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Tablero Digital o Pizarra digital . Smart Board 
APRENDA UTILIZAR SMART BOARD O TABLERO DIGITAL 
y/o PIZARRA DIGITAL A TRAVES DE VIDEO: 
Primera Opción de aprendizaje - Videos Youtube. 
https://www.youtube.com/watch?v=FQygH2iyerA 
Segunda Opción de aprendizaje - Videos Youtube. 
ttp://smarttech.com/Home+Page/Support/Browse+Suppo 
rt/Download+Software 
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· https://i.ytimg.com/vi/473JsU19P48/mqdefault.jpg
Presentación del tutor 
IVAN ANTONIO FORTICH GUERRA 
Docente Universitario e Investigador Cvlac Colciencias y Par Académico 
Asesor Pedagógico – Diseño y Estructura Curricular Programas Presencial y Virtual 
Técnico Operador de Sistemas y Ciudadano digital Certificado por el Ministerio de las TIC. 
Administración de Recursos Humanos. 
Especialista en Comunicación para el Desarrollo Regional, Universidad Autónoma del Caribe, 
Pregrado en Comunicación Social Periodismo, Universidad Autónoma del Caribe 
Entrenador Deportivo, Árbitro y Deportista de Taekwondo 
ivanfortich@hotmail.com
El proyecto 
• APRENDAMOS A MANEJAR EL TABLERO O PIZARRA DIGITAL 
BAJO LA VERSION SMART NOTEBOOK 11.4 UTILIZANDO LAS TIC 
EN LOS PROCESOS DE APREDIZAJE. 
• Desarrollar contenidos interactivos y realizar presentaciones 
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El proyecto 
• Este PROYECTO consiste en construir un CED - Contenido 
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empleando los recursos de software SMART Notebook aplicando 
la siguiente estructura: 
• Tema, Datos del Autor 
• Población Objetivo / Grado Escolar / Área Curricular 
• Objetivo de aprendizaje 
• Actividades de aprestamiento, retroalimentación 
• Evaluación 
• Bibliografía
OBJETIVOS DEL PROYECTO 
• OBJETIVO GENERAL 
• Desarrollar contenidos interactivos y realizar presentaciones di 
námicas utilizando el tablero digital interactivo. 
• OBJETIVO ESPECIFICOS: 
• Desarrollar contenidos interactivos y realizar presentaciones di 
námicas utilizando el software Smart notebook versión 11 y 
proyectarlos a través del tablero digital interactivo en cada una de las 
áreas con sus respectivos docentes. 
• Proyectar contenido en forma presencial con un publico objetivo.
CONTENIDOS TEMATICOS DEL PROYECTO 
• Unidad No. 1: Desarrollo de CED (35 horas) 
• Introducción a la informática educativa 
• Uso y Manejo del Tablero Digital Interactivo 
• Uso y manejo de la cámara de documentos 
• Unidad No. 2: Mapas conceptuales (35 horas) 
• Enfoque de Aprendizaje significativo 
• Apropiación de la herramienta Cmap Tools 
• Generación de presentaciones 
• Publicación de mapas 
• Sopas de conocimiento y evaluación constructivista 
• Unidad No. 3: WEB 2.0 y redes sociales en educación (35 horas) 
• Conectivismo y Herramientas de la WEB 2.0 
• Redes sociales y aprendizaje 
• Entornos personales de aprendizaje 
• Construcción de redes de conocimiento 
• Comunidades virtuales con el uso de dispositivos digitales 
• Publicación y administración de recursos en la web
TEMAS CONTENIDOS EDUCATIVOS 
• Temas de Medio Ambiente y Desarrollo sostenible 
• Manejo del Medio Ambiente. 
• Información ecoetnoturística. 
• Manejo de Suelos. 
• Manejo de Residuos y Reciclaje. 
• Minería. 
• Agricultura. 
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• Pesca. 
• Temas de Ciencias Naturales y tecnologías 
• Física. 
• Química. 
• Matemáticas. 
• Ciencias Naturales. 
• Temas Cultura, Arte, Folclor y Tradición Indígena (Arhuaco, Kogui, Wiwa y Yukpa) 
• Cultura y tradición Indígena (Arhuaco, Kogui, Wiwa) 
• Temas de innovación y comunicaciones 
• Relaciones Interpersonales. 
• Redes Sociales. 
• Innovación. 
• Mapas Virtuales. 
• Recorridos Virtuales.
BIBLIOGRAGIA ELECTRONICA 
• https://www.youtube.com/watch?v=FQygH2iyerA 
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wnload+Software 
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  • 1. Tablero Digital o Pizarra digital . Smart Board APRENDA UTILIZAR SMART BOARD O TABLERO DIGITAL y/o PIZARRA DIGITAL A TRAVES DE VIDEO: Primera Opción de aprendizaje - Videos Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=FQygH2iyerA Segunda Opción de aprendizaje - Videos Youtube. ttp://smarttech.com/Home+Page/Support/Browse+Suppo rt/Download+Software Tercera Opción de aprendizaje - Videos Youtube. · https://i.ytimg.com/vi/473JsU19P48/mqdefault.jpg
  • 2. Presentación del tutor IVAN ANTONIO FORTICH GUERRA Docente Universitario e Investigador Cvlac Colciencias y Par Académico Asesor Pedagógico – Diseño y Estructura Curricular Programas Presencial y Virtual Técnico Operador de Sistemas y Ciudadano digital Certificado por el Ministerio de las TIC. Administración de Recursos Humanos. Especialista en Comunicación para el Desarrollo Regional, Universidad Autónoma del Caribe, Pregrado en Comunicación Social Periodismo, Universidad Autónoma del Caribe Entrenador Deportivo, Árbitro y Deportista de Taekwondo ivanfortich@hotmail.com
  • 3. El proyecto • APRENDAMOS A MANEJAR EL TABLERO O PIZARRA DIGITAL BAJO LA VERSION SMART NOTEBOOK 11.4 UTILIZANDO LAS TIC EN LOS PROCESOS DE APREDIZAJE. • Desarrollar contenidos interactivos y realizar presentaciones dinámicas utilizando el software Smart notebook versión 11 y proyectarlos a través del tablero digital interactivo en cada una de las áreas con sus respectivos docentes
  • 4. El proyecto • Este PROYECTO consiste en construir un CED - Contenido Educativo Digital de mínimo 5 páginas netamente interactivas, empleando los recursos de software SMART Notebook aplicando la siguiente estructura: • Tema, Datos del Autor • Población Objetivo / Grado Escolar / Área Curricular • Objetivo de aprendizaje • Actividades de aprestamiento, retroalimentación • Evaluación • Bibliografía
  • 5. OBJETIVOS DEL PROYECTO • OBJETIVO GENERAL • Desarrollar contenidos interactivos y realizar presentaciones di námicas utilizando el tablero digital interactivo. • OBJETIVO ESPECIFICOS: • Desarrollar contenidos interactivos y realizar presentaciones di námicas utilizando el software Smart notebook versión 11 y proyectarlos a través del tablero digital interactivo en cada una de las áreas con sus respectivos docentes. • Proyectar contenido en forma presencial con un publico objetivo.
  • 6. CONTENIDOS TEMATICOS DEL PROYECTO • Unidad No. 1: Desarrollo de CED (35 horas) • Introducción a la informática educativa • Uso y Manejo del Tablero Digital Interactivo • Uso y manejo de la cámara de documentos • Unidad No. 2: Mapas conceptuales (35 horas) • Enfoque de Aprendizaje significativo • Apropiación de la herramienta Cmap Tools • Generación de presentaciones • Publicación de mapas • Sopas de conocimiento y evaluación constructivista • Unidad No. 3: WEB 2.0 y redes sociales en educación (35 horas) • Conectivismo y Herramientas de la WEB 2.0 • Redes sociales y aprendizaje • Entornos personales de aprendizaje • Construcción de redes de conocimiento • Comunidades virtuales con el uso de dispositivos digitales • Publicación y administración de recursos en la web
  • 7. TEMAS CONTENIDOS EDUCATIVOS • Temas de Medio Ambiente y Desarrollo sostenible • Manejo del Medio Ambiente. • Información ecoetnoturística. • Manejo de Suelos. • Manejo de Residuos y Reciclaje. • Minería. • Agricultura. • Ganadería. • Pesca. • Temas de Ciencias Naturales y tecnologías • Física. • Química. • Matemáticas. • Ciencias Naturales. • Temas Cultura, Arte, Folclor y Tradición Indígena (Arhuaco, Kogui, Wiwa y Yukpa) • Cultura y tradición Indígena (Arhuaco, Kogui, Wiwa) • Temas de innovación y comunicaciones • Relaciones Interpersonales. • Redes Sociales. • Innovación. • Mapas Virtuales. • Recorridos Virtuales.
  • 8. BIBLIOGRAGIA ELECTRONICA • https://www.youtube.com/watch?v=FQygH2iyerA • http://smarttech.com/Home+Page/Support/Browse+Support/Do wnload+Software • https://i.ytimg.com/vi/473JsU19P48/mqdefault.jpg