El documento define las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y describe sus aportes a la vida diaria, educación y administración. Explica que las TIC han facilitado la comunicación y minimizado las barreras geográficas. También ha beneficiado la educación al proveer herramientas como computadoras e internet para investigación y presentación de trabajos. En administración, las TIC han automatizado tareas contables.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han integrado cada vez más en la educación para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las TIC ofrecen ventajas como el acceso fácil a la información y la posibilidad de crear clases interactivas, aunque también plantean desafíos como la configuración de dispositivos y la falta de experiencia de los profesores. Existen diferentes modelos para distribuir las TIC en las escuelas, como los laboratorios de informática, un computador por estudian
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), su historia y su papel en la educación. Explica que las TIC incluyen computadoras, internet y tecnología audiovisual y cómo han transformado la educación al centrarse más en el estudiante. También destaca los beneficios de las TIC para apoyar el aprendizaje autónomo, colaborativo y la resolución de problemas, así como los desafíos de su implementación como la capacitación de docentes y problemas de acceso.
El documento discute las ventajas y desventajas del uso de la ciencia y la tecnología. Entre las ventajas se mencionan que facilita las tareas escolares a través de Internet y mejora la medicina. Entre las desventajas se encuentran la adicción a la tecnología y el aumento de los gastos de servicios. También analiza ejemplos específicos como las computadoras, aviones y su impacto en la agricultura.
Cualquier tecnología unida a la ciencia produce un
cambio en la forma de vivir y de entender la realidad.
En los últimos años se ha producido un intenso y acelerado
conocimiento del universo y además la tecnología ha permitido
la transformación de este mundo y de los propios seres humanos"
El documento discute el e-learning y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aprendizaje en línea. Explica que el e-learning utiliza Internet y herramientas tecnológicas para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera asíncrona. También analiza los beneficios y desafíos del uso de las TIC en la educación, como la flexibilidad pero también la distracción y adicción potenciales.
Este documento describe las principales posibilidades y limitaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas a la educación. Entre las posibilidades se encuentran la inmaterialidad, interconexión, interactividad e innovación que ofrecen las TIC, mientras que entre las limitaciones se incluyen la necesidad de formación docente, distracciones del alumnado y costos elevados. El documento analiza cada punto de manera detallada agrupándolos en catorce posibilidades y seis apartados de limitaciones.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son herramientas como computadoras e Internet que se usan para procesar y compartir información. El documento discute el uso seguro y responsable de las TIC, incluyendo los beneficios como la comunicación sin fronteras y el aprendizaje a ritmo propio, así como las desventajas como las distracciones y el aprendizaje superficial. Finalmente, ofrece recomendaciones como no publicar información privada en línea y establecer normas familiares para el uso de dispositivos.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aplicadas a la educación ofrecen numerosas posibilidades pero también presentan algunas limitaciones. Entre las posibilidades se encuentran la inmaterialidad de la información, la penetración en todos los sectores, la interconexión y la interactividad. Sin embargo, entre las limitaciones se incluyen la preocupación por introducir las TIC en las aulas, la falta de formación de los profesores en su uso educativo, y el riesgo de distracción de los estudiantes con el acceso a Internet.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han integrado cada vez más en la educación para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las TIC ofrecen ventajas como el acceso fácil a la información y la posibilidad de crear clases interactivas, aunque también plantean desafíos como la configuración de dispositivos y la falta de experiencia de los profesores. Existen diferentes modelos para distribuir las TIC en las escuelas, como los laboratorios de informática, un computador por estudian
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), su historia y su papel en la educación. Explica que las TIC incluyen computadoras, internet y tecnología audiovisual y cómo han transformado la educación al centrarse más en el estudiante. También destaca los beneficios de las TIC para apoyar el aprendizaje autónomo, colaborativo y la resolución de problemas, así como los desafíos de su implementación como la capacitación de docentes y problemas de acceso.
El documento discute las ventajas y desventajas del uso de la ciencia y la tecnología. Entre las ventajas se mencionan que facilita las tareas escolares a través de Internet y mejora la medicina. Entre las desventajas se encuentran la adicción a la tecnología y el aumento de los gastos de servicios. También analiza ejemplos específicos como las computadoras, aviones y su impacto en la agricultura.
Cualquier tecnología unida a la ciencia produce un
cambio en la forma de vivir y de entender la realidad.
En los últimos años se ha producido un intenso y acelerado
conocimiento del universo y además la tecnología ha permitido
la transformación de este mundo y de los propios seres humanos"
El documento discute el e-learning y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aprendizaje en línea. Explica que el e-learning utiliza Internet y herramientas tecnológicas para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera asíncrona. También analiza los beneficios y desafíos del uso de las TIC en la educación, como la flexibilidad pero también la distracción y adicción potenciales.
Este documento describe las principales posibilidades y limitaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas a la educación. Entre las posibilidades se encuentran la inmaterialidad, interconexión, interactividad e innovación que ofrecen las TIC, mientras que entre las limitaciones se incluyen la necesidad de formación docente, distracciones del alumnado y costos elevados. El documento analiza cada punto de manera detallada agrupándolos en catorce posibilidades y seis apartados de limitaciones.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son herramientas como computadoras e Internet que se usan para procesar y compartir información. El documento discute el uso seguro y responsable de las TIC, incluyendo los beneficios como la comunicación sin fronteras y el aprendizaje a ritmo propio, así como las desventajas como las distracciones y el aprendizaje superficial. Finalmente, ofrece recomendaciones como no publicar información privada en línea y establecer normas familiares para el uso de dispositivos.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aplicadas a la educación ofrecen numerosas posibilidades pero también presentan algunas limitaciones. Entre las posibilidades se encuentran la inmaterialidad de la información, la penetración en todos los sectores, la interconexión y la interactividad. Sin embargo, entre las limitaciones se incluyen la preocupación por introducir las TIC en las aulas, la falta de formación de los profesores en su uso educativo, y el riesgo de distracción de los estudiantes con el acceso a Internet.
Este documento discute el uso de dispositivos móviles en la educación. Explica que los dispositivos móviles como teléfonos inteligentes y tabletas ahora permiten la comunicación en tiempo real entre estudiantes y profesores, facilitando el aprendizaje colaborativo. Sin embargo, algunas escuelas aún prohíben el uso de dispositivos móviles debido a preocupaciones sobre distracciones; expertos argumentan que los dispositivos móviles podrían aprovecharse como herramientas educativas si se usan adecuadamente.
Este documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las aulas. Explica que las TIC han facilitado el acceso al conocimiento y reducido la brecha digital. También describe cómo las TIC promueven la autonomía del estudiante, facilitan la construcción cooperativa del conocimiento y propician la reflexión metacognitiva sobre los procesos de aprendizaje. Finalmente, señala algunas experiencias exitosas del uso de las TIC en la educación.
Ejercicio módulo 6 salvador sanchez padillasspadilla
Este documento discute el uso de Internet en la educación. Primero, explica que las escuelas deben enseñar no solo las tecnologías sino también cómo estas han cambiado el entorno, y por lo tanto lo que se enseña. Luego, destaca algunos aspectos positivos como la motivación de los estudiantes y la comunicación, pero también negativos como la distracción. Finalmente, propone formas de enseñar con Internet y la importancia de enseñar el uso seguro de la red a los estudiantes.
El documento describe el uso educativo de los teléfonos celulares. Señala que los celulares son omnipresentes y accesibles para la mayoría de la población. Si bien su uso actual en las escuelas se limita principalmente a la comunicación, los celulares tienen el potencial de usarse como herramientas pedagógicas debido a su capacidad para acceder a Internet y compartir información. El documento argumenta que las escuelas deben incorporar los celulares y otras tecnologías para motivar a los estudiantes y prepararlos para el mundo digital.
El documento describe diferentes métodos de aprendizaje electrónico como el e-learning, b-learning y m-learning, destacando sus ventajas como la eliminación de barreras espaciales y temporales y la flexibilidad que brindan. Define el e-learning como la educación a distancia completamente virtualizada a través de Internet y otras herramientas digitales, mientras que el b-learning implica un enfoque semipresencial y el m-learning se refiere al aprendizaje móvil a través de dispositivos.
aportaciones y las limitaciones de las TIC en la sociedad actualIrene08031995
Las TIC tienen tanto aportaciones como limitaciones en la sociedad. Entre sus aportaciones se encuentran que amplían las capacidades humanas, contribuyen al desarrollo social y económico, y facilitan la educación y comunicación. Sin embargo, también tienen limitaciones como la rápida obsolescencia de la tecnología, los altos costos de actualización, y la posibilidad de distracción o aprendizajes superficiales si no se usan de manera adecuada en la educación.
El documento describe tres formas en que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden usarse en la educación: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje. También discute las ventajas de las TIC desde la perspectiva del aprendizaje, como la motivación y la interacción, así como las desventajas potenciales, como la distracción y la pérdida de tiempo. Además, explica que las nuevas tecnologías están revolucionando el mundo de la escuela y la
Ensayo acerca de las concepciones generales de las TIC y su influencia en la educación como se ha ido dando en los últimos años donde ha ido incursionando y modificando el modelo tradicional de enseñanza-aprendizaje.
Este documento describe las posibilidades y limitaciones del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Entre las posibilidades se encuentran la inmaterialidad, la penetración en todos los sectores, la interconexión y la interactividad. Sin embargo, también existen limitaciones como problemas con la infraestructura TIC en las escuelas, la necesidad de formación del profesorado para innovar con las TIC, y que los estudiantes pueden distraerse más fácilmente con las TIC. Otras limitaciones incluy
Este documento describe las posibilidades y limitaciones del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Entre las posibilidades se encuentran la inmaterialidad, interconexión, interactividad e innovación que permiten las TIC. Sin embargo, también existen limitaciones como la necesidad de formación docente para su uso educativo efectivo, problemas con la infraestructura TIC e incluso la posibilidad de distracción de los estudiantes. En general, el documento analiza tanto el potencial de las TIC para mejorar la educación como los
Este documento discute las ventajas, desventajas y potencialidades de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la formación. Menciona que las TIC motivan a los estudiantes y permiten aprendizajes más significativos. También facilitan la comunicación, el trabajo interactivo y en grupo. Sin embargo, también pueden aumentar las asimetrías entre países dominantes y dependientes en el acceso a la tecnología y el conocimiento.
Este documento describe los usos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida diaria y la educación. Explica que las TIC se han convertido en una herramienta fundamental en la sociedad moderna y que su uso se ha extendido más allá del entretenimiento para incluir actividades como realizar trámites y aprender. También destaca que las TIC han tenido un gran impacto en la educación al permitir nuevos contenidos interactivos y dinámicos que fomentan una mayor implicación de los estudiantes.
El documento describe el uso educativo de los teléfonos celulares. Señala que los celulares son omnipresentes y accesibles para la mayoría de la población. Si bien su uso actual en las escuelas se limita principalmente a la comunicación, los celulares tienen el potencial de usarse como herramientas pedagógicas debido a su capacidad para acceder a información e Internet. El documento concluye que es importante que los educadores se capaciten en el uso educativo de los celulares para aprovechar mejor sus ventajas y cerrar la brecha digital
El documento describe el uso educativo de los teléfonos celulares. Señala que los celulares son omnipresentes y una herramienta de comunicación indispensable. Si bien su uso en las escuelas está dividido, también pueden usarse como herramientas pedagógicas debido a su acceso a Internet y mensajería. Los educadores deben enseñar el uso adecuado de los celulares y cómo incorporarlos en la práctica educativa.
La Importancia de la Tecnología en la Educación SuperiorAnaTeresaGrullon
El documento describe varias tecnologías y herramientas digitales que se utilizan en la educación, incluyendo Internet, teléfonos celulares, computadoras, cámaras web, educación a distancia, blogs, foros, chats, correo electrónico, medios audiovisuales, redes sociales, videoconferencia, pizarra digital, biblioteca virtual, libros digitales, aplicaciones educativas y sistemas de gestión de contenidos multimedia. Explica cómo estas tecnologías facilitan la comunicación, el aprendizaje y la enseñanza en
Este documento presenta información sobre el e-learning en 3 capítulos. Explica que el e-learning es una modalidad de educación a distancia que utiliza Internet como herramienta de aprendizaje, permitiendo a los estudiantes acceder a cursos desde cualquier lugar y hora. Señala que en México hay iniciativas gubernamentales como el proyecto e-México para promover el e-learning, aunque persisten desafíos como la brecha digital. Finalmente, concluye que el e-learning ofrece ventajas como menor costo y flexibilidad,
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) y su influencia en la educación. Explica que las TICs permiten acceder a información de forma instantánea y desde cualquier lugar, y que esto ha revolucionado la educación permitiendo nuevas metodologías como la educación virtual. También destaca los beneficios de las TICs para estudiantes y profesores, como la posibilidad de una enseñanza más personalizada, pero señala algunos desafíos como la necesidad de mejorar la infraestructura y
Solemne De Empresa Sociedad Del Conocimientoabel molina
Este documento contiene información sobre un alumno llamado Abel Tomas Molina Núñez y su profesor Jorge Israel Russo. No proporciona más detalles sobre ellos.
Este documento resume el impacto de las TIC en la educación. Define las TIC y explica su importancia en facilitar la comunicación y el acceso a información. Destaca tanto las ventajas de las TIC en la educación, como la motivación y el aprendizaje colaborativo que permiten, y sus desventajas como la distracción y dependencia. Explica también cómo las TIC han innovado la educación permitiendo aprendizaje activo y el uso de herramientas digitales dentro y fuera del aula. Finalmente, resume el uso de recursos digitales y habil
38935 utilización basica de las tic para elbuen desempeño escolar de los ni...angelmanuel22
Este proyecto propone la utilización básica de las TIC para mejorar el desempeño escolar de los niños de transición en una escuela primaria. El proyecto tendrá una duración de un año y busca familiarizar a los estudiantes con conceptos básicos de computación e integrar las TIC en las áreas académicas a través de actividades prácticas.
This document discusses how the student's film opening uses and develops conventions of real action media. It includes four screenshots from the opening. The first screenshot shows a well-dressed man who has passed out from drinking, referencing how action films often portray troubled or lonely main characters who drink. The next two screenshots show a bloody hand in a bathtub, creating mystery around a death. The final screenshots showcase the main character in a suit and driving a fast, expensive sports car, both of which conventionally portray power and importance in action films. The student compares their work to films like James Bond, Transporter, Casino Royale and Hancock.
O documento descreve um projeto de desenvolvimento de um carro esportivo exclusivo chamado Prime Car, gerenciado pela empresa Prime Consulting. O projeto tem duração de 2 anos e orçamento de R$10 milhões. O documento detalha os processos de abertura, planejamento, execução, monitoramento e encerramento do projeto.
Este documento discute el uso de dispositivos móviles en la educación. Explica que los dispositivos móviles como teléfonos inteligentes y tabletas ahora permiten la comunicación en tiempo real entre estudiantes y profesores, facilitando el aprendizaje colaborativo. Sin embargo, algunas escuelas aún prohíben el uso de dispositivos móviles debido a preocupaciones sobre distracciones; expertos argumentan que los dispositivos móviles podrían aprovecharse como herramientas educativas si se usan adecuadamente.
Este documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las aulas. Explica que las TIC han facilitado el acceso al conocimiento y reducido la brecha digital. También describe cómo las TIC promueven la autonomía del estudiante, facilitan la construcción cooperativa del conocimiento y propician la reflexión metacognitiva sobre los procesos de aprendizaje. Finalmente, señala algunas experiencias exitosas del uso de las TIC en la educación.
Ejercicio módulo 6 salvador sanchez padillasspadilla
Este documento discute el uso de Internet en la educación. Primero, explica que las escuelas deben enseñar no solo las tecnologías sino también cómo estas han cambiado el entorno, y por lo tanto lo que se enseña. Luego, destaca algunos aspectos positivos como la motivación de los estudiantes y la comunicación, pero también negativos como la distracción. Finalmente, propone formas de enseñar con Internet y la importancia de enseñar el uso seguro de la red a los estudiantes.
El documento describe el uso educativo de los teléfonos celulares. Señala que los celulares son omnipresentes y accesibles para la mayoría de la población. Si bien su uso actual en las escuelas se limita principalmente a la comunicación, los celulares tienen el potencial de usarse como herramientas pedagógicas debido a su capacidad para acceder a Internet y compartir información. El documento argumenta que las escuelas deben incorporar los celulares y otras tecnologías para motivar a los estudiantes y prepararlos para el mundo digital.
El documento describe diferentes métodos de aprendizaje electrónico como el e-learning, b-learning y m-learning, destacando sus ventajas como la eliminación de barreras espaciales y temporales y la flexibilidad que brindan. Define el e-learning como la educación a distancia completamente virtualizada a través de Internet y otras herramientas digitales, mientras que el b-learning implica un enfoque semipresencial y el m-learning se refiere al aprendizaje móvil a través de dispositivos.
aportaciones y las limitaciones de las TIC en la sociedad actualIrene08031995
Las TIC tienen tanto aportaciones como limitaciones en la sociedad. Entre sus aportaciones se encuentran que amplían las capacidades humanas, contribuyen al desarrollo social y económico, y facilitan la educación y comunicación. Sin embargo, también tienen limitaciones como la rápida obsolescencia de la tecnología, los altos costos de actualización, y la posibilidad de distracción o aprendizajes superficiales si no se usan de manera adecuada en la educación.
El documento describe tres formas en que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden usarse en la educación: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje. También discute las ventajas de las TIC desde la perspectiva del aprendizaje, como la motivación y la interacción, así como las desventajas potenciales, como la distracción y la pérdida de tiempo. Además, explica que las nuevas tecnologías están revolucionando el mundo de la escuela y la
Ensayo acerca de las concepciones generales de las TIC y su influencia en la educación como se ha ido dando en los últimos años donde ha ido incursionando y modificando el modelo tradicional de enseñanza-aprendizaje.
Este documento describe las posibilidades y limitaciones del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Entre las posibilidades se encuentran la inmaterialidad, la penetración en todos los sectores, la interconexión y la interactividad. Sin embargo, también existen limitaciones como problemas con la infraestructura TIC en las escuelas, la necesidad de formación del profesorado para innovar con las TIC, y que los estudiantes pueden distraerse más fácilmente con las TIC. Otras limitaciones incluy
Este documento describe las posibilidades y limitaciones del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Entre las posibilidades se encuentran la inmaterialidad, interconexión, interactividad e innovación que permiten las TIC. Sin embargo, también existen limitaciones como la necesidad de formación docente para su uso educativo efectivo, problemas con la infraestructura TIC e incluso la posibilidad de distracción de los estudiantes. En general, el documento analiza tanto el potencial de las TIC para mejorar la educación como los
Este documento discute las ventajas, desventajas y potencialidades de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la formación. Menciona que las TIC motivan a los estudiantes y permiten aprendizajes más significativos. También facilitan la comunicación, el trabajo interactivo y en grupo. Sin embargo, también pueden aumentar las asimetrías entre países dominantes y dependientes en el acceso a la tecnología y el conocimiento.
Este documento describe los usos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida diaria y la educación. Explica que las TIC se han convertido en una herramienta fundamental en la sociedad moderna y que su uso se ha extendido más allá del entretenimiento para incluir actividades como realizar trámites y aprender. También destaca que las TIC han tenido un gran impacto en la educación al permitir nuevos contenidos interactivos y dinámicos que fomentan una mayor implicación de los estudiantes.
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El documento describe el uso educativo de los teléfonos celulares. Señala que los celulares son omnipresentes y una herramienta de comunicación indispensable. Si bien su uso en las escuelas está dividido, también pueden usarse como herramientas pedagógicas debido a su acceso a Internet y mensajería. Los educadores deben enseñar el uso adecuado de los celulares y cómo incorporarlos en la práctica educativa.
La Importancia de la Tecnología en la Educación SuperiorAnaTeresaGrullon
El documento describe varias tecnologías y herramientas digitales que se utilizan en la educación, incluyendo Internet, teléfonos celulares, computadoras, cámaras web, educación a distancia, blogs, foros, chats, correo electrónico, medios audiovisuales, redes sociales, videoconferencia, pizarra digital, biblioteca virtual, libros digitales, aplicaciones educativas y sistemas de gestión de contenidos multimedia. Explica cómo estas tecnologías facilitan la comunicación, el aprendizaje y la enseñanza en
Este documento presenta información sobre el e-learning en 3 capítulos. Explica que el e-learning es una modalidad de educación a distancia que utiliza Internet como herramienta de aprendizaje, permitiendo a los estudiantes acceder a cursos desde cualquier lugar y hora. Señala que en México hay iniciativas gubernamentales como el proyecto e-México para promover el e-learning, aunque persisten desafíos como la brecha digital. Finalmente, concluye que el e-learning ofrece ventajas como menor costo y flexibilidad,
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) y su influencia en la educación. Explica que las TICs permiten acceder a información de forma instantánea y desde cualquier lugar, y que esto ha revolucionado la educación permitiendo nuevas metodologías como la educación virtual. También destaca los beneficios de las TICs para estudiantes y profesores, como la posibilidad de una enseñanza más personalizada, pero señala algunos desafíos como la necesidad de mejorar la infraestructura y
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Este documento resume el impacto de las TIC en la educación. Define las TIC y explica su importancia en facilitar la comunicación y el acceso a información. Destaca tanto las ventajas de las TIC en la educación, como la motivación y el aprendizaje colaborativo que permiten, y sus desventajas como la distracción y dependencia. Explica también cómo las TIC han innovado la educación permitiendo aprendizaje activo y el uso de herramientas digitales dentro y fuera del aula. Finalmente, resume el uso de recursos digitales y habil
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Este proyecto propone la utilización básica de las TIC para mejorar el desempeño escolar de los niños de transición en una escuela primaria. El proyecto tendrá una duración de un año y busca familiarizar a los estudiantes con conceptos básicos de computación e integrar las TIC en las áreas académicas a través de actividades prácticas.
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A Labz é uma agência digital criativa que oferece soluções inovadoras para marketing em diferentes canais digitais como sites, aplicativos móveis, anúncios e mídias sociais para grandes marcas, tendo uma equipe premiada e experiente no ramo.
Hundreds of years ago during the reign of the last king of Majapahit, a princess named Roro Anteng married Joko Seger and they settled in the Tengger mountain area. They prospered but remained unhappy without children. After praying, the god Betoro Bromo promised them many children in exchange for sacrificing their youngest. Roro Anteng and Joko Seger had 25 children but could not sacrifice the youngest, Kesuma. During an eruption, Kesuma fell into the crater but his voice was heard accepting his fate so that the others may live. Since then, the people annually offer fruit, vegetables and meat instead of human sacrifices.
Student login page with navigation bar containing tabs for searching subcategories and a search button. Main content includes upcoming events and helpful information listings, as well as highlighted academic programs and admissions information. Footer contains advertisements, university identification and contact details.
This document provides information about group ticket packages and activities for families at Middle Tennessee State University Blue Raiders football games. It describes a Family Fun Zone that provides supervised activities for kids behind the stadium seating during games. Various group ticket packages are listed, including opportunities to participate in pre-game rituals or have a party tent. Contact information is provided to reserve group tickets and packages.
Este documento describe la evolución de la web y las características de las diferentes versiones. La web 1.0 tenía páginas estáticas que no se podían modificar fácilmente, mientras que la web 2.0 permitió una mayor interacción entre usuarios a través de blogs, redes sociales y otras aplicaciones. La web 3.0 se caracteriza por servicios escalables basados en datos encriptados que pueden transformarse dinámicamente.
- Old Dominion Freight Line reported first quarter earnings of $0.11 per share, down from $0.28 per share in the first quarter of 2008, as revenue declined 19.8% due to a 12.4% drop in tonnage from the recessionary economic environment.
- Operating ratio increased to 96.6% from 94.3% due to fixed costs being spread over fewer shipments, while revenue per hundredweight excluding fuel surcharges declined only 1.0% through pricing discipline.
- The company maintained a focus on efficiency and positioning itself for growth opportunities while balancing cost controls and capital expenditures of $79 million during the challenging quarter.
O projeto visa conscientizar estudantes sobre a preservação ambiental através de pesquisas, produção de slides, cartazes e animais com sucata sobre o Pantanal. As ações incluem apresentação de um labirinto e algumas já foram concluídas, porém outras enfrentaram atrasos devido à dificuldade de alguns alunos. Os resultados finais ainda serão avaliados após a conclusão de todas as etapas.
Este cartão de aniversário é para a diretora Carla da escola AJIDEVI. Ele expressa gratidão por como Carla se diverte com as crianças, é participativa, e prioriza o atendimento e brincadeiras desde pequena, tudo com o objetivo de promover a autonomia e desenvolvimento delas. Faz votos de felicidades, anos abençoados e desejos realizados para Carla.
As the homecoming king, you represent the University and serve as an ambassador. You have the privilege of being a panelist for mock interviews at the 2013 Miss UNCP pageant and a judge for the Miss Phi Beta Sigma pageant later in the month.
Policing can be seen as both a profession and a blue-collar job. While some police departments require college degrees, others only require a high school diploma. Police unions serve to protect officers through legal representation given the life and death decisions they make. However, some argue unions also protect bad officers and prioritize pay increases over performance standards. Ultimately, police unions play an important role in advocating for officers and ensuring they are paid reasonably, though policymakers must consider their influence.
The document discusses energy usage statistics for different countries and appliances. It notes that standby power drains 10% of energy bills annually in the US, which could power 30 coal plants. The document also examines household water usage, with showers and toilets as the largest uses, and promotes an app called MEW 2000 that aims to help users reduce their energy and water consumption through gamification and rankings.
Este documento brinda información sobre los Países Bajos, incluyendo que su actual presidente es Mark Rutte, su deporte oficial es el fútbol, y su bandera fue adoptada oficialmente el 16 de diciembre de 1995.
El documento describe los beneficios de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para la educación y la sociedad. Las TIC proporcionan un mayor acceso a la información y permiten nuevas formas de enseñanza y aprendizaje como la educación en línea. También unifican culturas y reducen las diferencias entre las personas. Sin embargo, también plantean desafíos como el acoso cibernético, por lo que se requiere la intervención de padres, maestros y medios de comunicación.
El documento discute los impactos positivos y negativos de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación. Por un lado, las TIC mejoran los procesos educativos y facilitan el aprendizaje informal, pero también pueden interferir con los procesos de estudio si se usan mal. Además, el uso excesivo de las TIC puede causar distracción, adicción, pérdida de tiempo, aprendizajes superficiales e incluso ansiedad.
EL USO DE LAS TIC EN LA VIDA COTIDIANA.pptxRocioGaribay4
El documento describe varias tecnologías de la información y comunicación (TIC) que se utilizan en la vida cotidiana, como teléfonos móviles, redes sociales, correo electrónico, banca en línea, videojuegos y educación en línea. También discute cómo las TIC se han integrado en los hogares y el ámbito educativo, y proporciona ejemplos de cómo se usan las TIC en el entorno laboral para la comunicación, el comercio electrónico y los sistemas de inventario.
Este documento resume la sociedad de la información, las tecnologías de la información y la comunicación (TICs), y sus implicancias en el proceso educativo. Define la sociedad de la información y las características de las TICs. Explica las ventajas y desventajas de las TICs en el aprendizaje, e ilustra su implementación en el aula a través del uso de teléfonos celulares. Concluye que las TICs facilitan ambientes de aprendizaje innovadores cuando se usan junto con estrategias pedagó
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han convertido en herramientas fundamentales para la adquisición de conocimiento y el desarrollo de las personas tanto en lo académico como en lo social. Gracias a las TIC, el acceso a la información es más rápido y la comunicación puede alcanzar a más personas. Además, las TIC son esenciales en la educación, ya que permiten nuevas formas de enseñanza como el e-learning y el uso de herramientas digitales en las aulas. Finalmente, las
Las TIC han revolucionado la educación permitiendo el acceso a la información de forma más rápida y económica. Herramientas como las presentaciones digitales, cursos en línea, tutoriales y plataformas virtuales como Moodle permiten nuevas formas de enseñanza como el e-learning y b-learning de manera virtual o semipresencial. Las redes sociales también han adquirido importancia para la expresión y el intercambio cultural generando conocimiento.
Este documento describe las tecnologías de información y comunicación (TIC) y su impacto en la educación. Las TIC facilitan la comunicación y el aprendizaje a través de Internet y las telecomunicaciones. Han contribuido a la educación permitiendo el acceso abierto al conocimiento y haciendo que el aprendizaje sea más dinámico y atractivo. Los docentes deben actualizarse en TIC para aprovecharlas en la enseñanza. Las TIC también implican cambios en los roles de estudiantes y profesores.
El documento describe los beneficios de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para la educación y la sociedad. Las TIC proporcionan un mayor acceso a la información y permiten nuevas formas de enseñanza y aprendizaje como cursos en línea. También unifican culturas y etnias al permitir el intercambio de conocimientos entre personas de diferentes lugares.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y cómo se usan en diferentes contextos. Define las TIC como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas para procesar, almacenar y transmitir información e incluye computadoras, internet y dispositivos móviles. Luego discute cómo las TIC se usan en la educación, el hogar y el lugar de trabajo para facilitar la comunicación, el aprendizaje y la productividad.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son herramientas útiles para el aprendizaje y el desarrollo de las personas tanto en lo académico como en lo social. Gracias a las TIC, la información es más accesible y la comunicación más abierta. La internet permite acceder a información y realizar tareas que antes no eran posibles de manera gratuita. Las TIC también son fundamentales en la educación, donde se usan para enseñar de manera didáctica y preparar mejor a los estudiantes.
LUIS BENAVIDES.pptxSASSSSSDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDSSSStita196557
El documento describe los beneficios de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para la educación. Las TIC permiten un mayor y más rápido acceso a la información y facilitan la comunicación. También son fundamentales en la educación actual, ya que permiten nuevas formas de enseñar como cursos en línea, presentaciones digitales y wikis. Las TIC unifican a las personas y culturas a través de la educación y el intercambio cultural.
Las TIC forman parte integral de la vida cotidiana y han cambiado la forma en que las personas se comunican y acceden a la información. Más del 80% de la población usa dispositivos móviles u otros medios para conectarse a Internet diariamente. Dentro del hogar, las TIC permiten la comunicación, educación y entretenimiento de todos los miembros de la familia. En la educación, las TIC motivan e involucran a los estudiantes, fomentan la cooperación y la creatividad, y desarrollan habilidades digital
Las TIC son recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir información a través de dispositivos tecnológicos. Actualmente juegan un papel importante en la sociedad al ofrecer servicios como correo electrónico, búsqueda de información y comercio electrónico. Las TIC se componen de microelectrónica, software e infraestructura de comunicaciones y han incursionado en ámbitos como la educación.
Este documento explica el uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en la vida cotidiana, la educación y el ámbito laboral. Describe cómo las TIC se usan para la comunicación, entretenimiento e información en el hogar, y cómo facilitan la interacción sin barreras geográficas, diversidad de información y aprendizaje a ritmo propio en la educación. También explica cómo las TIC son cada vez más importantes en el sector laboral, permitiendo ofrecer servicios y productos en línea.
Este documento describe las aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en diferentes ámbitos como el hogar, la educación y el trabajo. En el hogar, las TIC más importantes son el teléfono, la televisión e Internet, que permiten la comunicación y el acceso a información. En la educación, las TIC motivan a los estudiantes y fomentan la creatividad, autonomía, comunicación y cooperación. Finalmente, en el trabajo las TIC han revolucionado la organización laboral y creado nuevas oportunidades
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida cotidiana, la educación y el trabajo. Explica que las TIC han crecido enormemente en las últimas décadas y ahora permiten la comunicación casi inmediata entre usuarios. En el hogar, las TIC pueden usarse para mantenerse en contacto con la familia, aunque a veces los miembros pasan más tiempo en sus dispositivos que interactuando en persona. En la educación, las TIC brindan acceso a información y puntos de vista,
Este documento describe los beneficios del uso de dispositivos móviles en la educación, como facilitar la comunicación en tiempo real entre estudiantes y profesores, agilizar la distribución de materiales educativos, y promover una mayor participación activa de los estudiantes. Aunque su uso en las aulas ha sido lento debido a preocupaciones sobre la distracción, los expertos argumentan que los dispositivos móviles pueden ser una herramienta útil si se usan adecuadamente para apoyar el aprendizaje.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se encargan del estudio, desarrollo, implementación y distribución de la información a través de hardware y software. Han permitido unir lazos entre personas y el mundo, eliminando barreras de tiempo y distancia. Si bien las TIC ofrecen ventajas, también comportan riesgos como limitar habilidades sociales o disminuir la actividad física cuando se usan de forma excesiva.
Tecnología de información y comunicación(tic)juan useche
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC sirven para almacenar y compartir información de forma inmaterial e instantánea a través de la interactividad. También clasifica las TIC en redes, terminales y servicios, e identifica beneficios como la interacción y construcción de conocimiento. Concluye que el uso de las TIC en educación es necesario en la era de la información.
El documento proporciona repetidamente la información de contacto de Alfonso Rojas como Gerente General de Salud y Vida, ubicado a 225 metros norte de la antigua Municipalidad de Alajuela, Costa Rica, con números de teléfono y celular provistos.
El documento describe diferentes tipos de software, incluyendo software libre, software educativo y ejemplos de software educativo libre y gratuito. Explica que el software libre permite a los usuarios copiar, distribuir, estudiar, modificar y mejorar el software, manteniendo el control sobre el programa. También menciona algunos programas educativos libres como GCompris, KDE Education Project y Tuxmath.
El documento presenta información sobre el establecimiento de una empresa dedicada a la venta y distribución de productos naturales. Se describen los tipos de organización empresarial, trámites legales y conceptos como la constitución legal y cédula jurídica. También incluye detalles sobre la estructura organizacional propuesta, como los puestos y personas a cargo, y los clientes y métodos de venta.
El documento describe tres tipos de aprendizaje electrónico: m-learning, e-learning y b-learning. El m-learning se refiere al aprendizaje a través de dispositivos móviles como teléfonos y tabletas. El e-learning implica educación en línea a través de Internet utilizando herramientas digitales. El b-learning combina recursos virtuales y físicos para lograr un aprendizaje efectivo mediante la mezcla de materiales tecnológicos y sesiones presenciales.
El documento presenta información sobre conceptos clave para iniciar un negocio como empresa, incluyendo trámites legales, constitución legal, cédula jurídica, organigramas, estudios de mercado, análisis de costos, departamentos funcionales como gerencia, mercadotecnia, finanzas, recursos humanos, y retención de personal. También describe diferentes tipos de organigramas clasificados por naturaleza, finalidad, ámbito, contenido y presentación gráfica.
El documento describe los pasos para desarrollar un proyecto sobre una empresa. Incluye preguntas sobre la visión de una empresa, ejemplos de empresas conocidas, y el tipo de empresa que le gustaría tener en su comunidad. También incluye preguntas sobre el puesto y funciones en una empresa imaginaria, y la recopilación de información sobre trámites legales, constitución legal, organigramas y departamentos funcionales de una empresa.
1. Tecnologías de la información y la comunicación 2011
Tarea N° 1: Tecnologías
de la información y la
comunicación.
1. Definir que son las TIC.
Las TIC´s significan tecnologías de la información y comunicaciones; son el
conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción y presentación de
información en forma de voz, imágenes o datos.
2. Aportes de las TIC´s, a la vida diaria, a la educación, la administración.
Las TIC´s han logrado innovar en el área tecnológica a nivel mundial ya que han
minimizado notablemente la brecha que se tenía antes cuando por ejemplo
comunicarse con personas en otros países era sumamente tedioso y a la vez lento.
En cuanto a la vida cotidiana se refiere, en la actualidad es sumamente sencillo
comunicarse con quien uno quiera, pues la mayoría de las personas tenemos
acceso a la herramienta conocida como internet, que no solo facilita el
comunicarse de manera escrita (e-mail o chat) con familiares sino también
llamadas de voz en las cuales hay opción de tener video.
Por otro lado, existe el ámbito de la educación el cual se ha visto muy beneficiado
en cuanto a las facilidades que nos brindan las TIC’s empezando por el tan
conocido computador el cual no solo es una herramienta que procesa información
sino que también se le pueden instalar programas que nos benefician a la hora de
presentar un trabajo ya sea para la escuela, colegio o universidad. Además, ligado
a los beneficios que nos ofrecen los ordenadores, se encuentra el internet en el
cual tenemos acceso a buscadores de diferente índole; uno de estos, es el
conocido buscador de google el cual es una excelente herramienta a la hora de
hacer un trabajo o tener una duda para una tarea o exposición. También es
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importante recalcar que en muchas de las asignaturas que se llevan en las
universidades los foros de discusión son claves para demostrar de una manera
diferente el conocimiento que cada alumno obtiene durante el desarrollo del
curso, obviamente este método es evaluado por el profesor que normalmente está
pendiente de las discusiones que se tienen en ese espacio.
Adicionalmente, en el área de la administración, las TIC´s han minimizado
notablemente lo tedioso o complicado que era realizar asientos de diario, balances
de comprobación, ajustes de cuentas contables y a la vez ayuda a realizar los
cálculos de manera automática pues es posible utilizar fórmulas matemáticas en
Excel para no tener que hacer a mano cada uno de los cálculos de los diferentes
balances o ajustes.
3. Implicaciones educativas del uso de las TIC´s, en la vida cotidiana.
En cuanto a lo que se refieren las TIC´s con el área educativa parecieran un arma
de doble filo; esto debido a que en la actualidad se está creando la necesidad a los
niños y niñas de al menos tener un ordenador para poder hacer la tarea o buscar
información porque ya casi no se usan las enciclopedias físicas. Por ejemplo, si a un
niño le dejan una tarea sobre el sistema respiratorio, sus funciones y órganos es
probable que ya ni tan siquiera revise alguna enciclopedia sino que accede
directamente al buscador de google para buscar toda la información posible y
además aprovechar para descargar imágenes y así ejemplificar su exposición
acerca del tema. Por otro lado que no es tan favorable para los padres es que los
mismos deben aprender a usar los computadores y además el internet que al día
de hoy es prácticamente vital. Además, deben estar al pendiente de lo que sus
hijos e hijas realizan en el momento que se encuentran usando sus ordenadores,
también saber aconsejarlos, guiarlos y medirles el tiempo en el que hacen uso de
esta herramienta.
4. Anotar la fundamentación teórica, pedagógica y epistemológica en que se
sustenta el quehacer de las tecnologías de la información y la comunicación.
Los avances de la tecnología han obligado a los sistemas educativos a crear nuevas
formas de enseñar, aprender y administrar la educación. La globalización ha
propiciado cambios que han favorecido a las nuevas tecnologías en cuanto a que
las han hecho más dinámicas y a la vez han variado las exigencias de educación en
todos los grados. El uso de estas tecnologías como contenido, medio de
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enseñanza, cultura y como recurso social, es una realidad y una necesidad
impuesta por el desarrollo y a la vez globalización de la sociedad misma.
A la vez, podemos citar el gran giro que dio la sociedad en cuanto a la socialización;
a veces escuchamos a los familiares decir que se han perdido los valores y las
enseñanzas que les han dado los padres a sus hijos porque ahora solo chatean y
pasan usando el celular (mensajeando) todo el día, que en muchas ocasiones en
vez de saludar a los padres en las mañanas o durante el día se les envía mensajes
de texto y a veces por estar en redes sociales en el computador o navegando, no
se comparte con la familia. O sea la socialización de hoy en día no es directa sino
totalmente indirecta y este es un tema que se ha presentado como una
preocupación después de la evolución de las tecnologías.
5. Explicar aspectos relevantes del uso de una computadora y otros dispositivos
tecnológicos, (e-learning, m-learning) en las diferentes labores administrativas y
educativas.
Tanto el e-learning como el m-learning son aprendizajes electrónicos que
utilizamos día con día para realizar diferentes actividades. No obstante se
diferencian en ciertas características como:
El e-learning es el aprendizaje electrónico a distancia a través de nuevos
canales electrónicos y se lleva a cabo por medio de correo electrónico,
páginas web, foros de discusión, mensajería instantánea, entre otros.
El m-learning es el aprendizaje tecnológico pero móvil, o sea que se da pero
a través de pequeños dispositivos móviles, tales como teléfonos móviles,
celulares, agendas electrónicas, tabletas, ordenadores, i-pods o cualquier
otro dispositivo que tenga conectividad inalámbrica.
La tecnología de hoy en día está tan desarrollada que prácticamente todos los días
utilizamos el e-learning ya que en muchas de las asignaturas la materia y tareas del
día se envían vía correo electrónico y para aplicar los conocimientos se dan foros
de discusión.
Y por otro lado el m-learning es súper útil en cuanto a los diferentes balances y
ajustes de contabilidad pues ahora con esta facilidad se pueden realizar de una
manera más eficaz y menos compleja. También podemos leer la materia de
diferentes días por medio de los celulares pues ya es posible utilizar el servicio de
internet con los mismos. En cuanto a la economía es realmente cómodo el precio
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del servicio de internet ya sea en el celular o en la casa para el uso de los
computadores pues muchas veces (al menos en la universidad) es preferible poner
atención en la clase, tomar notas pero después bajar la información del correo
electrónico para poder repasar lo visto en clases anteriores.
6. Comentar sobre ambientes tecnológicos en la educación para analizar
posibilidades que permitan avances significativos en los estudiantes y las
relaciones vitales y de espiritualidad.
A través de los nuevos móviles la sociedad debe no solo aprovechar el tiempo en
buscar música, redes sociales, entre otros, sino debería preocuparse por indagar o
investigar más acerca de la espiritualidad para lograr una mayor integridad como
persona pues así se lograría fortalecer o equilibrar más la parte interior de cada
uno logrando con esto, cambios radicales en los estilos de vida de cada para ser
mejores seres humanos y a la vez encontrar una forma en la cual se logre una
armonía entre lo intelectual y lo espiritual.
7. Describir aspectos generales del uso de la computación, las características y
estructura de una computadora, así como sus aplicaciones en el campo educativo y
administrativo.
Es una máquina electrónica, humanamente programada, capaz de realizar a gran
velocidad cálculos matemáticos y procesos lógicos. También es capaz de leer,
almacenar, procesar y escribir información con mucha rapidez y exactitud.
Es por estas razones que los computadores han minimizado considerablemente el
trabajo y lo tedioso que era realizar diferentes trabajos a mano. La educación ha
avanzado considerablemente gracias a este tipo de tecnología en cuanto a que los
niños cuando pasan de escuela a colegio prácticamente ya manejan el paquete de
office al 100%. Y en cuanto a la administración agiliza mucho el proceso de los
cálculos matemáticos que hay que realizar en los diferentes balances y ajustes que
se realizan al final de cada período contable.
8. Explique ampliamente el rol del estudiante y de los educadores en el uso de la las
Tecnologías para la información y la comunicación, en el aula.
La evolución que se ha dado en la sociedad con la globalización, ha venido a
modificar completamente el estilo de vida que se tenía en tiempos anteriores. Hoy
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en día no se estudia igual que hace 5, 10 o 15 años. En realidad la tecnología
evoluciona año con año pues al menos ahora las clases en muchas instituciones
educativas se dan por medio de ordenadores. En gran parte es responsabilidad de
los profesores guiar a sus estudiantes para que vean el computador no solo como
una herramienta de diversión sino como una herramienta para obtener
conocimiento. Pero por otro lado, es responsabilidad del estudiante darle un buen
uso a esta herramienta pues aunque reciba una guía de sus funciones y demás es
el quien será responsable directamente de qué uso le dé. Es importante que los
estudiantes vean las tecnologías como una fuente de aprendizaje no solo
meramente educativo (ámbito colegio o universidad) sino también como una
fuente para obtener información acerca de la espiritualidad y cómo podemos
lograr un equilibrio con nosotros mismos. Solamente se trata de saber aprovechar
las oportunidades que nos brinda la tecnología para poder ser más eficaces a la
hora de realizar nuestros trabajos, tareas e investigaciones tanto de la escuela,
colegio y universidad. Es importante valor el hecho que antes no se tenían estas
facilidades y ahora no podemos desperdiciar el momento para poder obtener
todos los conocimientos que han publicado muchas personas alrededor del
mundo. Por último, saber que todo se aprovecha más si es con medida y no con
excesos.
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BIBLIOGRAFÍA
www.wikipedia.com
www.monografias.com
www,slideshare,net
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