El documento resume varios temas relacionados con la educación en Honduras, incluyendo la derogación del estatuto del docente, incumplimientos de acuerdos salariales y de beneficios para docentes, propuestas de leyes que amenazan la educación pública, y falta de inversión en infraestructura educativa. Se describen también intentos de privatizar diferentes aspectos del sistema educativo hondureño.

2. El actual Gobierno aprueba los decretos que suspenden y
derogan el estatuto.
1-Decreto 264-2010 artículo 136 que deroga el estatuto del
Docente.
2-Decreto del 27 de octubre del 2010 que aprueba
desindexación del estatuto con respecto a la ley del salario
mínimo y deja en suspenso la aplicación del régimen
económico.

3. Incumplimiento del acta firmada el 30 de agosto
del año 2011.
INPREMA
1-Auditoria externa integral jurídico, financiera, administrativa
y de gestión.
2-De resultar ilícitos e n los hallazgos de la auditoria se turnaran
a las instancias legales.
3-Techo de 5.5 salarios bases.
4-No se ha realizado el estudio técnico actuarial que revele la
real situación del INPREMA.
5-Revalorizacion de jubilaciones y pensiones.
6-Reduccion del personal.
7-Deuda acumulada de 1,426 millones que corresponden al
aporte patronal, cotización docente de los meses de octubre,
noviembre y diciembre.

4. Salario Mínimo
1-Se h incumplido con la aplicación del artículo 49 del EDH.
2-Sueldos y salarios
No se han cancelado sueldos atrasados del 2007 y 2008 .
Pagos Incompletos de salario de los años 2009-2010 ;es el caso Atlántida y otros
departamentos.
No se han pagado las panillas complementarias de noviembre y diciembre del
2010.
No se ha pagado crecimiento vegetativo en Atlántida existen 234 casos.
El total de casos en el País suman mas de 190 millones de lempiras.
3-PASCE
Está contemplado en el acta firmada el 12 de agosto del 2006, finalizando su
vigencia hasta noviembre del año 2010.
El acta del 30 de agosto del 2010 contempla que la comisión bipartita evaluara la
continuidad del PASCE para el año 2011.

5. DEDUCCIONES INDEBIDAS
COLATERALES
Zona de trabajo.
Frontera.
Antigüedad.
Meritos profesionales.
Calificación académica.
Puesto desempeñado.
VACACIONES
No se pagaron según el Estatuto; se deben ajustes en complementarias de
noviembre y diciembre.
Municipalización de la educación
El Congreso pretende imponer este proceso.
Administrativamente se han iniciado y ejecutado diferentes etapas.

6. El Anteproyecto de Ley General de Educación
 Desde hace años se habla de una Ley General de Educación, sin embargo el
Gobierno tiene como objetivo aprobar una que no es conocida por el
Magisterio, padres de familia y alumnos actores principales de sistema
educativo.

 Ley general en discusión en el Congreso; es la del FONAC, Fundación Dakar y
la de Marcia Villeda Diputada del Partido Liberal, que en sus últimos párrafos
tiene como misión desaparecer el Estatuto del Docente Hondureño

 El ministro de Educación no ha sido capaz de seguir consensuando con el
Magisterio la Ley General de educación que se logró trabajar en un 80% en
varias jornadas de trabajo.
 El Congreso de la República no debe aprobar una Ley general de educación el
conocimiento y consenso de los actores principales del desarrollo enseñanza
aprendizaje

7. 1-No se concluyo con la verificación de los procesos de
concurso, mas bien se nombro nuevamente a los
departamentales que habían sido suspendidos según el acta del
30 de agosto del 2011.
2-No se concluyo con los informes de investigación de todos los
directores departamentales.
3-Sigue el proceso administrativo de los directores
departamentales destituidos de manera ilegal.

8. Matricula gratis
Se da de manera selectiva
Los últimos trimestres no fueron efectivos a la totalidad de los
centros educativos.
Se pretende eliminar este beneficio.
Infraestructura de los centros Educativos
•Centros educativos en mal estado e inseguros.
•No hay voluntad política del gobierno para construir o
reconstruirlos con verdaderas condiciones Pedagógicas
•Falta de pupitres (niños sentados en bloques o en el piso)

9. Bonos y becas estudiantiles
• Es un tema eminentemente político
• El gobierno no muestra el suficiente interés para cumplir con esta
obligación.
• El ministro de Educación no gestiona ante finanzas los desembolsos
respectivos.
• Se aprovecha en muchas ocasiones este dinero al nominar en las listas de
alumnos fantasmas inventados desde la Secretaría de educación .
• No se ha cumplido con este derecho.
Merienda escolar
• No se da en la gran mayoría de los Centros educativos más bien se politiza.
En nombre de los niños se pagan cantidades onerosas por hacer
publicidad.
• En las zonas donde más se necesita, jamás llega La Merienda (comunidades
remotas, Lempira, Intibucá, Gracias a Dios etc.).

10. Aprobación de más plazas en los diferentes niveles
del Sistema
Según el Ministro de Educación se necesita, 6,000 plazas para respuestas de
Mayor cobertura en el Sistema Educativo Nacional, pero una vez más los
gobernantes nos demuestran que no les interesa la Educación y para el año
2010 únicamente presupuestaron 500 plazas, pero como si hubiese un clima
de guerra presupuestaron 1000 plazas para militares.
Currículo Nacional Básico
•Se está implementando sin el consenso del Magisterio, por el que se
convierte en un fracaso total.
•Responsablemente las Organizaciones Magisteriales acreditaron en 2009
ante la S.E. un equipo técnico que trabajará en C.N.B, pero las actuales
autoridades Nunca si integraron ni convocaron a seguir desarrollando este
trabajo en el 2010.

11. Libretas y Boletas de Educación.
La utilización de estos instrumentos, son ilegales puesto que existe en la
legislación actual, malla curricular, de cada grado, y curso de acuerdo al
estudio que realice.
Consideramos que el Ministro tiene doble discurso en este tema a la
Dirigencia le dice una cosa y con las autoridades departamentales, y
distritales maneja otro lenguaje en contra de la Ley.
No es legal la implementación de las nuevas boletas y libretas de
evaluación.
Escuelas Normales.
Existe en el Congreso Nacional de la República, el anteproyecto de
privatización de las Escuelas Normales presentado por el Diputado
Nacional de la oligarquía de Francisco Morazán: Renán Inestroza,
No se debe implementar el bachillerato en Educación porque no hay
campo laboral para los egresados de esta carrera.

12. PROHECO
No se está cumpliendo con las distancias ya establecidas en el
Decreto Ley con el que fue aprobado este programa educativo
comunitario.
Se están aperturando escuelas y jardines de niños, en colonias
céntricas de las ciudades contraponiéndose al decreto de aprobación
que ya establece donde se debe aperturar un Centro Educativo
PROHECO.
Es la punta de lanza de la privatización de la educación al contratar
Docentes sin haber obtenido un título para ejercer tan digna
profesión, y contratarlos de acuerdo a la afinidad que exista con el
gobierno de turno.

13. Sociedad de Padres de Familia
 Existen 4 ONG llamadas Asociaciones de Padres de
Familia, que supestamente reciben dinero de los
políticos y los camisa blanca para denigrar al
magisterio, la escuela pública, y satanizar el sistema
educativo nacional, y darle crédito a la educación
privada.
 Las políticas de los partidos tradicionales tienen como
meta destruir a las Organizaciones Magisteriales, por
eso le dan Personería Jurídica a cuanto activista
político se le ocurre organizar una Asociación de
Padres de Familia, aunque no representen a nadie.

14. .
Centralización de los nombramientos de docentes
Vrs
Desconcentración y descentralización de la subgerencia de Recursos
Humanos.
No se hace para seguir desde Tegucigalpa la manipulación de nombramientos,
de los presupuestos de cada departamento, y de la creación de las estructuras de
puestos a su antojo a petición de los políticos de turno.
Respecto a los concursos establecidos en la Ley
El ministro de Educación ha demostrado que no respetará los concursos, al
anular los realizados para Directores, Secretarios Departamentales y Distritales.
No se está respetando el orden de los concursos

15. Funcionalidad y Reglamentación de los Organismos de
Participación.
No se está dando verdadera funcionalidad a la Junta Nacional de
Dirección Docente, de selección y evaluación.
No hay un reglamento aprobado de la Junta Nacional de selección.
Las Juntas Departamentales no están siendo convocadas en algunos
departamentos para seguir nombrando docentes al margen de la Ley.
Seguimientos de los procesos legales en contra de los Agremiados
En todo el país hay más de 800 docentes procesados por haber
participado en las Acciones de Resistencia en contra del Golpe de Estado.
Reglamentación de los centros de Educación Básica.
No están amparados en la Ley Orgánica de Educación ni en el Estatuto
del Docente
Existe únicamente un decreto legislativo 097 con el cual fueron
aprobados, pero no se definen, aspectos administrativos, ni técnicos de
funcionamiento.

16. Creación de estructuras presupuestarias
(plazas) y nuevos Centros Educativos.
No se aprobaron plazas nuevas para ningún nivel.
No se está creando Centros Educativos donde realmente existe la
necesidad.
Las Direcciones Departamentales y Distritales se crearon sin
estructuras de puestos.

17. Mil Gracias