SlideShare una empresa de Scribd logo
CURSO METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA POR: MIRIAM DEL C. ALONSO H.VERACRUZ, VER A 26 DE MAYO DE 2011.
CURSO: METODOLOGÍA PARA  EL  APRENDIZAJE DE LA HISTORIA  PRODUCTO #1  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
REALIZA UNA REFLEXIÓN A CERCA DE LAS PRÁCTICAS COMO DOCENTES DE PRIMARIA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA HACIENDO HINCAPIÈ EN LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO HISTÓRICO, EN SU APLICACIÓN A LA VIDA COTIDIANA Y EN SU ABORDAJE SIGNIFICATIVO EN EL AULA.  ,[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Curso de historia
Curso de historiaCurso de historia
Curso de historia
alfonsohdezsanjuan
 
La enseñanza y el aprendizaje del tiempo histórico en la educación primaria
La enseñanza y el aprendizaje del tiempo histórico en la educación primariaLa enseñanza y el aprendizaje del tiempo histórico en la educación primaria
La enseñanza y el aprendizaje del tiempo histórico en la educación primaria
karina_fabiola
 
Reflexion
ReflexionReflexion
Reflexion
LUAROO
 
Reflexion
ReflexionReflexion
Reflexion
lizmarrufo
 
Primer producto primera sesion (historia)
Primer producto primera sesion (historia)Primer producto primera sesion (historia)
Primer producto primera sesion (historia)
rio-179
 
Sesion 4 actividad 12,15
Sesion 4 actividad 12,15Sesion 4 actividad 12,15
Sesion 4 actividad 12,15
sandra-salamanca
 
Cuestionario para el blogspot
Cuestionario para el blogspotCuestionario para el blogspot
Cuestionario para el blogspot
Alejandra Zona 181 Perez Azpeitia
 

La actualidad más candente (7)

Curso de historia
Curso de historiaCurso de historia
Curso de historia
 
La enseñanza y el aprendizaje del tiempo histórico en la educación primaria
La enseñanza y el aprendizaje del tiempo histórico en la educación primariaLa enseñanza y el aprendizaje del tiempo histórico en la educación primaria
La enseñanza y el aprendizaje del tiempo histórico en la educación primaria
 
Reflexion
ReflexionReflexion
Reflexion
 
Reflexion
ReflexionReflexion
Reflexion
 
Primer producto primera sesion (historia)
Primer producto primera sesion (historia)Primer producto primera sesion (historia)
Primer producto primera sesion (historia)
 
Sesion 4 actividad 12,15
Sesion 4 actividad 12,15Sesion 4 actividad 12,15
Sesion 4 actividad 12,15
 
Cuestionario para el blogspot
Cuestionario para el blogspotCuestionario para el blogspot
Cuestionario para el blogspot
 

Destacado

Psicologia, uce,mayra chipantasi,5 b
Psicologia, uce,mayra chipantasi,5 bPsicologia, uce,mayra chipantasi,5 b
Psicologia, uce,mayra chipantasi,5 b
Mayra Chipantasi
 
Fp básica
Fp básicaFp básica
Blow english presssheet
Blow english presssheetBlow english presssheet
Blow english presssheet
Madskippers
 
Marketing
MarketingMarketing
Marketing
palmiraespe
 
English process essay
English process essayEnglish process essay
English process essay
kimberleyfay
 
Dermatitis atopica
Dermatitis atopicaDermatitis atopica
Dermatitis atopica
jmlmarca
 
Top 8 lead software engineer resume samples
Top 8 lead software engineer resume samplesTop 8 lead software engineer resume samples
Top 8 lead software engineer resume samples
joycejames46
 
04059c345455
04059c34545504059c345455
04059c345455
ssharec
 
Subsidie kansen voor renovatie bedrijfsgebouwen
Subsidie kansen voor renovatie bedrijfsgebouwenSubsidie kansen voor renovatie bedrijfsgebouwen
Subsidie kansen voor renovatie bedrijfsgebouwen
Henk Wiersema
 
Tecnología educativa
Tecnología educativaTecnología educativa
Tecnología educativa
Luisa del Carmen Santiago Suárez
 
Metrology engineer performance appraisal
Metrology engineer performance appraisalMetrology engineer performance appraisal
Metrology engineer performance appraisal
barnesjasmine510
 
Accuse de-reception-de-commande
Accuse de-reception-de-commandeAccuse de-reception-de-commande
Accuse de-reception-de-commandeLaurent Vespucci
 
Interest Rate Conversion
Interest Rate ConversionInterest Rate Conversion
Interest Rate Conversion
Roger Williams
 
Project 2 itd
Project 2 itdProject 2 itd
Project 2 itd
kimberleyfay
 
Chitay
ChitayChitay
κοντά στο τζάκι, 1η μέρα
κοντά στο τζάκι, 1η μέρακοντά στο τζάκι, 1η μέρα
κοντά στο τζάκι, 1η μέραIoanna Chats
 
Johnson, Language Teaching Philosophy
Johnson, Language Teaching PhilosophyJohnson, Language Teaching Philosophy
Johnson, Language Teaching Philosophy
Levi Johnson
 

Destacado (20)

Ptica po imenu sreca
Ptica po imenu srecaPtica po imenu sreca
Ptica po imenu sreca
 
Psicologia, uce,mayra chipantasi,5 b
Psicologia, uce,mayra chipantasi,5 bPsicologia, uce,mayra chipantasi,5 b
Psicologia, uce,mayra chipantasi,5 b
 
Fp básica
Fp básicaFp básica
Fp básica
 
Blow english presssheet
Blow english presssheetBlow english presssheet
Blow english presssheet
 
Marketing
MarketingMarketing
Marketing
 
English process essay
English process essayEnglish process essay
English process essay
 
Dermatitis atopica
Dermatitis atopicaDermatitis atopica
Dermatitis atopica
 
Top 8 lead software engineer resume samples
Top 8 lead software engineer resume samplesTop 8 lead software engineer resume samples
Top 8 lead software engineer resume samples
 
04059c345455
04059c34545504059c345455
04059c345455
 
Subsidie kansen voor renovatie bedrijfsgebouwen
Subsidie kansen voor renovatie bedrijfsgebouwenSubsidie kansen voor renovatie bedrijfsgebouwen
Subsidie kansen voor renovatie bedrijfsgebouwen
 
Tecnología educativa
Tecnología educativaTecnología educativa
Tecnología educativa
 
Metrology engineer performance appraisal
Metrology engineer performance appraisalMetrology engineer performance appraisal
Metrology engineer performance appraisal
 
Trabajo mapas mentales .docx
Trabajo mapas mentales .docxTrabajo mapas mentales .docx
Trabajo mapas mentales .docx
 
Accuse de-reception-de-commande
Accuse de-reception-de-commandeAccuse de-reception-de-commande
Accuse de-reception-de-commande
 
Interest Rate Conversion
Interest Rate ConversionInterest Rate Conversion
Interest Rate Conversion
 
Project 2 itd
Project 2 itdProject 2 itd
Project 2 itd
 
Chitay
ChitayChitay
Chitay
 
κοντά στο τζάκι, 1η μέρα
κοντά στο τζάκι, 1η μέρακοντά στο τζάκι, 1η μέρα
κοντά στο τζάκι, 1η μέρα
 
Johnson, Language Teaching Philosophy
Johnson, Language Teaching PhilosophyJohnson, Language Teaching Philosophy
Johnson, Language Teaching Philosophy
 
Prezzi anno 2013 hotel flamingo
Prezzi anno 2013 hotel flamingoPrezzi anno 2013 hotel flamingo
Prezzi anno 2013 hotel flamingo
 

Similar a Curso de historia

Curso de historia
Curso de historiaCurso de historia
Curso de historia
belitzzimamiriam
 
Curso de historia
Curso de historiaCurso de historia
Curso de historia
belitzzimamiriam
 
Curso de historia
Curso de historiaCurso de historia
Curso de historia
belitzzimamiriam
 
Curso de historia
Curso de historiaCurso de historia
Curso de historia
belitzzimamiriam
 
Curso de historia
Curso de historiaCurso de historia
Curso de historia
belitzzimamiriam
 
Curso de historia
Curso de historiaCurso de historia
Curso de historia
belitzzimamiriam
 
Curso de historia
Curso de historiaCurso de historia
Curso de historia
sofia_ferreira04
 
Proyecsociales
ProyecsocialesProyecsociales
Proyecsociales
vilmaA2012
 
Proyecsociales
ProyecsocialesProyecsociales
Proyecsociales
lauraA2013
 
Producto 1
Producto 1Producto 1
Producto 1
moyotla
 
Reflexión sobre mi práctica docente en historia
Reflexión sobre mi práctica docente en historiaReflexión sobre mi práctica docente en historia
Reflexión sobre mi práctica docente en historia
Manuel Reyna
 
Una memoria de la experiencia docente en la enseñanza y aprendizaje de la his...
Una memoria de la experiencia docente en la enseñanza y aprendizaje de la his...Una memoria de la experiencia docente en la enseñanza y aprendizaje de la his...
Una memoria de la experiencia docente en la enseñanza y aprendizaje de la his...
Nayma Magali Marquez Peña
 
Una memoria de la experiencia docente en la enseñanza y aprendizaje de la his...
Una memoria de la experiencia docente en la enseñanza y aprendizaje de la his...Una memoria de la experiencia docente en la enseñanza y aprendizaje de la his...
Una memoria de la experiencia docente en la enseñanza y aprendizaje de la his...
Nayma Magali Marquez Peña
 
Educacion historica
Educacion historicaEducacion historica
Educacion historica
Mimy Ponce
 
Acividad 1 BIII MH Ana Gabriela Rios V.docx
Acividad 1 BIII MH Ana Gabriela Rios V.docxAcividad 1 BIII MH Ana Gabriela Rios V.docx
Acividad 1 BIII MH Ana Gabriela Rios V.docx
AnaRos30
 
Producto 1 (individual)
Producto 1  (individual)Producto 1  (individual)
Producto 1 (individual)
EduardoAronhil
 
Tarea i curso de historia
Tarea i curso de  historiaTarea i curso de  historia
Tarea i curso de historia
EduardoAronhil
 
Tarea i curso de historia
Tarea i curso de  historiaTarea i curso de  historia
Tarea i curso de historia
EduardoAronhil
 
Tarea i curso de historia
Tarea i curso de  historiaTarea i curso de  historia
Tarea i curso de historia
EduardoAronhil
 
Tarea i curso de historia
Tarea i curso de  historiaTarea i curso de  historia
Tarea i curso de historia
EduardoAronhil
 

Similar a Curso de historia (20)

Curso de historia
Curso de historiaCurso de historia
Curso de historia
 
Curso de historia
Curso de historiaCurso de historia
Curso de historia
 
Curso de historia
Curso de historiaCurso de historia
Curso de historia
 
Curso de historia
Curso de historiaCurso de historia
Curso de historia
 
Curso de historia
Curso de historiaCurso de historia
Curso de historia
 
Curso de historia
Curso de historiaCurso de historia
Curso de historia
 
Curso de historia
Curso de historiaCurso de historia
Curso de historia
 
Proyecsociales
ProyecsocialesProyecsociales
Proyecsociales
 
Proyecsociales
ProyecsocialesProyecsociales
Proyecsociales
 
Producto 1
Producto 1Producto 1
Producto 1
 
Reflexión sobre mi práctica docente en historia
Reflexión sobre mi práctica docente en historiaReflexión sobre mi práctica docente en historia
Reflexión sobre mi práctica docente en historia
 
Una memoria de la experiencia docente en la enseñanza y aprendizaje de la his...
Una memoria de la experiencia docente en la enseñanza y aprendizaje de la his...Una memoria de la experiencia docente en la enseñanza y aprendizaje de la his...
Una memoria de la experiencia docente en la enseñanza y aprendizaje de la his...
 
Una memoria de la experiencia docente en la enseñanza y aprendizaje de la his...
Una memoria de la experiencia docente en la enseñanza y aprendizaje de la his...Una memoria de la experiencia docente en la enseñanza y aprendizaje de la his...
Una memoria de la experiencia docente en la enseñanza y aprendizaje de la his...
 
Educacion historica
Educacion historicaEducacion historica
Educacion historica
 
Acividad 1 BIII MH Ana Gabriela Rios V.docx
Acividad 1 BIII MH Ana Gabriela Rios V.docxAcividad 1 BIII MH Ana Gabriela Rios V.docx
Acividad 1 BIII MH Ana Gabriela Rios V.docx
 
Producto 1 (individual)
Producto 1  (individual)Producto 1  (individual)
Producto 1 (individual)
 
Tarea i curso de historia
Tarea i curso de  historiaTarea i curso de  historia
Tarea i curso de historia
 
Tarea i curso de historia
Tarea i curso de  historiaTarea i curso de  historia
Tarea i curso de historia
 
Tarea i curso de historia
Tarea i curso de  historiaTarea i curso de  historia
Tarea i curso de historia
 
Tarea i curso de historia
Tarea i curso de  historiaTarea i curso de  historia
Tarea i curso de historia
 

Más de belitzzimamiriam

Diseño de secuencia didáctica
Diseño de secuencia didácticaDiseño de secuencia didáctica
Diseño de secuencia didáctica
belitzzimamiriam
 
Sesìón 6 publicaciòn metacognitiva en el blog
Sesìón 6 publicaciòn metacognitiva en el blogSesìón 6 publicaciòn metacognitiva en el blog
Sesìón 6 publicaciòn metacognitiva en el blog
belitzzimamiriam
 
Sesión 4 publicación en el blog personal
Sesión 4 publicación en el blog personalSesión 4 publicación en el blog personal
Sesión 4 publicación en el blog personal
belitzzimamiriam
 
Historia dos
Historia dosHistoria dos
Historia dos
belitzzimamiriam
 
Sesión 2 entrada en el blog que contempla la interpretación y valoración
Sesión 2 entrada en el blog que contempla la interpretación y valoraciónSesión 2 entrada en el blog que contempla la interpretación y valoración
Sesión 2 entrada en el blog que contempla la interpretación y valoración
belitzzimamiriam
 
Realiza una reflexión a cerca de las prácticas
Realiza una reflexión a cerca de las prácticasRealiza una reflexión a cerca de las prácticas
Realiza una reflexión a cerca de las prácticas
belitzzimamiriam
 
Buenas tardes
Buenas tardesBuenas tardes
Buenas tardes
belitzzimamiriam
 
Buenas tardes
Buenas tardesBuenas tardes
Buenas tardes
belitzzimamiriam
 
Curso de historia
Curso de historiaCurso de historia
Curso de historia
belitzzimamiriam
 
Curso de historia
Curso de historiaCurso de historia
Curso de historia
belitzzimamiriam
 
Hola
HolaHola
Hola
HolaHola
Hola
HolaHola
Hola
HolaHola
Hola
HolaHola
La película la vida es bella
La película la vida es bellaLa película la vida es bella
La película la vida es bella
belitzzimamiriam
 
La vida es bella
La vida es bellaLa vida es bella
La vida es bella
belitzzimamiriam
 

Más de belitzzimamiriam (17)

Diseño de secuencia didáctica
Diseño de secuencia didácticaDiseño de secuencia didáctica
Diseño de secuencia didáctica
 
Sesìón 6 publicaciòn metacognitiva en el blog
Sesìón 6 publicaciòn metacognitiva en el blogSesìón 6 publicaciòn metacognitiva en el blog
Sesìón 6 publicaciòn metacognitiva en el blog
 
Sesión 4 publicación en el blog personal
Sesión 4 publicación en el blog personalSesión 4 publicación en el blog personal
Sesión 4 publicación en el blog personal
 
Historia dos
Historia dosHistoria dos
Historia dos
 
Sesión 2 entrada en el blog que contempla la interpretación y valoración
Sesión 2 entrada en el blog que contempla la interpretación y valoraciónSesión 2 entrada en el blog que contempla la interpretación y valoración
Sesión 2 entrada en el blog que contempla la interpretación y valoración
 
Realiza una reflexión a cerca de las prácticas
Realiza una reflexión a cerca de las prácticasRealiza una reflexión a cerca de las prácticas
Realiza una reflexión a cerca de las prácticas
 
Buenas tardes
Buenas tardesBuenas tardes
Buenas tardes
 
Buenas tardes
Buenas tardesBuenas tardes
Buenas tardes
 
Curso de historia
Curso de historiaCurso de historia
Curso de historia
 
Curso de historia
Curso de historiaCurso de historia
Curso de historia
 
Hola
HolaHola
Hola
 
Hola
HolaHola
Hola
 
Hola
HolaHola
Hola
 
Hola
HolaHola
Hola
 
Hola
HolaHola
Hola
 
La película la vida es bella
La película la vida es bellaLa película la vida es bella
La película la vida es bella
 
La vida es bella
La vida es bellaLa vida es bella
La vida es bella
 

Curso de historia

  • 1. CURSO METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA POR: MIRIAM DEL C. ALONSO H.VERACRUZ, VER A 26 DE MAYO DE 2011.
  • 2.
  • 3.
  • 4.