Una guía sobre las lecciones uno y dos de la unidad 4 "fenómenos eléctricos de la materia": la lección 1 trata de las propiedades eléctricas y la lección 2, sobre "cómo se electrizan los cuerpos". El material fue bajado de la web y fue modificado, levemente alterado y adaptado para los octavos básicos de la educación chilena. Se sugiere que loa alumnos la desarrollen en un laboratorio de computación.
9. 6.
Aplica
Conceptos
En
los
siguientes
dibujos,
cada
esfera
representa
a
un
objeto,
cuya
carga
total
está
indicada
por
el
número
de
símbolos
+
o
-‐,
mientras
que
la
letra
“d”
simboliza
la
distancia
que
lo
separa
de
otro
objeto.
Ordena
los
pares
de
objetos
cargados
en
orden
decreciente
de
fuerza
eléctrica
repulsiva
de
acuerdo
con
los
dos
postulados
de
la
ley
de
Coulomb.
Justifica
tu
respuesta.
7.
Probablemente
te
preguntes
cómo
se
puede
saber
con
qué
signo
quedará
cargado
cada
material
luego
de
ser
frotado
con
otro,
ya
que
las
combinaciones
posibles
son
infinitas.
Con
dicho
propósito
se
han
creado
listas
conocidas
como
series
triboeléctricas
(en
griego
tribos
significa
“rozamiento”),
en
las
que
se
ordenan
materiales
según
su
afinidad
relativa
por
captar
electrones
(ver
el
diagrama
de
la
página
137
de
tu
libro
guía).
Si
dos
materiales
se
ponen
en
contacto
mediante
frotamiento,
se
transfieren
electrones
desde
el
ubicado
en
la
zona
superior
hacia
el
situado
en
la
zona
inferior.
Analiza:
Revisa
la
lista
de
la
página
137
y
analiza
con
qué
tipo
de
carga
terminará
cada
material
de
los
siguientes
pares
luego
de
ser
frotados
entre
sí:
Vidrio
con
aluminio:
_________________________________
Papel
con
seda:
_______________________________________
Plata
con
algodón:
____________________________________
8.
Aplica
conceptos:
Considera
la
fuerza
eléctrica
que
existe
entre
un
par
de
partículas
cargadas
que
se
encuentran
separadas
por
una
distancia
determinada.
Contesta
las
siguientes
preguntas
aplicando
la
ley
de
Coulomb.
a.
Si
la
carga
de
una
de
las
partículas
se
duplica,
¿qué
sucede
con
la
fuerza
eléctrica?
__________________________________________________________________________________________________________________________
b.
Si
la
carga
de
ambas
partículas
se
duplica,
¿cómo
cambia
la
fuerza
eléctrica?
__________________________________________________________________________________________________________________________
c.
Si
la
distancia
inicial
entre
ambas
partículas
se
duplica,
¿cómo
se
modifica
la
fuerza
eléctrica?
__________________________________________________________________________________________________________________________
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