Este documento describe la contribución de las comunidades de aprendizaje para favorecer el aprendizaje significativo de las matemáticas en los estudiantes de secundaria. Propone sesiones de grupos interactivos con voluntarios para apoyar a los estudiantes. También describe la evaluación constante de las actividades y la corrección de ejercicios por los estudiantes. El objetivo final es animar a otros profesionales a implementar métodos innovadores basados en evidencia científica como las comunidades de aprendizaje.