Programa asistencia gerencial distancia
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Este documento presenta la información sobre el programa de Tecnología en Asistencia Gerencial [Distancia] de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. El programa se ofrece de manera virtual con tutorías los sábados y tiene una duración de seis semestres. Forma tecnólogos con habilidades en procesos administrativos, herramientas informáticas e idiomas para que se desempeñen como asistentes gerenciales en empresas.
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Este documento presenta la información sobre un curso virtual de ingeniería de software. El curso dura un semestre y se imparte de forma virtual. El curso cubre temas como metodologías de desarrollo de software, RUP, XP y paradigmas de programación. El objetivo general es enseñar a analizar, diseñar y desarrollar sistemas usando metodologías de desarrollo de software.
Evaluar linea silabo
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De paseo con sofia
Inducción : GESTION TECNOLOGICA
1) SOFIA PLUS
realizado y creado por Diana Milena Gonzalez Inducción del Sena Sede Confección y Maderas Cúcuta
Proyecto_Diagramas
El documento propone identificar las consecuencias de las deficiencias académicas de los estudiantes del programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de la Guajira. Se ha comprobado que estas deficiencias provienen de la educación secundaria y han generado bajos rendimientos académicos, desmotivación de los estudiantes y deserción, por lo que se deben implementar mecanismos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
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Diplomado de diseño y operación de cursos en línea
El documento describe un diplomado en diseño y operación de cursos en línea que comenzará el 10 de septiembre de 2013 por 8 meses. El curso consta de 4 módulos y cuesta $9,000 pesos. Está dirigido a académicos, docentes y profesionistas interesados en compartir conocimientos en línea. Otorga puntos de escalafón a docentes participantes.
Proyecto fabrica de software
Proyecto de UNACREA de capacitación gratuita para la Oficina de Educación a Distancia de la Universidad Nacional de Callao
Curso de capacitación plataforma unid blog
El documento describe un curso de inducción para enseñar a estudiantes de nuevo ingreso a usar la plataforma UNID. El curso consiste en una sesión informativa de una hora y un curso práctico de cuatro horas un sábado antes del inicio de clases para familiarizar a los estudiantes con los elementos y funciones principales de la plataforma como subir archivos, ver calificaciones, y comunicarse con compañeros y profesores.
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Acceso Curso
Este tutorial te guia en el proceso de acceso a un curso de apoyo en la Plataforma Cmpus Virtual INSUTEC
Lengua de signos a2
Dirigido a cualquier persona interesada en
conocer el LENGUAJE DE SIGNOS como un sistema alternativo de comunicación
por motivos profesionales, personales o para completar su
formación.
El alumno adquiere las competencias necesarias para
desarrollar estrategias comunicativas con cualquier persona
sorda y podrá aplicar LSE en cualquier ámbito de la vida.
Anderson cunuhay, andrea gallegos
El documento describe el uso de la plataforma B Learning para facilitar el aprendizaje significativo de los estudiantes en las universidades de la provincia de Cotopaxi, Ecuador. Explica que B Learning permite un aprendizaje flexible y dinámico mediante varios recursos didácticos. Sin embargo, también tiene limitaciones como la dificultad de ciertos tipos de aprendizaje a distancia y los altos costos iniciales. El documento concluye que B Learning contribuye al desarrollo de competencias de los estudiantes siempre que los docentes reciban
Todos somos oportunidades
Este documento describe las tres fases del programa Oportunidades de la fundación creada por doña Celina de Kriete y su esposo. La fase 1 (NIVELA) ofrece educación secundaria a estudiantes de alto rendimiento. La fase 2 (DESPEGA) financia la educación superior de los graduados y los acompaña. La fase 3 (VUELA) proporciona herramientas para pasantías y empleo, incluyendo seminarios y acceso a oportunidades laborales a través de la red de empresas asociadas.
Certificación ic jornadas_rraa
El documento resume la actividad de certificación del Instituto Cervantes en 2009. Ofrece certificaciones independientes como DELE y DELE-F, así como certificaciones ligadas a programas de enseñanza. Se expidieron alrededor de 113,700 certificados en 2009, principalmente a estudiantes adultos con educación universitaria. El documento también recomienda estandarizar los métodos de certificación y fomentar las alianzas entre centros para mejorar la eficiencia.
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Diseño de cursos virtuales
Este documento describe un curso intensivo de 5 días sobre el diseño de cursos virtuales con herramientas gratuitas de Internet. El curso se llevará a cabo en CATIE en Costa Rica en junio de 2014 y capacitará a los participantes en el diseño instruccional, la creación de materiales y actividades didácticas, y la evaluación de cursos virtuales. El curso costará $1,000 e incluirá alojamiento, alimentos, materiales y certificación.
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Software de aprendizaje autonomo de lenguas
El documento describe un software de aprendizaje autónomo de idiomas que permite a los estudiantes aprender un idioma extranjero de forma flexible las 24 horas del día. El software proporciona más de 2,000 horas de contenido que cubre gramática, vocabulario, pronunciación y conversación a través de 37 tipos de actividades. También ofrece evaluaciones continuas del progreso del estudiante y opciones de contenido personalizadas según el objetivo profesional del estudiante.
Bloque Cero Pacie
El documento describe el modelo PACIE para la interacción en entornos de aprendizaje en línea. PACIE consta de cinco secciones: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y Elearning. La sección de Interacción permite la socialización, aclarar dudas y generar aprendizaje cooperativo entre estudiantes y tutores. El modelo busca que los estudiantes se familiaricen con el entorno virtual y estén en constante interacción para lograr los objetivos educativos.
Reporte de semana (4) 3°
El documento presenta el plan de estudios semanal para la asignatura de Educación Física I para cinco grupos de la Escuela Secundaria Técnica Industrial No. 15. El tema se centra en actividades interactivas que utilizan globos, pelotas y bastones para reconocer el potencial de los estudiantes a través de la interacción motriz. La evidencia de aprendizaje incluirá fotografías o videos evaluados a través de autoevaluaciones.
Rc german vargas
Germán Ricardo Vargas Reyes se presenta como estudiante de Ingeniería de Sistemas en la UNAD, actualmente en séptimo semestre. Expresa interés en realizar el curso virtual sobre esta temática, que es importante para su carrera. El curso tiene 3 créditos académicos y código 301305_37, es de tipo metodológico y el 40% de la evaluación será mediante un proyecto final. Se requieren 3 prácticas de laboratorio durante el semestre usando los compiladores Turbo C++ y Borland C++ v.5.
De paseo con sofia danilo ruiz
Este documento presenta información sobre una actividad de aprendizaje que incluye cinco secciones. La primera sección lista tres elementos de información de contacto. La segunda sección indica que esta parte de la actividad no requiere el uso de recursos analíticos. La tercera sección menciona dos opciones de descarga. La cuarta sección enumera los pasos correctos para un acordeón. La quinta sección presenta dos opciones para completar una frase sobre los datos incluidos en las descripciones de cursos.
DE PASEO CON SOFIA
De paseo con Sofia es una carrera de observación que nos permite recorrer los roles y paquetes funcionales del aplicativo Sofia Pluss.
Cursode profundizacion
El curso de profundización consta de 10 créditos académicos enfocados en áreas relacionadas con la carrera profesional, con el objetivo de brindar al estudiante la posibilidad de profundizar en áreas específicas o complementar en otras. El curso se desarrolla en 6 semanas e incluye la presentación, desarrollo y evaluación de un proyecto, así como su sustentación final ante un director, tutor y experto. Actualmente la escuela de ingeniería ofrece cursos de profundización en diseño web, Linux
Evaluar Software
El documento describe los enfoques para evaluar el software de aprendizaje de idiomas asistido por computadora, incluyendo listas de verificación, marcos metodológicos y enfoques basados en la adquisición de segundas lenguas. Se deben considerar los objetivos de los estudiantes, dónde y cómo se utilizará el software, los conocimientos de los profesores y asistentes de laboratorio, y el costo. La evaluación debe incluir consideraciones generales, capacitación de instructores y experiencias desde la perspectiva del aprendiz a trav
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Este documento presenta los lineamientos para cursar la materia Dibujo de Proyectos de forma remota, incluyendo requisitos como tener una cuenta de correo electrónica y conocimientos básicos de herramientas informáticas. Es responsabilidad del estudiante acceder a internet para las clases virtuales, mantener su equipo libre de virus, y entregar actividades antes de las fechas límite. También se detallan los procedimientos para presentar reposos justificados y solicitar recuperación de actividades.
Bloque academico
Este documento describe las diferentes secciones de un bloque académico en elearning, incluyendo exposición, construcción, rebote y comprobación. Explica que la sección de exposición presenta el tema, la sección de construcción permite que los estudiantes apliquen los conocimientos, la sección de rebote fomenta la discusión y la sección de comprobación evalúa el aprendizaje de los estudiantes.
Programa asistencia Gerencial - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
Es una breve descripcion de los temas o asignaturas tratadas en la UCMC programa asistencia gerencial a Distancia
Asistencia Gerencial UCMC
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Carta tic
La carta invita a una institución educativa a formar parte de un programa de capacitación continua para docentes de educación secundaria de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. El programa ofrece dos cursos de capacitación gratuitos certificados por la universidad, incluyendo un curso sobre recursos digitales de alto impacto aplicados a la enseñanza-aprendizaje que se llevará a cabo de enero a abril del 2016 con modalidad presencial y virtual. La universidad busca fortalecer la excelencia académica formando prof
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Folleto alejandra
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
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En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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Programa asistencia gerencial distancia
- 3. Tecnología en Asistencia Gerencial [Distancia] Fecha de creación y/o actualización: 25 de julio de 2014 Sede principal: Calle 28 No. 5B-02 PBX: (57-1) 2418800 Ext. 122 Teléfono (57-1) 3340094 Email Facultad: fae@unicolmayor.edu.co, Email Programa: agerencialdistan@unicolmayor.edu.co Horario de atención: Martes a viernes de 8:00 a.m. a 5:00 Sábado de 7:00 a.m. a 4:00 p.m.
- 4. Registro ICFES: SNIES: 1716; PRO-CÓDIGO: 112126513841100112300 Nivel académico:Tecnológico Metodología: Distancia Tutoría: Sábado Duración: seis(6) semestres N.° de años: 5 Créditos académicos: 103 Cupo del primer semestre: 60 estudiantes Valor de la matrícula: 1.0 SMLV Título que otorga: Tecnólogo en Asistencia Gerencial
- 5. El aspirante al programa tendrá habilidades para la comunicación oral y escrita que le permita desarrollar competencias en el manejo de los idiomas.
- 6. El programa forma tecnólogos profesionales con conocimientos en técnicas de procesos administrativos, manejo de herramientas de informática, la practica de los idiomas español e ingles.
- 7. Profesionales competentes para comprender, analizar e interpretar la realidad de una forma integral y reflejar en sus actos valores de responsabilidad lealtad, ética y honestidad.
- 8. Los egresados del programa podrán desarrollarse en empresas publicas y privadas como asistenta gerencial en áreas comerciales, administrativa, protocolo y manejo de oficinas.