La clase se centró en el trabajo en equipo y la división del trabajo para desarrollar un plan de negocios exitoso. Los estudiantes deben crear un video promocionando su idea de negocio para inversionistas potenciales como tarea para la próxima clase. El profesor explicó las competencias clave de los emprendedores como la creatividad, orientación a objetivos, pensamiento sistémico e inteligencia social y de mercado.
Es la segunda unidad didáctica del eje de emprendimiento, de las Carreras de la Facultad de Administración de Negocios de Zegel-IPAE, se desarrolla en el primer semestre en las carreras de Administración de Negocios, Negocios Internacionales y Marketing.
Es la primera unidad didáctica del eje de emprendimiento, de las Carreras de la Facultad de Administración de Negocios de Zegel-IPAE, se desarrolla en el primer semestre en las carreras de Administración de Negocios, Negocios Internacionales y Marketing.
TALLER INTERNACIONAL: “ACTITUDES PARA ALCANZAR EL ÉXITO DEL PROYECTO”Jimmy Caceres A.
TALLER INTERNACIONAL: “ACTITUDES PARA ALCANZAR EL ÉXITO DEL PROYECTO”
Público objetivo
El está dirigido a Directores de proyecto, Directores de programa, líderes de equipo, Gerentes de PMO y ejecutivos de diferentes sectores de negocios
Es la segunda unidad didáctica del eje de emprendimiento, de las Carreras de la Facultad de Administración de Negocios de Zegel-IPAE, se desarrolla en el primer semestre en las carreras de Administración de Negocios, Negocios Internacionales y Marketing.
Es la primera unidad didáctica del eje de emprendimiento, de las Carreras de la Facultad de Administración de Negocios de Zegel-IPAE, se desarrolla en el primer semestre en las carreras de Administración de Negocios, Negocios Internacionales y Marketing.
TALLER INTERNACIONAL: “ACTITUDES PARA ALCANZAR EL ÉXITO DEL PROYECTO”Jimmy Caceres A.
TALLER INTERNACIONAL: “ACTITUDES PARA ALCANZAR EL ÉXITO DEL PROYECTO”
Público objetivo
El está dirigido a Directores de proyecto, Directores de programa, líderes de equipo, Gerentes de PMO y ejecutivos de diferentes sectores de negocios
Es la primera unidad didáctica del eje de emprendimiento, de las Carreras de la Facultad de Administración de Negocios de Zegel-IPAE, se desarrolla en el primer semestre en las carreras de Administración de Negocios, Negocios Internacionales y Marketing.
QUE ES UN EMPRENDEDOR
Es aquella actitud y aptitud de la persona que le permite emprender nuevos retos, nuevos proyectos; es lo que le permite avanzar un paso mas, ir mas allá de donde ya ha llegado. Es lo que hace que una persona esté insatisfecha con lo que es y lo que ha logrado, y como consecuencia de ello, quiera alcanzar mayores logros.
CARACTERISTICAS
• Creatividad e innovación.
• Pasión.
• Visión.
• Claridad de ideas.
• Determinación.
• Confianza.
• Capacidad de afrontar y asumir riesgos.
• Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas.
• Trabajo en equipo.
• Saber priorizar
• Capacidad de comunicar y socializar
• Tenacidad y persistencia
• Flexibilidad y capacidad para adaptarse a las circunstancias
• Liderazgo.
PERFIL DE UN EMPRENDEDOR
Para ser un emprendedor se requiere tener cierto perfil, ciertas aptitudes y ciertas características de personalidad.
No es una tarea fácil identificar con claridad cuál debe ser el perfil de un emprendedor, pero muchos autores coinciden que los factores más importantes a tener en cuenta, son los siguientes:
• No tienen todo absolutamente claro, tienen miedos como todo ser humano, pero a pesar de ello se animan.
• Son capaces de sacrificarse por su obra pero sin perder la cordura, son ansiosos y buscan ofrecer un producto o servicio de calidad superior, distinto, destacado.
• Les gusta dejar su marca en la vida a través de su emprendimiento, están convencidos de que el éxito es 99% transpiración y 1% inspiración.
• Saben que se pueden equivocar pero también saben que el fracaso es no intentarlo de nuevo.
• Personalidad idealista y astuta, preocupada por hacer dinero pero no obsesionados.
• No les interesa demasiado el poder sino la autonomía, les gusta ponerse a prueba, enfrentar riesgos pero no a lo loco, sino planificados.
• Les gusta demostrar y demostrarse lo que saben, pueden y valen.
• Tienen capacidad de concentración para la resolución y búsqueda de salidas exitosas a problemas, tienen cierto carisma o mística y esperanza respecto a su emprendimiento.
OBJETIVO PRINCIPAL QUE DEBE PERSEGUIR UN EMPRENDEDOR
Optimismo
Saber Priorizar
Ser tenaz y persistente
Capacidad de comunicar y socializar
El objetivo principal es el de multiplicar los recursos disponibles. Es importante destacar que la mayoría de las personas han sido educadas para ser empleados, no emprendedores.
Hemos aprendido muy bien a seguir instrucciones y cumplir con requerimientos y no sabemos actuar por nuestra propia iniciativa con motivación y pasión. Sin embargo, nunca es tarde para despertar aquél espíritu emprendedor que se encuentra latente en Nosotros. No se puede obtener una mentalidad emprendedora de la noche a la mañana, pero con el conocimiento y la práctica correcta se logra adquirir la mentalidad correcta.
Es la primera unidad didáctica del eje de emprendimiento, de las Carreras de la Facultad de Administración de Negocios de Zegel-IPAE, se desarrolla en el primer semestre en las carreras de Administración de Negocios, Negocios Internacionales y Marketing.
Para llevar a cabo una innovación se requieren equipos disruptivos, multidisciplinares, con alta capacidad de trabajo y tolerancia hacia otras ideas y desviaciones de la propia, ambición y esfuerzo para superar obstáculos.
Leer más http://xeloromero.com/equipos-innovadores-elementos-y-roles/
Es la primera unidad didáctica del eje de emprendimiento, de las Carreras de la Facultad de Administración de Negocios de Zegel-IPAE, se desarrolla en el primer semestre en las carreras de Administración de Negocios, Negocios Internacionales y Marketing.
QUE ES UN EMPRENDEDOR
Es aquella actitud y aptitud de la persona que le permite emprender nuevos retos, nuevos proyectos; es lo que le permite avanzar un paso mas, ir mas allá de donde ya ha llegado. Es lo que hace que una persona esté insatisfecha con lo que es y lo que ha logrado, y como consecuencia de ello, quiera alcanzar mayores logros.
CARACTERISTICAS
• Creatividad e innovación.
• Pasión.
• Visión.
• Claridad de ideas.
• Determinación.
• Confianza.
• Capacidad de afrontar y asumir riesgos.
• Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas.
• Trabajo en equipo.
• Saber priorizar
• Capacidad de comunicar y socializar
• Tenacidad y persistencia
• Flexibilidad y capacidad para adaptarse a las circunstancias
• Liderazgo.
PERFIL DE UN EMPRENDEDOR
Para ser un emprendedor se requiere tener cierto perfil, ciertas aptitudes y ciertas características de personalidad.
No es una tarea fácil identificar con claridad cuál debe ser el perfil de un emprendedor, pero muchos autores coinciden que los factores más importantes a tener en cuenta, son los siguientes:
• No tienen todo absolutamente claro, tienen miedos como todo ser humano, pero a pesar de ello se animan.
• Son capaces de sacrificarse por su obra pero sin perder la cordura, son ansiosos y buscan ofrecer un producto o servicio de calidad superior, distinto, destacado.
• Les gusta dejar su marca en la vida a través de su emprendimiento, están convencidos de que el éxito es 99% transpiración y 1% inspiración.
• Saben que se pueden equivocar pero también saben que el fracaso es no intentarlo de nuevo.
• Personalidad idealista y astuta, preocupada por hacer dinero pero no obsesionados.
• No les interesa demasiado el poder sino la autonomía, les gusta ponerse a prueba, enfrentar riesgos pero no a lo loco, sino planificados.
• Les gusta demostrar y demostrarse lo que saben, pueden y valen.
• Tienen capacidad de concentración para la resolución y búsqueda de salidas exitosas a problemas, tienen cierto carisma o mística y esperanza respecto a su emprendimiento.
OBJETIVO PRINCIPAL QUE DEBE PERSEGUIR UN EMPRENDEDOR
Optimismo
Saber Priorizar
Ser tenaz y persistente
Capacidad de comunicar y socializar
El objetivo principal es el de multiplicar los recursos disponibles. Es importante destacar que la mayoría de las personas han sido educadas para ser empleados, no emprendedores.
Hemos aprendido muy bien a seguir instrucciones y cumplir con requerimientos y no sabemos actuar por nuestra propia iniciativa con motivación y pasión. Sin embargo, nunca es tarde para despertar aquél espíritu emprendedor que se encuentra latente en Nosotros. No se puede obtener una mentalidad emprendedora de la noche a la mañana, pero con el conocimiento y la práctica correcta se logra adquirir la mentalidad correcta.
Es la primera unidad didáctica del eje de emprendimiento, de las Carreras de la Facultad de Administración de Negocios de Zegel-IPAE, se desarrolla en el primer semestre en las carreras de Administración de Negocios, Negocios Internacionales y Marketing.
Para llevar a cabo una innovación se requieren equipos disruptivos, multidisciplinares, con alta capacidad de trabajo y tolerancia hacia otras ideas y desviaciones de la propia, ambición y esfuerzo para superar obstáculos.
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Este proyecto va destinado a Personas que pretenden un cambio profesional y que persiguen encontrar una empresa y un proyecto laboral definido.
Vamos a trabajar dos perspectivas:
Definición Interna: Encontrar, definir y ejecutar la estrategia personal de cara a definir la nueva trayectoria profesional.
Impulsor: Antonio J. López.
Visibilidad externa: Dominar la imagen pública personal desde un punto de vista enfocado a la credibilidad y el posicionamiento de cara el empleador.
Facilitador: Paco Viudes.
Info:
2. IDENTIFICACIÓN Lugar: Universidad de Medellín, bloque 7 aula 307. Fecha: Miércoles 13 de octubre de 2010 Hora: 8am - 10am Actividad: Clase presencial Objetivo: Facilitar el entendimiento de la clase mediante resúmenes y diapositivas. Participantes: Profesor Carlos Andrés Herrera, alumnos del grupo 32 emprendimiento y plan de negocios.
3. METODOLOGIA La clase se fundamenta en ensayo y error, además de investigación y tener el conocimiento de cómo crear una empresa. “Todo el plan de negocio se desarrolla en torno a un producto” Steve Jobs. Esta sección de clase se realizó mediante orientación y profundización de varios temas explicados por el profesor utilizando el tablero del aula.
4. DESARROLLO DE LA CLASE En esta clase se tiene muy en cuenta el término trabajo en equipo. Una empresa que quiera salir adelante necesita de trabajo en equipo mediante la división del trabajo respondiéndose a lo siguiente: ¿Qué se quiere hacer? ¿Cómo se piensa hacer? ¿De dónde lo vamos a sacar? ¿Cómo se puede dividir el trabajo? Como conclusión no me puedo poner a hacer lo que no sé qué hacer; es necesario, planear, organizar, dirigir y controlar.
5. Desarrollo de la clase Competencias del emprendedor: Creatividad e innovación: plan de negocios. Orientación al logro: tener metas y logros; capaces de hacer ideas realidad. Amplitud perceptual: pensar más allá del entorno que conozco. Pensamiento sistémico: tener capacidad de ver el todo. Inteligencia social: capacidad de relacionarse.
8. TRABAJO PROXIMA CLASE Cada grupo debe realizar un video promocionando su idea de negocio, asumiendo que el profesor y los demás compañeros son inversionistas y como los convencería de que inviertan en su proyecto.