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EL DISEÑO DE ESTA SITUACION DIDACTICA SE REALIZO COMO UNA ACTIVIDAD MAS
PLANEADA EN CONJUNTO CON EL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACION SOCIAL DEL
TEMA FOMENTO A LA LECTURA ESTO FUE CON EL FIN DE VALORAR LOS
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  • 3. Se realizo un cuadro de doble entrada con indicadores según la competencia y el aprendizaje esperado y los nombres de los niños con el fin de ir evaluando el desempeño, capacidades, habilidades y aprendizajes de los alumnos, esto da la oportunidad de rescatar los avances y dificultades con el fin de retroalimentar, orientar, apoyar a los alumnos así como hacer participes a las familia para que en casa realicen actividades que conlleven a apoyar a los niños en sus dificultades, de igual manera es un referente para realizar el reporte de evaluación de cada alumno menciona libros leidos mencona sucesos sabe escuchar realiza dictado expone su investigacion expone oralmente CRISTIAN EMILIANO SANTIAGO KEVIN ANSELMO ALDO YONATAN MIGUEL ANGEL ERIC CHRISTOPHER JAIME HELEN VANIA EMILY TANHYA NOEMI KIMBERLY NADIA ARIDAI ZOE ENDY YAZMIN
  • 4. LAS PRODUCCIONES DE LOS NIÑOS CREANDO UNA HISTORIA DIBUJANDO LA HISTORIA DE UN PAJARITO Q NACIO EN EL SALON
  • 6. SIGUIENDO LA LECTURA DE TEXTOS IDENTIFICANDO AL AUTOR DEL LIBRO
  • 7. LIBROS A DISPOSICION DE LOS NIÑOS
  • 8. CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACION SOCIAL, PADRES DE FAMILIA Y EDUCADORAS LEYENDO A LOS NIÑOS
  • 9. JARDIN DE NIÑOS JUDITH H. DE RUEDA VILLAGRAN DEXTHO DE VICTORIA MUNCIPIO DE SAN SALVADOR HGO. CICLO ESCOLAR 2014-2015 3er. GRADO GRUPO “A” EDUCADORA: EVA LOPEZ PEÑA “LA MEJOR RECOMPENSA ES LA SONRISA Y LOS ABRAZOS DE MIS ALUMNOS”