Este documento describe las buenas prácticas en la administración y uso de las TIC en una institución educativa en Colombia. Presenta el marco teórico, legal y conceptual del tema. El diseño metodológico es descriptivo y cualitativo, y busca designar a alguien para administrar las TIC y capacitar a los profesores en su uso para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Finalmente, se analizarán los resultados de una encuesta y se informará al consejo directivo sobre la necesidad de capacitación docente.