Este documento presenta las cuatro áreas principales de la promoción de películas: 1) POP o acciones en los cines, 2) Medios publicitarios como vía pública y redes sociales, 3) Medios de comunicación como conferencias de prensa, y 4) Cobranding o alianzas con marcas. Explica tácticas específicas en cada área y establece un cronograma para que los estudiantes desarrollen una propuesta de marketing completa para una película cliente en las próximas semanas.
Distribución y Comercialización en el Mercado AudiovisualCarolina Medina
Resumen de las distintas etapas de la distribución del mercado audiovisual.
Herramientas de Comunicación para desarrollar una campaña de comercialización. Ejemplos.
Material compuesto sobre el Seminario "Distribución de Cine Independiente" de Manuel García y el libro "Desarrollo de Proyecto Audiovisual" de Pablo Del Teso.
Para la Asignatura "Diseño y Producción Audiovisual II" - Lic. en Producción y Realización Audiovisual UAI - 2017
Distribución y Comercialización en el Mercado AudiovisualCarolina Medina
Resumen de las distintas etapas de la distribución del mercado audiovisual.
Herramientas de Comunicación para desarrollar una campaña de comercialización. Ejemplos.
Material compuesto sobre el Seminario "Distribución de Cine Independiente" de Manuel García y el libro "Desarrollo de Proyecto Audiovisual" de Pablo Del Teso.
Para la Asignatura "Diseño y Producción Audiovisual II" - Lic. en Producción y Realización Audiovisual UAI - 2017
Busca hacer un acercamiento a la gestión de la marca en el punto de venta, y como ésta es una oportunidad de acercarse más al consumidor e influir en su decisión de compra.
Proyecto de Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 07Rafael Puppi Junchaya
Es la cuarta unidad didáctica del eje de emprendimiento, de las Carreras de la Facultad de Administración de Negocios de Zegel-IPAE, se desarrolla en el primer semestre en las carreras de Administración de Negocios, Negocios Internacionales y Marketing.
Busca hacer un acercamiento a la gestión de la marca en el punto de venta, y como ésta es una oportunidad de acercarse más al consumidor e influir en su decisión de compra.
Proyecto de Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 07Rafael Puppi Junchaya
Es la cuarta unidad didáctica del eje de emprendimiento, de las Carreras de la Facultad de Administración de Negocios de Zegel-IPAE, se desarrolla en el primer semestre en las carreras de Administración de Negocios, Negocios Internacionales y Marketing.
Presentación de servicios de nuestra empresa de Buzoneo. En ella también presentamos otros servicios como son reparto de publicidad, perching, agencia de azafatas, GPV, Mystery Shopping, asi como todo tipo de acciones BTL
Un breve resumen de informes que nos permiten tener una escueta radiografía del comportamiento de las personas en las RRSS y de las empresas en Chile con informes del 2017 y presentados el 2018.
Promociones Estacionales y Días Especiales (Caso Dunkin Donuts)Max Viveros Barahona
Contenido sobre los tipos de promociones estacionales como verano, invierno, otoño y primavera y de días especiales como Día del Padre, Día de la Madre, etc. Además de un caso real a atender como lo es Dunkin Donuts.
Cómo desarrollar o hacer un plan digital para una empresa, describiendo las características de la empresa, tanto analógicas como digitales, a quien dirigir la comunicación, qué problemas se podrían detectar en lo digital y qué objetivos perseguir en lo digital.
Cómo construir bien un perfil de twitter, cómo escribir para twitter, tips e ideas de cñomo usar bien twitter. Presentación del profesor Max Viveros sobre Twitter.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
4. POP
Son todas aquellas
acciones que
desarrolle en el
mismo Punto de
Venta de la Película,
es decir, LOS CINES.
Para ello puedo utilizar las carteleras, lienzos,
pendones, parantes, bigboys, standees,
floorgraphics, vestir a los crew, utilizar los
packaging de las cabritas, crear combos,
intervenir los baños, los asientos y lo que se
ocurra dentro del cine para vivir la experincia
de la PELÍCULA.
5. Son todas aquellas
acciones de
comunicación que
potencian la
película en los
medios ATL/BTL e
ITL.
MEDIOS
PUBLICITARIOS
Normalmente se utiliza Vía Pública (ATL),
paneles de alto impacto, buildinggraph,
gigantografías, paletas de estacionamiento,
refugios peatonales. En cuanto a BTL se
realizan intervenciones en VP como Flashmob
o performance de Team de Elite. En ITL se
explota mucho el Video Trailer.
6. Para esta estrategia se pueden utilizar convocatorias
a Conferencias de Prensa, Lanzamientos de la
Película, Preestrenos exclusivos, Avant Premieres o
alguna acción noticiosa que genere contenido para
luego verlo reflejado en los medios de comunicación
masivo de prensa.
MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
Son todas aquellas
acciones que se
desarrollan con el
fin de generar
NOTICIA con la
película, ligándola a
una contingencia.
7. Esta estrategia se destaca porque la marca concede a la
película espacios en los medios que la marca/producto
ya tiene contratado para el año y además, explota los
puntos de venta (PDV o POP) donde se distribuye el
producto/servicio, supermercados, cstores, retail,
botillerías, almacenes, universidades, colegios.
Las películas
pueden otorgar
LICENCIAS con o
sin $$$. Las sin $
deben su royalty a
la cuenta corriente
en medios de la
marca auspiciadora.
COBRANDING O
CROSSMARKETING
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17. La próxima semana del 8 de abril vienen los profesionales de
Marketing de Diamond Films a entregarnos un encargo real.
Dicho encargo debemos preocuparnos de responderlo con las 4
áreas del marketing de películas orientado a la Promoción de ésta.
La semana del 15 de abril realizaremos el primer revisor con
calificación incluyendo marca/producto/servicio asociado, insight del
target y estrategias y tácticas en cada una de las 4 áreas, con
keyvisual.
La semana del 22 de abril, deberán proponer las piezas gráficas con
sólo 1 fotomontaje por área, también se califica.
La semana del 29 de abril, presentamos a cliente y se escogen los 3
primeros lugares.