Este documento trata sobre la comunicación didáctica en el aula. Explica que la comunicación didáctica es la forma de interactuar entre el profesor y el alumno para transferir información de manera clara y sencilla. También discute los elementos y barreras de la comunicación, así como el paradigma constructivista que propone que el conocimiento es una construcción mental del estudiante. Finalmente, destaca el rol del docente como mediador en el proceso de aprendizaje.