La reunión trata sobre la Coordinación Estatal del Servicio Profesional Docente en Sonora. Sus objetivos son ejercer las atribuciones de la Secretaría de Educación en materia del Servicio Profesional Docente y operar los procesos de ingreso, permanencia, promoción y formación continua. Se discuten temas como los concursos de oposición para el ingreso de docentes, la evaluación diagnóstica de nuevos ingresos, el proceso de permanencia basado en informes y evidencias, y los programas de formación continua como

1. COORDINACIÓN ESTATAL DEL
SERVICIO PROFESIONAL
DOCENTE
Primera Reunión Estatal de Jefes
de Sector y Supervisores de
Educación Básica.
Lunes 12, martes 13 y miércoles 14 de Octubre del 2015
Hermosillo, Sonora, Méx.

2. Coordinación Estatal del Servicio Profesional
Docente.
 Ejercer las atribuciones que corresponden a la
Secretaria de Educación y Cultura del Estado de
Sonora, en materia del Servicio Profesional
Docente.
 Operar los procesos dispuestos en la Ley General del
Servicio Profesional Docente:
 Ingreso y Reconocimiento.
 Permanencia
 Promoción.
 Formación y Desarrollo Profesional.
OBJETIVO

3. INGRESO Y RECONOCIMIENTO
LGSPD
Art.
22
Art.
23
Art.
24
Art.
25
Art.
21
 Convocar a Concursos de Oposición
para el Ingreso al Servicio
Profesional Docente.
 Con base a los resultados obtenidos,
efectuar la asignación de plazas a
quienes resulten idóneos, en
estricto apego al orden de
prelación.
La asignación de plazas se efectuará
en dos períodos:
1. Agosto.- Al inicio del ciclo
escolar
2. Enero.- Vacantes por licencias,
defunciones, renuncias, etc.

4. EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA
AL PERSONAL DOCENTE Y
TÉCNICO DOCENTE DE
NUEVO INGRESO.
AL TÉRMINO DE SU PRIMER
AÑO ESCOLAR. LINEE-04-
2015.
SE CONVOCARÁ A QUIENES
DE ACUERDO A LOS
LINEAMIENTOS
ESTABLECIDOS, DEBAN
SUJETARSE A DICHA
EVALUACIÓN.
CON BASE EN LOS
RESULTADOS OBTENIDOS, LA
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y
DESARROLLO PROFESIONAL
IMPLEMENTARÁ LOS
PROGRAMAS DE
DESARROLLO PROFESIONAL,
PARA FORTALECER SUS
CAPACIDADES,
CONOCIMIENTO Y
COMPETENCIAS.
ES OBLIGACIÓN DEL
DIRECTOR DEL PLANTEL,
ELABORAR EL REPORTE DE
CUMPLIMIENTO DE
RESPONSABILIDADES Y
CAPTURARLO EN EL SISTEMA
NACIONAL.
INGRESO Y RECONOCIMIENTO

5. Evaluación del
Desempeño
Contribuir al
fortalecimiento
de las prácticas
de la
enseñanza.
Orientar
políticas de
formación
continua.
Información que
ayuda a su
quehacer
profesional
El proceso de permanencia se
basa en:
PERMANENCIA

6. ETAPA1
Informe de
cumplimiento
de
responsabilida
des
profesionales
ETAPA2
Expediente de
evidencias de
enseñanza
ETAPA3 Examen de
conocimientos
y
competencias
didácticas que
favorecen el
aprendizaje
de los
alumnos
ETAPA4
Planeación
didáctica
argumentada
ETAPA5
Evaluación
complementar
ia. Segunda
Lengua: Inglés
PROCESO DE
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
PERMANENCIA

7. PROMOCIÓN
La LGSPD considera
cuatro vertientes :

8. Desarrollar e impulsar la estrategia de Formación Continua y
Desarrollo Profesional, propuesta por la CNSPD, conformada
por 21 programas de formación continua.
Operar el Programa para el Desarrollo Profesional Docente
(PRODEP).
•Para el Ciclo 2015-2016, ofrecerá 8 Programas de
capacitación.
Operar en acuerdo con la Subsecretaria de Educación Básica,
la selección y capacitación a los Tutores que acompañarán a los
docentes de nuevo ingreso.

9. COORDINACIÓN ESTATAL DEL
SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE.
Tel: 2 89 76 00 Ext. 2051 y 2056
(662) 2 12 12 33
(662) 2 13 21 09