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PRODUCTO 2




            LOS ESTUDIANTES DEMUESTRAN TENER UNA

         COMPRENSIÓN ADECUADA DE LOS CONCEPTOS,

               SISTEMAS Y FUNCIONAMIENTO DE LAS TIC




     “Lo que los estudiantes deberían saber y ser capaces de hacer para aprender

     efectivamente y vivir productivamente en un mundo cada vez más digital”



     Los estudiantes demuestran pensamiento creativo, construyen conocimiento y

     desarrollan productos y procesos innovadores utilizando las TIC.




a.      Aplican el conocimiento existente para generar nuevas ideas, productos o procesos.



        Crean trabajos originales como medios de expresión personal o grupal.




         Usan modelos y simulaciones para explorar sistemas y temas complejos




         Identifican tendencias y prevén posibilidades




                                                          1
PRODUCTO 2




Comunicación y Colaboración



Los estudiantes utilizan medios y entornos digitales para comunicarse y trabajar

de forma colaborativa, incluso a distancia, para apoyar el aprendizaje individual y

contribuir al aprendizaje de otros.


 1.- Interactúan, colaboran y publican con sus compañeros, con expertos o con

 otras personas, empleando una variedad de entornos y de medios digitales.


 2.- Comunican efectivamente información e ideas a múltiples audiencias, usando

 una variedad de medios y de formatos.


 3.- Desarrollan una comprensión cultural y una conciencia global mediante la

 vinculación con estudiantes de otras culturas.


 4.- Participan en equipos que desarrollan proyectos para producir trabajos

 originales o resolver problemas.




Investigación y Manejo de Información



Los estudiantes aplican herramientas digitales para obtener, evaluar y usar

información.


       Planifican estrategias que guíen la investigación.



                                          2
PRODUCTO 2




Ubican, organizan, analizan, evalúan, sintetizan y usan éticamente

información a partir de una variedad de fuentes y medios.




Evalúan y seleccionan fuentes de información y herramientas digitales para

realizar tareas específicas, basados en su pertinencia.




Procesan datos y comunican resultados.




                                  3
PRODUCTO 2




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  • 1. PRODUCTO 2 LOS ESTUDIANTES DEMUESTRAN TENER UNA COMPRENSIÓN ADECUADA DE LOS CONCEPTOS, SISTEMAS Y FUNCIONAMIENTO DE LAS TIC “Lo que los estudiantes deberían saber y ser capaces de hacer para aprender efectivamente y vivir productivamente en un mundo cada vez más digital” Los estudiantes demuestran pensamiento creativo, construyen conocimiento y desarrollan productos y procesos innovadores utilizando las TIC. a. Aplican el conocimiento existente para generar nuevas ideas, productos o procesos. Crean trabajos originales como medios de expresión personal o grupal. Usan modelos y simulaciones para explorar sistemas y temas complejos Identifican tendencias y prevén posibilidades 1
  • 2. PRODUCTO 2 Comunicación y Colaboración Los estudiantes utilizan medios y entornos digitales para comunicarse y trabajar de forma colaborativa, incluso a distancia, para apoyar el aprendizaje individual y contribuir al aprendizaje de otros. 1.- Interactúan, colaboran y publican con sus compañeros, con expertos o con otras personas, empleando una variedad de entornos y de medios digitales. 2.- Comunican efectivamente información e ideas a múltiples audiencias, usando una variedad de medios y de formatos. 3.- Desarrollan una comprensión cultural y una conciencia global mediante la vinculación con estudiantes de otras culturas. 4.- Participan en equipos que desarrollan proyectos para producir trabajos originales o resolver problemas. Investigación y Manejo de Información Los estudiantes aplican herramientas digitales para obtener, evaluar y usar información. Planifican estrategias que guíen la investigación. 2
  • 3. PRODUCTO 2 Ubican, organizan, analizan, evalúan, sintetizan y usan éticamente información a partir de una variedad de fuentes y medios. Evalúan y seleccionan fuentes de información y herramientas digitales para realizar tareas específicas, basados en su pertinencia. Procesan datos y comunican resultados. 3