El documento describe un proyecto para implementar el uso de las TIC como estrategia para mejorar la interacción entre una escuela, los padres de familia y los estudiantes. El proyecto se llevará a cabo en una escuela rural en Jalisco, México durante el ciclo escolar 2014-2015, con reuniones dos veces al mes. Se creará una cuenta de Facebook para los padres de familia y se publicarán videos de clases con sugerencias educativas. Se evaluará cada tres meses para medir el progreso.

1. MTRO. LUIS IGNACIO PEREZ PERALTA
Agosto 2014

2. El contexto en el que se realizará el proyecto
de intervención es en la localidad donde se
encuentra la telesecundaria Enrique Celis de
la Torre, en la cual laboro como docente, esta
se sitúa en la comunidad del Rincón de
Mirandillas, Municipio de Mascota del Estado
de Jalisco México.
CONTEXTO ESCOLAR

3. El problema que se pretende solucionar aparece
desde el momento que los padres de familia dudan
que sus hijos se conduzcan de una forma diferente a
la que se les expresa.
Se origina cuando el docente expresa a los padres de
familia que los jóvenes manifiestan una actitud que
impide la construcción de los aprendizajes, en el
desarrollo de las competencias, ante los retos que se
presentan, su ser es de conformistas, dependencia
familiar ‘’que esperan ayuda del docente o de sus
compañeros’’ y no trabajan por ellos mismos, y que
otros jóvenes mencionan que tienen hambre o sueño,
y los que tienen actitudes de agresividad.
PROBLEMATICA

4. Implementar el uso de las Tics, como estrategia
para favorecer la construcción de aprendizajes
ante los retos educativos e invitando a la
vinculación interactiva entre escuela, padres de
familia y alumnos , durante el ciclo escolar 2014-
2015, en un período de 1 0 2 vez al mes por todo el
ciclo escolar.
OBJETIVO GENERAL

5. Los padres de familia conozcan los objetivos del
proyecto, y el alcance que favorece a sus hijos como
a ellos .Los padres de familia conozca a sus hijos por
medio de video, implementando a una herramienta
de la web, y los temas de apoyo educativo .El
docente de a conocer por medio de las herramienta
del Facebook, después un wiki ,webquest, los apoyos
con los temas que pueden tener los padres de familia
en casa para que apoyen a sus hijos
OBJETIVO ESPECÍFICO

6. La actualización del maestro como responsable de elevar
la calidad educativa a todo lugar de México, como
principal responsable de propiciar una adecuada
educación, es ahí donde se llevará a cabo el proceso del
proyecto de intervención, es conveniente hacer referencia
que como es un lugar pequeño, no había internet ero con
apoyo de las autoridades se logro que hubiera señal de
este medio en la placita de la comunidad todos tienen
interés en las tics, algunos padres de familia ya
adquirieron su computadora otros compraron celulares ,
utilizando las redes sociales.
PROPÓSITO GENERAL

7. El desarrollo del proyecto va encaminado al proceso, el
método o modo que se va a seguir, está dirigido a los
padres de familia en apoyo de sus hijos. Siendo
responsable el docente y el director que puede aportar,
temas, actividades o consejos al mismo.
Por lo tanto es importante reconocer que es fundamental
que los individuos reciban una educación de calidad, que
los seres humanos que son parte de la formación del
individuo estemos preparados conscientemente de sus
responsabilidades y funciones .
DESARROLLO DE LA PROPUESTA

8. Para el desarrollo es necesario:
Realizar una reunión formal, donde el
docente de a conocer los objetivos propósitos
y hacia donde se encamina el proyecto, que
no es evidenciar a los hijos de nadie, es con
la intención de aprender a conocer a su hijos
aplicando estrategias que el docente
proponga y que ellos pueden enriquecerla.
Programar un momento extra clase para
aprender a crear una cuenta Facebook
,registrando a únicamente a los padres de
familia.

9. Hacer grabaciones de las clases con los niños subir
al Facebook con sugerencias, actividades, según sea
necesario favorecer en el grupo, pero incluir
información clara, sencilla, corta y directa.
De acuerdo a los avances podremos decir, ir
incluyendo otras herramientas para seguirla
interacción entre escuela-padres de familia-hijos.
Evaluar cada 3 meses para conocer avances y
limitaciones.
Es necesario aprovechar los medios de las tics,
afortunadamente el medio donde laboro se puede
contar ya con internet

10. Esta etapa es necesario se lleve a su
desarrollo, ya que es la que permite efectuar
un encadenamiento ordenado, secuenciado
de las etapas de la investigación, orienta la
forma que son encaminadas, completas y
coordinadas, desde el inicio del proyecto de
las actividades hasta el final, es conveniente,
… ‘’ la calendarización del proyecto sirve de
base para la confección de los gráficos de
apoyo
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

11. Reunión con padres de familia Crear una
cuenta web, con padres de familia (wiki)la
tabla continúa.
El docente sube información de inicio de ciclo
escolar, cada mes a partir de que se inicia.
Grabar clases y subir los videos Creación de
webquest de cada Reunión, evaluación del
contenido de los programas, con padres de
familia. Cada 3 meses

12. Son los que se llevan a cabo en la acción sociocultural, estos
recursos son imprescindibles ya que son parte de la realización
de los procesos que se llevan a cabo, considerar si los recursos
son suficientes, necesarios, o existe algún déficit, en este caso
las instalaciones, aula, instrumentos, herramientas, equipos de
tecnología, bibliografía, materiales concretos, los cuales son los
suficientes, para poder utilizarlos como estrategias para las
actividades de la educación que incluyen la promoción de la
grabación para hacer el video de la clase, junto con preparar
otros recursos que son parte la integración para el desarrollo
del proyecto, se toman encuentra los siguientes:
Recursos humanos: Profesor, Alumno, Padres de familia,
Directivo Recursos materiales: Cámara de video de la laptop,
Grabadora, Creación de cuentas de herramientas de la web (
wiki, webquest, posiblemente blog)
RECURSOS

13. Dentro de nuestro quehacer educativo es necesario intervenir
para mejorar aquello que observamos es un problema, aun mas
contando con el apoyo en este caso con las herramientas de la
web, que son parte de la solución, para poder tener un
acercamientos entre padres de familia y escuela, sin duda no
habrá quien puede decir no tengo tiempo, pues hoy en día los
medios de la tecnología están al alcance de todos, aun mas en
la comunidad donde trabajo ya se cuenta con el internet .Si los
docentes trabajábamos en conjunto con padres de familia en
bien de mejorar la calidad de la educación de los niños
podremos decir: Todo aprendizaje exige un esfuerzo y el cuerpo
y la mente deben estar listos para ‘’enfrentarlo’’. Solo así se
podrán obtener los resultados esperados.(Ramón Ferreiro
Gravié)Que mejor que nos unamos para favorecer en los
adolescentes la necesidad de aprender cada día
CONCLUSIÓN

14. Pérez Serrano, Gloria. (2000) Elaboración de
proyectos sociales Narcea, S.A Madrid
Perrenoud Philippe (1996) Diez nuevas
competencias para enseñar. Ed. Grao SEP
(2011) Plan de Estudio. México D.FSEP
(2011) Programa de Estudio 2011, Guía para
el Docente de Telesecundaria SEP.
Bibliografía