Diseñar proyectos con un producto final que se comparta fuera del aula y que tenga un interés para el público destinatario para que los alumnos sientan que su trabajo es importante y útil. Dichos proyectos se realizarán potenciando el trabajo en equipo, utilizando metodología atractiva, afianzando así las relaciones entre alumnos y otros profesores y mejorando así la capacidad de autonomía para aprender.

1. EL TALENTO DE LOS
ADOLESCENTES
¿Lo valoramos y
aprovechamos para
mejorar nuestro entorno?

2. ¿Para estar motivado y
desarrollar su talento, qué
necesitan?
Sentir que su
trabajo es
importante y
útil

4. ¿Para estar motivado y
desarrollar su talento, qué
necesitan?
Que tenga un
interés para el
público
destinatario

5. Otros alumnos del centro
Sociedad
Alumnos de otros centros
Familias
 Medios de comunicación
Responsables políticos
Ayuntamiento

6. ¿Para estar motivado y
desarrollar su talento, qué
necesitan?
Que sea
creativo,
colaborativo y a
partir de sus
intereses

7. ¿Cómo
diseñamos
proyectos con
estas
características?

8. LOS DISEÑAMOS CON
NUESTROS ALUMN@S

9. ALUMNOS DE PRIMERO DE
BACHILLERATO
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL 1

11. TRATAMOS DE ENCONTRAR
UN RETO
QUE NOS MOTIVE
Y QUE CUBRA
UNA NECESIDAD
EN NUESTRO ENTORNO

12. MAPAS MENTALES DE ALGUNOS
ALUMNOS (FASE DIVERGENTE)