Proyecto 1 a 1
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El documento describe tres proyectos educativos uruguayos que buscan mejorar el acceso a la tecnología y capacitar docentes: 1) el Proyecto Ceibal provee equipos a estudiantes y docentes de primaria y secundaria desde 2006; 2) el Proyecto Conectar Igualdad provee equipos a estudiantes y docentes de secundaria desde 2010; 3) los Laboratorios Móviles Computacionales brindan equipos a estudiantes de primaria desde 2009.
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Competencias docentes del siglo XXI
El documento describe la importancia de que docentes y estudiantes desarrollen competencias en el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explica que los docentes deben estar capacitados en sistemas tecnológicos para impartir clases efectivas y actualizar continuamente sus conocimientos. También presenta estándares e indicadores de desempeño para docentes y condiciones necesarias para utilizar TIC en aprendizaje, como visión compartida y liderazgo para el cambio, capacitación docente y apoyo constante.
Planificación
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FORMACION MEN MTICS
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Incorporación de nuevas tecnologías a la educación matematicas
El documento describe un plan para incorporar nuevas tecnologías a la enseñanza de las matemáticas en Colombia con el objetivo de mejorar el aprendizaje estudiantil y actualizar a los docentes. El plan busca implementar el uso de calculadoras gráficas, científicas y realidad virtual en las escuelas para facilitar la comprensión de conceptos matemáticos. Además, capacitará a los maestros en el uso de estas herramientas tecnológicas para apoyar sus clases.
Programa de acreditación en computación
El reglamento establece el programa de acreditación en computación (PAC) como una exigencia académica complementaria para estudiantes de pregrado que los prepara en herramientas informáticas. El PAC tiene como objetivos contribuir a la formación integral de los estudiantes, formar profesionales competentes y brindar preparación con estándares internacionales en tecnologías de la información y comunicación. El programa se ofrece en modalidades presencial, virtual y blended learning para diferentes ciclos y escuelas.
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Más información en:
http://josenoe3.wix.com/tecnonaranjal
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- 6. Promover el uso integrado del computador como apoyo a las propuestas pedagógicas Lograr la formación y actualización de los docentes tanto en el área técnica como pedagógica Producir recursos educativos con la tecnología disponible Innovación por partes de los docentes Propiciar la creación y desarrollo de aprendizaje promoviendo niveles de autonomía
- 7. La importancia de la computadora en la casa: mejoran su calidad de vida, sus posibilidades de trabajo y formación La estrategia de formación de docentes: para producir una mejora de la calidad académica y actualización Una lógica inteligente: información actualizada en tiempo real Los administradores de redes: cuentan con un Referente Técnico Escolar (RTE) Evaluación desde el primer día: el portal educ.ar
- 8. El plan LMC está enfocado puntualmente en solucionar problemas de aprendizaje a través del uso de TIC Los docentes reciben capacitación en forma gradual a través de Enlaces (cursos específicos, programas y software) Tienen un capacitador en forma permanente en cada escuela
- 9. Los logros educativos de los programas apuntan a desarrollar competencias del siglo XXI, a fomentar el acceso crítico a la información, a transformar los roles educativos, a la innovación.