La problemática de la traducción de universos de ciencia ficción específicos....Sergio Núñez Cabrera
Presentación en Powerpoint Este tipo de encargos nos exige tanto una cierta experiencia en la práctica de la traducción en general como un gran dominio del trasfondo en el que toma lugar el texto. También es importante que el traductor que acepta un encargo semejante se haya formado con una base sólida de conocimientos teóricos, ya que éstos le pueden ayudar a mejorar y respaldar sus decisiones. Estos tres pilares nos ayudan a encontrar un equilibrio entre las convenciones textuales del género literario y las convenciones terminológicas del universo propiamente dicho, de forma que a su vez se produzca un texto aceptable para el lector ocasional y para el lector más familiarizado con la franquicia.
La problemática de la traducción de universos de ciencia ficción específicos....Sergio Núñez Cabrera
Presentación en Powerpoint Este tipo de encargos nos exige tanto una cierta experiencia en la práctica de la traducción en general como un gran dominio del trasfondo en el que toma lugar el texto. También es importante que el traductor que acepta un encargo semejante se haya formado con una base sólida de conocimientos teóricos, ya que éstos le pueden ayudar a mejorar y respaldar sus decisiones. Estos tres pilares nos ayudan a encontrar un equilibrio entre las convenciones textuales del género literario y las convenciones terminológicas del universo propiamente dicho, de forma que a su vez se produzca un texto aceptable para el lector ocasional y para el lector más familiarizado con la franquicia.
Propuesta producto final,rubrica y lista de cotejo,bibliografia
1. Se pretende que los alumnos de la escuela
secundaria oficial “Ambrosio Herrera” obtengan
los conocimientos necesarios para participar el las
prácticas sociales del lenguaje dentro de su país o
en el extranjero. Y sean capaces de satisfacer sus
necesidades básicas de
comunicación, comprensión y expresión
vinculándolo con Estándares de Habilidades
Digitales para comunicar ideas e información, e
interactuar con otros. Utilizando herramientas
digitales para resolver distintos tipos de
problemas a partir de seis campos: creatividad e
innovación, comunicación y
colaboración, investigación y manejo de
información, pensamiento crítico, solución de
problemas y toma de decisiones y al mismo
tiempo reflexionar:
¿Qué sabes acerca de los delfines ?
¿Cómo influye la contaminación de los mares en
la vida marina?
¿Qué cambios harías por ellos?
3. AL FINALIZAR LOS ALUMNOS PODRAN
ENTENDER Y RECONOCER TEXTOS
COTIDIANOS (FOLLETOS, ARTICULO, REVISTAS
PERIODICOS EMAILS Y CONVERSACIONES)
PARA USARLAS EXITOSAMENTE (OBTENIENDO
INFORMACION ACERCA DE ANIMALES,
HABILIDAES, CUALIDADES, HABITOS, RUTINAS
ETC...) Y ASI REFLEXIONAR ACERCA DE LA
IMPORTANCIA DE RESPETAR Y CUIDAR A LOS
MAMIFEROS MARINOS Y SU HABITAT, TAMBIEN
CONCIENTIZARSE DE QUE TODOS PODEMOS
CONTRIBUIR A RESPETAR AL PLANETA NO
TIRANDO BASURA ASI COMO ENTENDER Y
APRENDER OTRA LENGUA.
4. CRITERION GRADING SCALE
Criterios ESCALA DE CALIFICACIONES
10 8 6 3
GRAMMAR Ability to use correct Some grammar and Lots of grammar and The use of grammar es
Gramática grammar in almost all structures mistakes in structures mistakes in poor
works sentences and texts. sentences and texts
Ability to use vocabulary Some vocabulary words A little knowledge of Poor knowledge of
VOCABULARY words and phrases in and phrases used are out vocabulary which makes vocabulary which makes
Vocabulario context of context struggle for understanding. struggle for understanding
Ability to use correct stress Good stress, but the Fair stress, rhythm and Poor stress , rhythm and
rhythm and intonation rhythm and intonation intonation patterns intonation which make
PRONUNCIATION patterns patterns are fair struggle for understanding
Pronunciación
INTERNET All definitions are accurate Most of the definitions are Some definitions are No originality
Precision and originality in and the student's own accurate and the student's accurate and the student's
definitions own own
5. CARACTERISTICAS DE AUTOEVALUACION SI NO
1.-ENTENDISTE LA IMPORTANCIA DE PROTEGER
A LAS ESPECIES MARINAS
2.-APRENDISTE COMO ELABORAR UNA
PRESENTACIÒN EN POWER POINT EN INGLÈS Y
ESPAÑOL
3MANEJASTE LAS DIFERENTES TÈCNICAS PARA
OBTENER INFORMACION
4.- ENTENDISTE LA IMPORTANCIA DEL IDIOMA
INGLÈS
5.-MANEJASTE BIEN EL USO DEL PROCESADOR
DE TEXTOS Y LA HOJA DE CALCULO