El trabajo colaborativo, una estrategia de interacción que enriquece los conocimientos

1. Por Begoña Gros
MARIO ENRIQUE KU CAAMAL

2. Acciones del estudiante
En forma individual debe planificar su tiempo y
esfuerzo
Crear conocimiento junto al resto de la comunidad
del curso. (Trabajo grupal)
Con las TIC crea red de personas que están en su
misma situación y con las que se comunica
habitualmente.
Comparte materiales, informaciones, dudas,
inquietudes, penas y alegrías.

3. Acciones del docente
Diseña las actividades y los espacios
de aprendizaje
Pone al estudiante en el centro del
proceso educativo.
Incrementar el aprendizaje
autónomo del estudiante.
Interdependencia positiva entre los
miembros
Promueve evaluación,
autoevaluación y coevaluación.

4. Competencia digital
Aprendizaje para la vida
Ambient
e virtual
Ambiente
presencia
l
Capacidad de encontrar,
seleccionar, y utilizar
adecuadamente la
información de las TIC.

5. El aprendizaje colaborativo
virtual
Situación del
aprendizaje (tarea)
Característica del grupo
que colabora(por
afinidad, homogeneidad o
heterogeneidad)
Tecnologías que se utilizan
para mediar la
colaboración. (software)

6. 3.Repertorio
compartido
de recursos
2.
Compromiso
mutuo
1.
Comprensión
compartida