La profesora Martha García enseña historia para que los estudiantes puedan entender el presente a través del pasado. Ella utiliza métodos como la reflexión y el constructivismo en lugar de solo memorización de datos como sus maestros anteriores. Estos métodos han llevado a que los estudiantes reflexionen sobre cómo los héroes del pasado mejoraron el país, aunque a veces no todos los estudiantes participan. Ella necesita más tiempo para cubrir los temas extensivos debido a los recursos limitados de su escuela.

3. Reflexión sobre la practica como docente de educación básica en la enseñanza-aprendizaje de la historia. Aprendemos historia para poder entender el presente que hoy vivimos como consecuencia de un pasado lleno de lucha constante y de un enriquecimiento cultural de aquellos que llegaron a colonizar y a refugiarse en nuestro país; también es de despertar en los alumnos el análisis y la reflexión de aquellos héroes que dieron su vida para hoy gozar de todo lo que tenemos. Hoy en día no es tan importante memorizar fechas y acontecimientos o hechos relevantes como anteriormente Se hacia sino reflexionar y tomar conciencia de los beneficios logrados y de lo que aun podemos hacer. En ocasiones he obtenido buenos resultados en la utilización de esos métodos, porque los alumnos logran entender los hechos y consecuencias que tuvieron relevancia en nuestra historia, pero no siempre participan todos.