Este documento presenta información sobre el universo y el sistema solar. Explica los diferentes elementos que componen el universo como estrellas, planetas, cometas y galaxias. Luego describe cada planeta del sistema solar, incluyendo sus características principales. Finalmente, propone varias actividades para que los estudiantes aprendan sobre estos temas.

2. Vocabulario de la unidad.
El universo y sus elementos
El sistema solar: Estrellas y planetas
La tierra en el universo
1- Vocabulario de la Unidad
Unit Vocabulary
2- El universo y sus elementos
“The Universe and it´s elements”
3- El sistema solar: Estrellas y planetas.
“The Solar System: Stars and planets”

3. 1- VOCABULARIO DE LA
UNIDAD
“Unit Vocabulary”
ESPAÑOL ENGLISH ESPAÑOL ENGLISH
Universo Universe Planetas Planets
Estrellas Stars Cometa Comet
Constelaciones Costellations Sistema solar Solar system
Galaxias Galaxies Asteroides Asteroids
Meteoritos Meteors Nebulosas Nebulas
Satélites Satellites Luna Moon
Orbitas Orbits Sol Sun
Cielo Sky Viento Wind
Agua Water Planeta tierra Earth planet
Cuerpo celeste Celestial body

4. ACTIVITY : “UNIT VOCABULARY”

5. 2- EL UNIVERSO Y SUS
ELEMENTOS
EL UNIVERSO: El Universo se forma por astros con distintas
características, por ejemplo, los planetas, los satélites, los cometas,
los asteroides y las estrellas.
LOS PLANETAS: son cuerpos opacos que giran alrededor de una
estrella debido a la fuerza de gravedad con que ésta los atrae.
Como los Planetas no poseen luz propia, en nuestro Sistema Solar
podemos verlos en el cielo nocturno, pues ellos brillan al reflejar la
luz del sol.
ESTRELLAS: es una enorme esfera de gas muy caliente y
brillante. Las estrellas producen su propia luz y energía.
COMETAS: son básicamente bolas de nieve polvorosas las cuales
giran en órbita alrededor del Sol. Están hechos de hielos, tales
como de agua, dióxido de carbono, amoniaco y metano,
mezclados con polvo.
CONSTELACIONES: es un grupo de estrellas que toma una forma
imaginaria en el cielo nocturno. Son usualmente nombradas en
honor a caracteres mitológicos, gente, animales y objetos.
GALAXIAS: Son enormes colecciones de estrellas, polvo y gas. Las
galaxias se presentan en muchos diferentes tamaños, formas y
brillantez, y como las estrellas, son encontradas solas, en pares o
en grandes grupos llamados cúmulos. Las galaxias están divididas
en tres tipos básicos: espirales, elípticas, e irregulares.
SISTEMA SOLAR: Grupo de planetas que giran al rededor del Sol
en el que se encuentra la Tierra.

6. son objetos metálicos rocosos los
cuales varían en tamaño
ASTEROIDES: son objetos metálicos rocosos los cuales varían en
tamaño. A pesar de que giran en órbita alrededor del Sol, son muy
pequeños para ser considerados planetas.
METEORITOS: Los meteoritos son objetos compuestos de roca y
metal que a veces se desprenden de los diversos cuerpos del
Sistema solar, y después de viajar por el espacio caen en la Tierra
o la Luna.
NEBULOSAS: es una nube de gas y polvo en el espacio. Algunas
nebulosas son regiones donde nuevas estrellas se están
formando, mientras otras son los restos de estrellas muertas o
que están muriendo.
SATELITE: Es un cuerpo celeste opaco gira alrededor de un
planeta. Pueden ser artificiales o naturales.
ORBITAS: Es el camino que sigue un astro en el cielo. Cualquier
astro: una galaxia, un planeta, una estrella, etc.
CUERPOS CELESTES: Cualquier cuerpo que se puede observar en
el cielo, entendiendo por éste el espacio fuera de los límites
terrestres.
LA LUNA: La Luna es mucho más que un elemento decorativo en
nuestro cielo. Es el único satélite natural que tiene nuestro planeta
Tierra y ejerce una serie de consecuencias sobre nuestro planeta y
en nosotros. Conocer sus características significa conocer más a
nuestro planeta y su funcionamiento.
EL SOL: El Sol es una estrella. Es una enorme esfera de gas
caliente que está brillando y girando. Aparece mucho más grande
y más brillante que las otras estrellas porque nosotros estamos
muy cerca de él. El Sol es el centro de nuestro sistema solar. Todos
los planetas en nuestro sistema solar, incluyendo la Tierra, giran
alrededor del Sol.

7. COMETAPLANETAS
CONSTELACION
GALAXIA
ASTEROIDES Y METEORITOS NEBULOSA

8. SATELITE SISTEMA SOLAR Y ORBITAS
1- Escribe el nombre de algunos
elementos del universo.
2- Indica qué tipo de elementos son el
sol, la tierra y la luna.
3- Explica qué son las galaxias,
estrellas y cometas.
4- En qué crees que se diferencian las
estrellas y los planetas… Y, los planetas
de los satélites?.
5- Haz un dibujo de cómo te imaginas
el universo.

9. ACTIVIDAD 1 : OBSERVO EL DIBUJO…
Respondo las siguientes preguntas
• ¿Qué representa el gráfico?
• ¿Qué cuerpo estelar crees que es su centro?
• ¿Podemos identificar sus acompañantes?
• ¿Por qué es importante su estudio?
• Comparto mis respuestas con los compañeros.|

10. Hoy sabemos que el sistema solar es algo así como una familia
de cuerpos celestes compuesto por el sol, 8 planetas conocidos,
numerosos satélites y una infinidad de otros cuerpos celestes.
Hoy sabemos que este sistema consta del sol, cuatro planetas
interiores que son Mercurio, Venus, Tierra y Marte, cinco
planetas exteriores que son Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno
cincuenta y ocho satélites conocidos, un cinturón de asteroides y
numerosos cuerpos celestes más: meteoritos, cometas, etcétera.
ACTIVIDAD 2: EN GRUPO JUGAMOS Y REFLEXIONAMOS
Ingresa al siguiente enlace, para divertirte y conocer sobre los
elementos del sistema solar:
http://www.primaria.librosvivos.net/ar
chivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/
cm3_u9_act1/frame_prim.swf

11. Es la estrella que forma el sistema solar.
Es la estrella más luminosa cercana a la tierra.
Su energía permite hacer habitable la Tierra y
establece las normas en los climas y en el
tiempo.
SOL:
MERCURIO : Es el planeta del Sistema Solar
más próximo al Sol y el más pequeño. Forma
parte de los denominados planetas interiores o
rocosos
VENUS: Es el segundo planeta del Sistema
Solar y el más semejante a la tierra por su
tamaño, masa, densidad y volumen.
TIERRA: Es nuestro planeta y el único
habitado. Está en la ecósfera, un espacio que
rodea al sol y que tiene las condiciones
necesarias para que exista vida.
La Tierra es el mayor de los planetas rocosos.
Eso hace que pueda retener una capa de
gases, la atmósfera, que dispersa la luz y
absorbe calor. De día evita que la Tierra se
caliente demasiado y, de noche, que se enfríe.
ACTIVIDAD 3: Leemos lo siguiente e intercambiamos ideas sobre
el Sistema Solar y su composición. tomamos apuntes de todo lo
que hemos aprendido y hemos escuchado en la clase

12. JUPITER: Es el planeta más grande del Sistema
Solar, tiene más materia que todos los otros
planetas juntos y su volumen es mil veces el de la
Tierra.
Tiene un tenue sistema de anillos, invisible desde
la Tierra. También tiene 16 satélites.
SATURNO: Saturno es el segundo planeta más
grande del Sistema Solar y el único con anillos
visibles desde la Tierra.
Tiene tres anillos, dos brillantes y uno más
suave. Cada anillo principal está formado por
muchos anillos más pequeños.
URANO: Es el séptimo planeta desde el Sol y el
tercero más grande del Sistema Solar. Urano es
también el primero que se descubrió gracias al
telescopio.
Su distancia del sol es tan lejos, que desde Urano,
el Sol parece una estrella más. Aunque, mucho
más brillante que las otras.
NEPTUNO: Es el planeta más exterior de los
gigantes gaseosos y el primero que fue
descubierto gracias a predicciones matemáticas.
Los vientos más fuertes de cualquier planeta del
Sistema Solar son los de Neptuno.
MARTE: Es el cuarto planeta del Sistema Solar.
Es conocido como el planeta rojo por sus tonos
rosados

13. Ingresa al siguiente enlace, para
divertirte y repasar sobre el
universo y el sistema solar:
http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/b/03
/animaciones/a_fb24_00.html

14. Con tus apuntes y todo lo que sabes y has escuchado en
la clase, responder en tu cuaderno:
1. ¿Qué es el Sistema Solar?.
2. ¿Qué elementos forman el Sistema Solar?.
3. ¿Cuál es su tamaño?.
4. ¿Qué son los planetas?.
5. ¿Cuál es la estrella del Sistema Solar?
6. ¿Qué características tiene cada uno de los planetas?
Ingresa al siguiente enlace, para divertirte y poner a
prueba lo que haz aprendido sobre el universo y el
sistema solar:
http://www.cyberkidzjuegos.com/cyberkidz/juego.php?spelUrl=li
brary/wetenschap/groep6/wetenschap1/&spelNaam=Sistema%2
0solar&groep=6&vak=wetenschap

15. En equipos, investigamos, imprimimos o
descargamos un video con las instrucciones
sobre la elaboración de un móvil del sistema
solar y confeccionamos un modelo del Sistema
Solar en clase y en compañía del profesor.

16. http://www.exploradoresdelespacio.cl/universo/planetas.
html
Pregúntele a un astrónomo:
http://legacy.spitzer.caltech.edu/espanol/edu/askkids/ht
ml
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16
/usuarios/103294/9/cm3_u9_act1/frame_prim.swf
http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/b/03/animaciones/a_fb
24_00.html
http://www.cyberkidzjuegos.com/cyberkidz/juego.php?sp
elUrl=library/wetenschap/groep6/wetenschap1/&spelNaa
m=Sistema%20solar&groep=6&vak=wetenschap
Un instante en el universo fascículo número 1.
GIL Jurado Carlos José y Silva Carrillo Joel. Guía de
posprimaria de ciencias sociales 6º grado. Ministerio de
Educación Nacional.
RECURSOS BIBLIOGRAFICOS