El documento describe el propósito y funciones principales del Técnico en Ludotecas y Recreación Comunitaria. El propósito es formar técnicos capaces de diseñar, gestionar, promover, implementar, administrar y dinamizar proyectos de ludotecas comunitarias para fortalecer el tejido social de las comunidades vulnerables. Las funciones principales incluyen diseñar y gestionar ludotecas comunitarias, promover su creación, implementar proyectos según las necesidades de la comunidad, administrar los

1. PROPÓSITO Y FUNCIONES PRINCIPALES
Carrera o Programa: TÉCNICO EN LUDOTECAS Y RECREACIÓN COMUNITARIA
Institución: COMISIÓN NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN ALTERNATIVA NO FORMAL
Elaborado por: EMMA GUADALUPE OYUELA RIVERA VERBO OBJETO PROCEDIMIENTO SITUACIÓN O CONDICIÓN FINALIDAD O INTENCIÓN
PROPÓSITO FUNCIONES PRINCIPALES
Formar a un técnico en ludotecas y recreación comunitario, capaz de diseñar, gestionar, promover, implementar, administrar, ejecutar y dinamizar proyectos de ludotecas en entornos comunitarios, fundamentándose en la teoría del juego con énfasis en la primera infancia, promoviendo acciones que propicien las relaciones positivas entre las personas de diferentes generaciones de las comunidades, de conformidad con las normas de convivencia ciudadana establecidas en el país, y los valores éticos y morales propios de una relación armónica y de respeto entre los individuos, para el fortalecimiento del tejido social de las poblaciones en comunidades vulnerables. Diseñar ludotecas comunitarias que se adecúen a las necesidades de las diferentes generaciones de las comunidades. Gestionar espacios para las ludotecas comunitarias considerando las posibilidades con que cuentan las comunidades Promover la creación de ludotecas comunitarias basándose en los principios establecidos para la organización comunitaria Implementar el proyecto de ludotecas comunitarias de acuerdo al diseño según las necesidades de las personas de las comunidades, así como del contexto Administrar las ludotecas comunitarias según los principios de la administración general, a fin de optimizar los recursos con que se cuenta. Ejecutar acciones propias de una ludoteca comunitaria, de acuerdo a la teoría del juego, considerando los ambientes y rangos de edad de las personas que asisten a la misma. Dinamizar las actividades que se desarrollan en la ludoteca, a través de acciones que son propias de un recreacionista comunitario.