La lectura es fundamental para los seres humanos ya que permite el acceso al conocimiento y el desarrollo de la cultura. Es responsabilidad de los profesionales en Ciencia de la Información y Documentación promover la lectura desde temprana edad para formar lectores de por vida. Las bibliotecas deben implementar programas creativos que incentiven la lectura en toda la comunidad.
Fundación Chiapaneca Para el Fomento de la Lectura y la Educación , A.C.cromagnon01
La Fundación Chiapaneca para el Fomento de la Lectura promueve la lectura en públicos poco atendidos como bebés, ancianos, enfermos y reclusos a través de diversos proyectos, incluyendo la Bebeteca, un espacio itinerante diseñado para fomentar la lectura en bebés de 0 a 5 años. Otro proyecto es "Conejo Lee" que dotará de libros a camiones públicos para que los pasajeros puedan leer durante el viaje. La fundación busca apoyo gubernamental y privado para expand
Diario de doble entrada un paseo por la red llisamcruz
El documento describe el uso de blogs y planes audiovisuales en la educación infantil. Una maestra comenzó un blog de aula y fue contactada para participar en un estudio sobre el uso de blogs. A través de su participación en este estudio y redes de profesionales comprometidos con la educación, la maestra se involucró en el desarrollo de un plan audiovisual para cubrir las necesidades e intereses de los estudiantes y educarlos de manera integral. Más adelante, la maestra asumió la dirección de su escuela para impulsar
La Escuela Telesecundaria Heberto Castillo es una escuela unitaria fundada en 1999 que atiende a entre 7 y 15 estudiantes indígenas Cucapá. La escuela enfrenta desafíos como la falta de participación de los padres, estudiantes con bajos niveles educativos y falta de recursos. El documento describe proyectos para fortalecer la identidad cultural Cucapá y promover el ahorro de energía entre los estudiantes.
Este documento explora formas de promover la lectura entre los jóvenes utilizando tecnologías como SlideShare y Scribd. Propone crear alternativas de lectura acordes a los intereses de los jóvenes y contar con el apoyo de padres y maestros. También recomienda que las bibliotecas ofrezcan recursos digitales e impresos interesantes para los jóvenes.
10 ideas para recrear la biblioteca escolarSocialBiblio
Este documento presenta 10 ideas para recrear la biblioteca escolar a partir de los cambios actuales. Propone (1) mantener un espacio contracultural lento y respetuoso, (2) ofrecer servicios personalizados, (3) convertirse en un espacio de creación más allá del acceso a la información, (4) co-crear y gestionar el servicio con la comunidad, y (5) construir comunidad y facilitar el aprendizaje social y colaborativo. También sugiere (6) conectar con el entorno, (7) capac
Este documento presenta el proyecto institucional de lectura, escritura, escucha y oralidad del Colegio Robert F. Kennedy en Bogotá. El proyecto busca fomentar estas habilidades a través de la participación de toda la comunidad educativa. Describe los objetivos del proyecto, las situaciones problemáticas que busca abordar, y el marco teórico sobre el cual se basa, con el fin de mejorar los procesos lectores, escriturales y de comunicación oral de los estudiantes.
1. La lectura describe cómo una profesora comenzó a usar blogs educativos para involucrar a las familias, con la ayuda de otra profesora. Ellas se unieron a una red de profesionales comprometidos con la educación y planean usar películas en el aula para enseñar emociones.
2. Ahora la profesora es directora y quiere desarrollar un plan audiovisual e involucrar más a las familias. Ella evalúa constantemente para mejorar la escuela y asegurar que los estudiantes se desarrollen de man
Fundación Chiapaneca Para el Fomento de la Lectura y la Educación , A.C.cromagnon01
La Fundación Chiapaneca para el Fomento de la Lectura promueve la lectura en públicos poco atendidos como bebés, ancianos, enfermos y reclusos a través de diversos proyectos, incluyendo la Bebeteca, un espacio itinerante diseñado para fomentar la lectura en bebés de 0 a 5 años. Otro proyecto es "Conejo Lee" que dotará de libros a camiones públicos para que los pasajeros puedan leer durante el viaje. La fundación busca apoyo gubernamental y privado para expand
Diario de doble entrada un paseo por la red llisamcruz
El documento describe el uso de blogs y planes audiovisuales en la educación infantil. Una maestra comenzó un blog de aula y fue contactada para participar en un estudio sobre el uso de blogs. A través de su participación en este estudio y redes de profesionales comprometidos con la educación, la maestra se involucró en el desarrollo de un plan audiovisual para cubrir las necesidades e intereses de los estudiantes y educarlos de manera integral. Más adelante, la maestra asumió la dirección de su escuela para impulsar
La Escuela Telesecundaria Heberto Castillo es una escuela unitaria fundada en 1999 que atiende a entre 7 y 15 estudiantes indígenas Cucapá. La escuela enfrenta desafíos como la falta de participación de los padres, estudiantes con bajos niveles educativos y falta de recursos. El documento describe proyectos para fortalecer la identidad cultural Cucapá y promover el ahorro de energía entre los estudiantes.
Este documento explora formas de promover la lectura entre los jóvenes utilizando tecnologías como SlideShare y Scribd. Propone crear alternativas de lectura acordes a los intereses de los jóvenes y contar con el apoyo de padres y maestros. También recomienda que las bibliotecas ofrezcan recursos digitales e impresos interesantes para los jóvenes.
10 ideas para recrear la biblioteca escolarSocialBiblio
Este documento presenta 10 ideas para recrear la biblioteca escolar a partir de los cambios actuales. Propone (1) mantener un espacio contracultural lento y respetuoso, (2) ofrecer servicios personalizados, (3) convertirse en un espacio de creación más allá del acceso a la información, (4) co-crear y gestionar el servicio con la comunidad, y (5) construir comunidad y facilitar el aprendizaje social y colaborativo. También sugiere (6) conectar con el entorno, (7) capac
Este documento presenta el proyecto institucional de lectura, escritura, escucha y oralidad del Colegio Robert F. Kennedy en Bogotá. El proyecto busca fomentar estas habilidades a través de la participación de toda la comunidad educativa. Describe los objetivos del proyecto, las situaciones problemáticas que busca abordar, y el marco teórico sobre el cual se basa, con el fin de mejorar los procesos lectores, escriturales y de comunicación oral de los estudiantes.
1. La lectura describe cómo una profesora comenzó a usar blogs educativos para involucrar a las familias, con la ayuda de otra profesora. Ellas se unieron a una red de profesionales comprometidos con la educación y planean usar películas en el aula para enseñar emociones.
2. Ahora la profesora es directora y quiere desarrollar un plan audiovisual e involucrar más a las familias. Ella evalúa constantemente para mejorar la escuela y asegurar que los estudiantes se desarrollen de man
Modelo de cuestionario para evaluacion de competencias gerenciales.Monroy Asesores, S.C.
Cuestionario para valorar la competencias de gerentes.
www.monroyasesores.com.mx
contactanos@monroyasesores.com.mx
Elaborado por: Agustín Monroy Acosta.
Un Toque de Chocolate ofrece una variedad de productos a base de chocolate, como bombones, tortas y postres, para satisfacer los antojos de los clientes. La empresa se fundó en 2009 en Cali y ha crecido a tres tiendas, ofreciendo también productos a granel y para eventos. La misión de la empresa es ofrecer productos de alta calidad con compromiso e innovación.
El documento describe los componentes principales del cacao y su procesamiento en chocolate. Explica que el cacao contiene principalmente manteca de cacao, proteínas y otros nutrientes. Luego, detalla el crecimiento de las exportaciones peruanas de chocolate, impulsado por la promoción gubernamental del cultivo de cacao y la capacitación de los agricultores. Finalmente, proporciona información sobre las principales empresas exportadoras de chocolate de cacao en el Perú.
El documento describe un plan operativo como un documento oficial que enumera los objetivos y directrices de corto plazo de una organización o departamento. Un plan operativo generalmente tiene una duración de un año y traduce la estrategia global de la compañía en acciones concretas. Incluye objetivos generales y específicos, actividades, metas, responsabilidades y plazos, y permite realizar un seguimiento del progreso. Un diagrama de Gantt es una herramienta útil para visualizar gráficamente el plan operativo.
El documento describe los procesos de gestión de recursos humanos en proyectos. Explica que la planificación de recursos humanos identifica roles, responsabilidades y relaciones de reporte para crear un plan de gestión de personal. También cubre temas como adquirir el equipo de proyecto, desarrollar el equipo y gestionar el equipo durante la ejecución y control del proyecto.
El documento presenta una introducción al Project Management Book of Knowledge (Guía de Conocimientos para la Dirección de Proyectos) 5ta edición. Luego resume los 10 procesos grupales de gestión de proyectos incluidos en la guía: 1) Gestión de la Integración, 2) Gestión del Alcance, 3) Gestión del Tiempo, 4) Gestión de Costos, 5) Gestión de la Calidad, 6) Gestión de los Recursos Humanos, 7) Gestión de Comunicaciones, 8) Gestión de Riesgos, 9) Gestión de Adquisic
Este documento describe un proyecto para promover la lectura entre los jóvenes a través de campañas que proporcionan fácil acceso a materiales de lectura y bibliotecas móviles. El autor propone realizar campañas publicitarias y donaciones para recopilar una gran variedad de materiales de lectura y compartirlos con las comunidades a través de bibliotecas móviles. El objetivo es motivar a los jóvenes a leer nuevamente y desarrollar este hábito, lo que puede generar una sociedad mejor.
El documento presenta una propuesta para animar la lectura entre los jóvenes usuarios de una biblioteca pública. Plantea cambiar la sanción actual de suspender el acceso a internet por participar en al menos 3 actividades culturales de la biblioteca como cafés literarios u otros talleres, para motivar la exploración de los servicios disponibles y fomentar la lectura. El objetivo es regular el comportamiento en la sala de una manera formativa basada en la pedagogía social.
Este documento presenta un trabajo final sobre cómo promover la lectura en los jóvenes. Identifica factores que alejan a los jóvenes de la lectura y propone utilizar las nuevas tecnologías y bibliotecas para hacerla más atractiva. También analiza el papel de Fundalectura y los padres en fomentar el hábito de lectura desde una edad temprana.
Este documento describe un proyecto para promover la lectura entre los jóvenes a través de campañas y bibliotecas móviles. El autor propone recolectar donaciones de material de lectura y compartirlo con las comunidades mediante visitas de bibliotecas móviles, con el fin de incentivar el hábito de la lectura. El proyecto también incluye campañas publicitarias y de acceso al material de lectura para motivar a los estudiantes a leer.
Este documento describe un proyecto para promover la lectura entre los jóvenes a través de campañas y bibliotecas móviles. El autor propone recolectar donaciones de material de lectura y compartirlo con las comunidades mediante visitas de bibliotecas móviles, con el fin de incentivar el hábito de la lectura. El proyecto también incluye campañas publicitarias y de acceso al material de lectura para motivar a los estudiantes a leer.
Este documento presenta un trabajo sobre la promoción de la lectura a los jóvenes realizado por Willian David Fuentes Sarmiento para su tutor María Alexandra León Martínez en la Universidad del Quindío. El trabajo describe objetivos como crear espacios para fomentar hábitos de lectura, acercar a los jóvenes a la biblioteca y dar a conocer sus fondos bibliográficos. También analiza actores y métodos involucrados en la promoción de lectura.
El documento presenta una propuesta para cambiar la medida de sanción del servicio de internet en la biblioteca pública El Tintal, la cual actualmente consiste en suspender el acceso a internet por 8 o 15 días. La nueva propuesta sugiere que en lugar de la suspensión, los usuarios participen en al menos 3 sesiones de programas o servicios de lectura ofrecidos por la biblioteca, como cafés literarios o talleres de escritura. El objetivo es fomentar la lectura y cumplimiento de normas, en lugar de aislar a los usuarios sanc
Este resumen describe un documento que propone una alternativa a la sanción del servicio de internet en la biblioteca pública El Tintal para jóvenes entre 13 y 22 años que no cumplen con las normas. La propuesta sugiere que en lugar de quitar el acceso a internet por periodos de tiempo, los usuarios participen en al menos 3 sesiones de programas o servicios de la biblioteca relacionados con la lectura y escritura.
El documento presenta una propuesta para cambiar la medida de sanción del servicio de internet en la biblioteca pública El Tintal, la cual actualmente consiste en suspender el acceso por 8 o 15 días. La nueva propuesta sugiere que en lugar de la suspensión, los usuarios participen en al menos 3 sesiones de programas o servicios de la biblioteca como cafés literarios o talleres, y escriban sobre su experiencia. El objetivo es fomentar la lectura y escritura entre los usuarios jóvenes y mejorar su comportamiento en la sala general.
La Biblioteca Pública Virgilio Barco ofrece numerosos programas para niños, jóvenes, adultos y familias, incluyendo programas de lectura, escritura, cine, música, arte y más. Los programas buscan promover el acceso a la información, el conocimiento, la investigación y la cultura. La biblioteca también ofrece programas especiales para grupos específicos como personas en hospitales, cárceles y con discapacidades, así como programas para colegios.
Este documento discute cómo promover la lectura entre los jóvenes. Propone que los profesionales de la información como estudiantes de Ciencias de la Información y Documentación pueden contribuir al fomento de la lectura mediante el desarrollo de estrategias innovadoras que utilicen las nuevas tecnologías para atraer a los jóvenes a la lectura. También sugiere que es importante inculcar el hábito de la lectura desde una edad temprana en el hogar y luego reforzarlo en las instituciones educativas a través de
Trabajo final - Motivación a la lectura en jóvenesEvelysMilena
Este documento describe formas de fomentar el hábito de lectura en los jóvenes. Explica que la lectura tiene muchos beneficios como el enriquecimiento personal y el desarrollo de habilidades comunicativas. También presenta algunas propuestas como utilizar la tecnología y redes sociales para motivar a los jóvenes a leer artículos de su interés. El autor concluye que como estudiante de bibliotecología puede aportar sus conocimientos para integrar los avances tecnológicos y encontrar estrategias creativ
Bibliotecas luz nidia1.pp t copia word 2003luzsanti
Este documento describe el estado de la bibliotecología en Colombia. Señala que las bibliotecas públicas municipales a menudo carecen de apoyo y enfrentan dificultades que limitan sus servicios. Sin embargo, también reconoce los esfuerzos a nivel nacional para fortalecer el sistema de bibliotecas públicas. Explica que la formación de bibliotecólogos especializados es importante para mejorar las bibliotecas, pero que la oferta educativa en este campo es limitada. Finalmente, concluye que se requiere concienciar a la com
Este documento presenta una propuesta para incentivar la lectura en los jóvenes. El objetivo general es crear estrategias motivacionales para generar el hábito de la lectura en los jóvenes. Algunos objetivos específicos son educar a los niños a través de la lectura de cuentos para integrar el núcleo familiar y generar estrategias que motiven a los jóvenes a la lectura. Se justifica la propuesta argumentando que la lectura desde la primera infancia es importante para el desarrollo de los niños.
El documento describe un proyecto de promoción de la lectura que involucró el uso de un bibliomóvil. Estudiantes de bibliotecología diseñaron actividades de formación de usuarios para llevar a cabo durante las visitas del bibliomóvil a bibliotecas populares. Una de las actividades fue un juego sobre el funcionamiento de las bibliotecas. El proyecto tuvo como objetivo enseñar a los usuarios sobre los recursos y servicios disponibles a través de actividades participativas.
Bibliotecas luz nidia1.pp t copia word 2003luzsanti
Este documento describe el estado de la bibliotecología en Colombia, resaltando tres puntos clave: 1) La bibliotecología en Colombia se está expandiendo debido a la importancia de las bibliotecas existentes en el país. 2) Se requiere generar conciencia pública sobre el papel fundamental de las bibliotecas y la necesidad de fortalecer los programas académicos de bibliotecología. 3) Mejorar las bibliotecas públicas depende de las acciones conjuntas de la academia, el estado y los bibliotecólogos.
Modelo de cuestionario para evaluacion de competencias gerenciales.Monroy Asesores, S.C.
Cuestionario para valorar la competencias de gerentes.
www.monroyasesores.com.mx
contactanos@monroyasesores.com.mx
Elaborado por: Agustín Monroy Acosta.
Un Toque de Chocolate ofrece una variedad de productos a base de chocolate, como bombones, tortas y postres, para satisfacer los antojos de los clientes. La empresa se fundó en 2009 en Cali y ha crecido a tres tiendas, ofreciendo también productos a granel y para eventos. La misión de la empresa es ofrecer productos de alta calidad con compromiso e innovación.
El documento describe los componentes principales del cacao y su procesamiento en chocolate. Explica que el cacao contiene principalmente manteca de cacao, proteínas y otros nutrientes. Luego, detalla el crecimiento de las exportaciones peruanas de chocolate, impulsado por la promoción gubernamental del cultivo de cacao y la capacitación de los agricultores. Finalmente, proporciona información sobre las principales empresas exportadoras de chocolate de cacao en el Perú.
El documento describe un plan operativo como un documento oficial que enumera los objetivos y directrices de corto plazo de una organización o departamento. Un plan operativo generalmente tiene una duración de un año y traduce la estrategia global de la compañía en acciones concretas. Incluye objetivos generales y específicos, actividades, metas, responsabilidades y plazos, y permite realizar un seguimiento del progreso. Un diagrama de Gantt es una herramienta útil para visualizar gráficamente el plan operativo.
El documento describe los procesos de gestión de recursos humanos en proyectos. Explica que la planificación de recursos humanos identifica roles, responsabilidades y relaciones de reporte para crear un plan de gestión de personal. También cubre temas como adquirir el equipo de proyecto, desarrollar el equipo y gestionar el equipo durante la ejecución y control del proyecto.
El documento presenta una introducción al Project Management Book of Knowledge (Guía de Conocimientos para la Dirección de Proyectos) 5ta edición. Luego resume los 10 procesos grupales de gestión de proyectos incluidos en la guía: 1) Gestión de la Integración, 2) Gestión del Alcance, 3) Gestión del Tiempo, 4) Gestión de Costos, 5) Gestión de la Calidad, 6) Gestión de los Recursos Humanos, 7) Gestión de Comunicaciones, 8) Gestión de Riesgos, 9) Gestión de Adquisic
Este documento describe un proyecto para promover la lectura entre los jóvenes a través de campañas que proporcionan fácil acceso a materiales de lectura y bibliotecas móviles. El autor propone realizar campañas publicitarias y donaciones para recopilar una gran variedad de materiales de lectura y compartirlos con las comunidades a través de bibliotecas móviles. El objetivo es motivar a los jóvenes a leer nuevamente y desarrollar este hábito, lo que puede generar una sociedad mejor.
El documento presenta una propuesta para animar la lectura entre los jóvenes usuarios de una biblioteca pública. Plantea cambiar la sanción actual de suspender el acceso a internet por participar en al menos 3 actividades culturales de la biblioteca como cafés literarios u otros talleres, para motivar la exploración de los servicios disponibles y fomentar la lectura. El objetivo es regular el comportamiento en la sala de una manera formativa basada en la pedagogía social.
Este documento presenta un trabajo final sobre cómo promover la lectura en los jóvenes. Identifica factores que alejan a los jóvenes de la lectura y propone utilizar las nuevas tecnologías y bibliotecas para hacerla más atractiva. También analiza el papel de Fundalectura y los padres en fomentar el hábito de lectura desde una edad temprana.
Este documento describe un proyecto para promover la lectura entre los jóvenes a través de campañas y bibliotecas móviles. El autor propone recolectar donaciones de material de lectura y compartirlo con las comunidades mediante visitas de bibliotecas móviles, con el fin de incentivar el hábito de la lectura. El proyecto también incluye campañas publicitarias y de acceso al material de lectura para motivar a los estudiantes a leer.
Este documento describe un proyecto para promover la lectura entre los jóvenes a través de campañas y bibliotecas móviles. El autor propone recolectar donaciones de material de lectura y compartirlo con las comunidades mediante visitas de bibliotecas móviles, con el fin de incentivar el hábito de la lectura. El proyecto también incluye campañas publicitarias y de acceso al material de lectura para motivar a los estudiantes a leer.
Este documento presenta un trabajo sobre la promoción de la lectura a los jóvenes realizado por Willian David Fuentes Sarmiento para su tutor María Alexandra León Martínez en la Universidad del Quindío. El trabajo describe objetivos como crear espacios para fomentar hábitos de lectura, acercar a los jóvenes a la biblioteca y dar a conocer sus fondos bibliográficos. También analiza actores y métodos involucrados en la promoción de lectura.
El documento presenta una propuesta para cambiar la medida de sanción del servicio de internet en la biblioteca pública El Tintal, la cual actualmente consiste en suspender el acceso a internet por 8 o 15 días. La nueva propuesta sugiere que en lugar de la suspensión, los usuarios participen en al menos 3 sesiones de programas o servicios de lectura ofrecidos por la biblioteca, como cafés literarios o talleres de escritura. El objetivo es fomentar la lectura y cumplimiento de normas, en lugar de aislar a los usuarios sanc
Este resumen describe un documento que propone una alternativa a la sanción del servicio de internet en la biblioteca pública El Tintal para jóvenes entre 13 y 22 años que no cumplen con las normas. La propuesta sugiere que en lugar de quitar el acceso a internet por periodos de tiempo, los usuarios participen en al menos 3 sesiones de programas o servicios de la biblioteca relacionados con la lectura y escritura.
El documento presenta una propuesta para cambiar la medida de sanción del servicio de internet en la biblioteca pública El Tintal, la cual actualmente consiste en suspender el acceso por 8 o 15 días. La nueva propuesta sugiere que en lugar de la suspensión, los usuarios participen en al menos 3 sesiones de programas o servicios de la biblioteca como cafés literarios o talleres, y escriban sobre su experiencia. El objetivo es fomentar la lectura y escritura entre los usuarios jóvenes y mejorar su comportamiento en la sala general.
La Biblioteca Pública Virgilio Barco ofrece numerosos programas para niños, jóvenes, adultos y familias, incluyendo programas de lectura, escritura, cine, música, arte y más. Los programas buscan promover el acceso a la información, el conocimiento, la investigación y la cultura. La biblioteca también ofrece programas especiales para grupos específicos como personas en hospitales, cárceles y con discapacidades, así como programas para colegios.
Este documento discute cómo promover la lectura entre los jóvenes. Propone que los profesionales de la información como estudiantes de Ciencias de la Información y Documentación pueden contribuir al fomento de la lectura mediante el desarrollo de estrategias innovadoras que utilicen las nuevas tecnologías para atraer a los jóvenes a la lectura. También sugiere que es importante inculcar el hábito de la lectura desde una edad temprana en el hogar y luego reforzarlo en las instituciones educativas a través de
Trabajo final - Motivación a la lectura en jóvenesEvelysMilena
Este documento describe formas de fomentar el hábito de lectura en los jóvenes. Explica que la lectura tiene muchos beneficios como el enriquecimiento personal y el desarrollo de habilidades comunicativas. También presenta algunas propuestas como utilizar la tecnología y redes sociales para motivar a los jóvenes a leer artículos de su interés. El autor concluye que como estudiante de bibliotecología puede aportar sus conocimientos para integrar los avances tecnológicos y encontrar estrategias creativ
Bibliotecas luz nidia1.pp t copia word 2003luzsanti
Este documento describe el estado de la bibliotecología en Colombia. Señala que las bibliotecas públicas municipales a menudo carecen de apoyo y enfrentan dificultades que limitan sus servicios. Sin embargo, también reconoce los esfuerzos a nivel nacional para fortalecer el sistema de bibliotecas públicas. Explica que la formación de bibliotecólogos especializados es importante para mejorar las bibliotecas, pero que la oferta educativa en este campo es limitada. Finalmente, concluye que se requiere concienciar a la com
Este documento presenta una propuesta para incentivar la lectura en los jóvenes. El objetivo general es crear estrategias motivacionales para generar el hábito de la lectura en los jóvenes. Algunos objetivos específicos son educar a los niños a través de la lectura de cuentos para integrar el núcleo familiar y generar estrategias que motiven a los jóvenes a la lectura. Se justifica la propuesta argumentando que la lectura desde la primera infancia es importante para el desarrollo de los niños.
El documento describe un proyecto de promoción de la lectura que involucró el uso de un bibliomóvil. Estudiantes de bibliotecología diseñaron actividades de formación de usuarios para llevar a cabo durante las visitas del bibliomóvil a bibliotecas populares. Una de las actividades fue un juego sobre el funcionamiento de las bibliotecas. El proyecto tuvo como objetivo enseñar a los usuarios sobre los recursos y servicios disponibles a través de actividades participativas.
Bibliotecas luz nidia1.pp t copia word 2003luzsanti
Este documento describe el estado de la bibliotecología en Colombia, resaltando tres puntos clave: 1) La bibliotecología en Colombia se está expandiendo debido a la importancia de las bibliotecas existentes en el país. 2) Se requiere generar conciencia pública sobre el papel fundamental de las bibliotecas y la necesidad de fortalecer los programas académicos de bibliotecología. 3) Mejorar las bibliotecas públicas depende de las acciones conjuntas de la academia, el estado y los bibliotecólogos.
Este documento presenta la propuesta de diseño de un objeto virtual de aprendizaje (OVA) para llevar a cabo actividades de animación a la lectura en la biblioteca escolar “Luisa Ferrari de Valencia” del Colegio Colombo Británico de Cali. Se detalla el árbol de problemas y objetivos, y la metodología de diseño de OVA que se utilizará. Finalmente, se incluye la introducción, tabla de contenido y referencias bibliográficas.
Este documento trata sobre la promoción de lectura en diferentes etapas de la vida. Explica que la lectura en la etapa infantil ayuda a desarrollar la imaginación y el hábito de investigación. En la etapa juvenil, los jóvenes buscan lecturas que les hablen directamente sobre sus intereses. En la etapa adulta, la lectura se enfoca en capacitación y actualización de conocimientos. El documento concluye que la lectura es fundamental para el aprendizaje a lo largo de la vida.
Este documento describe cómo un profesional de bibliotecología puede contribuir a promover la lectura entre los jóvenes en pueblos y regiones. Propone establecer vínculos entre bibliotecas y escuelas, enriquecer las bibliotecas populares, y crear clubes de lectura para elevar el nivel cultural de las comunidades con pocos recursos y reducir el déficit de información.
Este documento discute la importancia de la lectura en los jóvenes. Señala que los docentes deben encontrar estrategias atractivas para incentivar la lectura, como escoger libros relevantes y usar la tecnología. También describe cómo una biblioteca universitaria ha implementado el wifi y bases de datos para fomentar la lectura entre los estudiantes. Finalmente, enfatiza que la lectura debe ser inculcada tanto en la escuela como en el hogar desde una edad temprana.
Similar a Promocion de lectura en los jovenes (20)
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
1. PROMOCIÓN DE LECTURA EN LOS JOVENES
LUZ JACKELIN VASQUEZ SANCHEZ
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA
DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA G4
BOGOTÁ, D.C.
2012
2. PROMOCIÓN DE LECTURA EN LOS JOVENES
LUZ JACKELIN VASQUEZ SANCHEZ
PRESENTADO A:
MARIA ALEXANDRA LEÓN MARTÍNEZ
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA
DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA G4
BOGOTÁ, D.C.
2012
3. INTRODUCCION
La lectura juega un papel importante para los seres
humanos, como herramienta fundamental para su
conocimiento, comprensión de su entorno y
crecimiento en su saber. De ella depende en gran
medida el aporte significativo que podamos dar al
avance científico y tecnológico para favorecer
nuestro existir.
4. OBJETIVO
Estimular y promover la lectura en los jóvenes para
cultivar su hábito de lectura durante su vida;
empleando imágenes llamativas que despierten su
interés.
5.
6. Desde la profesión, es
indispensable el
diseño de programas
que incentiven la
lectura. Un modelo
que se puede seguir
es el implementado
en BIBLORED con sus
programas de lectura
a toda la ciudadanía:
Hora del Cuento, Club
de lectura, Tertulias.
7.
8. La promoción de
lectura en las
bibliotecas escolares
es una fuente de
oportunidades para
el profesional CIBDA
debido a que se
puede vincular a los
docentes en los
planes de lectura
que diseña el
bibliotecólogo. Un
programa puede ser
El canon de los
libros.
9.
10. La responsabilidad
social del profesional
del CIDBA es
promover los
espacios de acceso
y consulta de los
recursos para que la
ciudadanía pueda
ejercer su derecho a
la lectura en los
aspectos de Imagen tomada de: Prefeitos y Gestoes (2011) Municípios
información,
selecionados para apoio às bibliotecas no Mais Cultura.
Disponible en:http://prefeitosonline.com.br/site/municipios-
selecionados-para-apoio-as-bibliotecas-no-mais-cultura.html
conocimiento y
(consulta:2012-11-29)
cultura.
11. El profesional del CIDBA
está comprometido con
el aprendizaje de la
comunidad a través de
los servicios que ofrece
desde su Biblioteca. Un
servicio muy importante
es el de Información
Local.
- PAZ, J. (2012)La importancia de la lectura. [blog] Disponible en:
http://jfacomunicaciones.blogspot.com/2012/02/la-importancia-de-la-lectura.html (consulta:2012-11-
25)
Tachow (2010) ¿Para qué leer? [video] Disponible es:
http://www.youtube.com/watch?v=oNJ28JhyDnY&feature=related (consulta:2012-11-25)
Imagen tomada de: Desmotivar.com (2012) El mundo es un libro, y quien no viaja sólo conocerá la última
página. Disponible en: http://www.desmotivar.com/desmotivaciones/114010_el-mundo-es-un-libro
consulta:2012-11-29)
12.
13. El profesional del CIDBA está
comprometido con ser excelente en
todas las facetas de la disciplina,
incluyendo su amor por la lectura y la
pasión de promoverla en sus
compañeros.
Una de las maneras de lograr este
objetivo es conocer la colección de la
biblioteca que se está administrando,
pues ello permitirá la formulación de
programas que sean acordes con la
edad y la motivación del público.
14.
15.
16. La lectura es una En esa medida, el
herramienta extraordinaria
de trabajo intelectual ya profesional del CIDBA
que pone en acción las se empeña en
funciones mentales construir nuevos
agilizando la inteligencia. modos de aprendizaje
Por eso tiene relación con a través de la lectura
el rendimiento escolar.
(Silverio, 2009) por significación y no
por obligación. El
apoyo de los padres
de familia y los
profesores es vital
para la aprehensión
de este hábito en los
niños, con
acompañamiento del
Imagen tomada de: Galerías Digital (2011) No al préstamo de pago en
bibliotecas. [blog] Disponible en: http://alvaole.blogspot.com/2011/08/no-al-
prestamo-de-pago-en-bibliotecas.html
bibliotecólogo.
(consulta: 2011-11-29)
17.
18.
19.
20.
21. El profesional del CIBDA está
comprometido con el
desarrollo de la ciudadanía
a partir de su aporte desde
la biblioteca,
promocionando sus
colecciones con programas
dedicados a la lectura entre
todo tipo de público. Imagen tomada de: Abuela Creativa (2010). Día del
bibliotecólogo. [blog] Disponible en:
http://abumaravilla.blogspot.com/2010/09/dia-della-
bibliotecologoa.html (consulta: 2012-11-29)
En la medida en que el profesional sea
capaz de identificar las necesidades de
lectura de las personas que visitan la
biblioteca, así mismo la ciudadanía gozará
del placer de la lectura gracias a la
motivación del profesional CIDBA.
22. Indudablemente, a pesar de las nuevas tecnologías la lectura sigue jugando
un papel predominante para los seres humanos; en efecto, sin esta no
podríamos acceder al amplio mundo del conocimiento, es sus diversas
manifestaciones. Leer es tan importante porque gracias a la lectura
aprendemos más del mundo y su comportamiento así como de las
civilizaciones y su constante evolución.
Inculcar en los infantes el gusto por la lectura es, en mi concepto, como
sembrar una semilla que en el transcurso de tiempo germinara y
paulatinamente crecerá hasta dar sus frutos, si un niño encuentra gusto y
placer por la lectura podemos estar seguros que los jóvenes cultivaran e
incentivaran este habito hasta llegar a su edad adulta de esta forma la
sociedad será mucho mas lectora que televidente. Gracias a la lectura se
puede transmitir de generación en generación la cultura de un pueblo y por
ende su identidad.
En nuestro caso como profesionales en Ciencia de la Información y la
Documentación Bibliotecología y Archivística no podemos ser ajenos a este
compromiso y por el contrario debemos incentivar y fomentar la lectura a
todo nivel y en las diversas esferas del conocimiento todo ello encaminado
a no perder ese gusto por los libros sean estos impresos o virtuales ya que sus
autores se han inspirado a fin de transmitir sus ideas para que los lectores de
23. la sociedad no solo conozcan a través de sus escritos la historia y el
desarrollo de los pueblos si no que también demos rienda suelta a nuestra
imaginación.
Tal vez volviendo a leer con gusto y dedicación podremos recuperar ese
titulo tan honorífico que otrora tiempo identifico tanto a la capital de la
republica “Bogotá, la Atenas Suramericana” y este titulo era porque nuestros
ancestros tenían una amplia jerga para expresar sus ideas, en virtud al gusto
por la lectura, lo que les permitía reunirse en las tardes en un parque un café
o en la sala de su casa y tertuliar acerca no solo de los acontecimientos
diarios plasmados en los periódicos matutinos si no del libro recientemente
leído.
24. La lectura es fundamental para lo seres
humanos.
Leer dignifica al ser y engrandece su
conocimiento y cultura.
Nunca es tarde para leer, sin importar el
tiempo ni el lugar.
Es preciso inculcar el hábito de la lectura
desde la infancia.
25. Abuela Creativa (2010). Día del bibliotecólogo. [blog] Disponible en:
http://abumaravilla.blogspot.com/2010/09/dia-della-bibliotecologoa.html (consulta:
2012-11-29)
Desmotivar.com (2012) El mundo es un libro, y quien no viaja sólo conocerá la última
página. Disponible en: http://www.desmotivar.com/desmotivaciones/114010_el-
mundo-es-un-libro consulta:2012-11-29)
Galerías Digital (2011) No al préstamo de pago en bibliotecas. [blog] Disponible en:
http://alvaole.blogspot.com/2011/08/no-al-prestamo-de-pago-en-bibliotecas.html
(consulta: 2011-11-29)
PAZ, J. (2012)La importancia de la lectura. [blog] Disponible en:
http://jfacomunicaciones.blogspot.com/2012/02/la-importancia-de-la-lectura.html
(consulta:2012-11-25)
Prefeitos y Gestoes (2011) Municípios selecionados para apoio às bibliotecas no Mais
Cultura. Disponible en:http://prefeitosonline.com.br/site/municipios-selecionados-para-
apoio-as-bibliotecas-no-mais-cultura.html (consulta:2012-11-29)
Tachow (2010) ¿Para qué leer? [video] Disponible es:
http://www.youtube.com/watch?v=oNJ28JhyDnY&feature=related (consulta:2012-11-
25)
SILVERIO, R. (2009) La importancia de la Lectura. Segunda parte. [blog] Disponible en:
http://rosasilverio.blogspot.com/2009/01/la-importancia-de-la-lectura-segunda.html
(consulta: 2012-11-25)