 49 3) 83 = 512 4) 96 = 531441 5) 64 = 1296 6) 57 = 78125 7) 38 = 6561
  • 3. 8) 29 = 512 9) 15 = 1 10) 106 = 1000000 Disminuir 50 en un 10%. 1.- Calculamos cuanto representa el 10%: (50 x 10) / 100 = 5 2.- Se lo restamos al importe inicial: 50 - 5 = 45 Aumentar 120 en un 30%. 1.- Calculamos cuanto representa el 30%: (120 x 30) / 100 = 36 2.- Se lo restamos al importe inicial: 120 + 36 = 156 Aumentar 60 en un 20%. 1.- Calculamos cuanto representa el 20%: (60 x 20) / 100 = 12 2.- Se lo sumamos al importe inicial: 60 + 12 = 72
  • 4. Calcular el 15% de 200: (200 x 15) / 100 = 30 Calcular el 25% de 8: (8 x 25) / 100 = 2 Calcular el 60% de 120: (120 x 60) / 100 = 72 Resolver el siguiente problema. (-3) - 4 Lo tratamos como si fuera una suma, pero a la cifra que se resta (4) le tenemos que cambiar el signo (-4) = (-3) + (-4) Se trataría de una suma de dos números negativos. Es una suma normal pero el resultado tiene signo negativo: = (-3) + (-4) = -7 operaciones: 1 + 5 + (-2) + (-3) = 1 2 + (-2) + 1 + (-6) = -5 5 + 8 + (-2) + (-1) = 7 8 + (-1) + 9 + (-5) = 11 7 + 6 + (-8) + 9 = 14 9 + (-8) + 9 + (-8) = 2 6 + 9 + (-4) + (-1) = 10 5 + 3 + (-7) + (-6) = -5 4 + (-1) + 4 + (-2) = 5 2 + (-9) + (-2) + 8 = -1
  • 5. conversiones: 1) 7 m2 = 7000000 mm2 2) 8 dm2 = 800 cm2 3) 13 cm2 = 1300 mm2 4) 21 m2 = 21000000 mm2 5) 13 m2 = 13000000 mm2 6) 21 m2 = 2100 dm2