Este documento presenta un proyecto para reestructurar la administración de idiomas en la Universidad Central del Ecuador. Propone crear un Centro de Coordinación Académica de Idiomas para ofrecer cursos de idiomas, capacitación y certificaciones. También busca actualizar los reglamentos y ofrecer enseñanza por competencias según estándares internacionales para mejorar el aprendizaje de idiomas en la universidad.

1. Universidad Central del Ecuador
Centro de Coordinación Académica de
Idiomas
PROYECTO DE ADMINISTRACION DE
LOS IDIOMAS
EXTRANJEROS,VERNACULO Y
ESPAÑOL
MSC. DANIEL HERRERA CHACON
Quito, 2 de enero del 2006

2. Organismos
Responsable
Universidad Central del Ecuador
Asesor
Dirección General y Comisión Académica
Ejecutor
Centro de Coordinación Académica de
Idiomas
Apoyo
Facultades de la Universidad

3. Importancia de los Idiomas
Los idiomas son los medios de comunicación que facilitan la
comprensión y entendimiento más adecuado de las diferentes
manifestaciones culturales.
El conocimiento de los idiomas es importante en todas las áreas
del saber humano, así como es un componente fundamental en la
formación general del individuo.
Las demandas sociales contemporáneas y la actual Ley de
Educación Superior determinan que la Universidad ecuatoriana debe
garantizar que sus estudiantes acrediten la suficiencia de conocimientos
de un idioma extranjero en respuesta al vertiginoso avance científico,
tecnológico y comunicativo.
La demanda de aprendizaje de idiomas se justifica con la
incorporación de la educación virtual y del Internet, los estudiantes
necesitan mejorar radicalmente sus conocimientos en otros idiomas para
aprovechar plenamente las posibilidades que la informática brinda a
través de diferentes medios.

4. Diagnóstico situacional
- La universidad no da cumplimiento al art. 44 de
la Ley de Educación Superior
- Anarquía en la Administración de los idiomas
extranjeros
-No existe un proyecto de administración de los idiomas
-El Centro de Idiomas no tiene un reglamento orgánico
funcional actualizado
-El Centro de idiomas no cumple con las funciones
inherentes a su especialidad
-Descentralización administrativa de los docentes del
Centro de idiomas

5. Objetivos
• Desarrollar programas de capacitación
en el dominio del idioma extranjero
como fuente de comunicación para
generar procesos científicos y
tecnológicos inherentes a su profesión
•Otorgar el certificado de Suficiencia
en los idiomas a los estudiantes,
docentes, empleados universitarios y
público en general; a través de un
sistema interactivo que permitirá la
comunicación oral y escrita en
condiciones de entender y expresar el
nuevo idioma.

6. Reestructuración del
Centro de idiomas
Legal
Reglamento orgánico y funcional
Administrativa
Proyecto de administración de los
idiomas extranjeros y vernáculo
Académica
Programa de enseñanza por
competencias según el MCE de
referencia

7. Centro de Idiomas
• Oferta de servicios de formación y capacitación en los idiomas a
estudiantes, profesores, personal administrativo, público en general
• Oferta de servicios de capacitación en los idiomas a empresas
turísticas e instituciones estatales y privadas
•Recepción de pruebas de suficiencia en los idiomas extranjeros.
• Recepción de pruebas de ubicación de nivel en los idiomas.
• Convalidación de la suficiencia otorgada por otras instituciones de
nivel superior
• Acreditación de la suficiencia de conocimientos de un idioma
extranjero para los estudiantes de la Universidad Central del Ecuador
en cumplimiento del Art. 44 de la Ley de Educación Superior vigente.

8. Reestructuración
Legal
Ley de Educación Superior
Art. 44
Estatuto universitario
Art. Centros Coordinación Académica
Proyecto de Administración de los idiomas
Proyecto de Reglamento Orgánico y Funcional
Plan estratégico 2005 - 2010
Plan Operativo

9. ESTRUCTURA ORGANICA DEL CENTRO ACADEMICO DE IDIOMAS
Junta General del Centro
Subdirección Dirección Secretaría
U. Apoyo Académico y
Publicaciones U. Financiera
U. Investigación U. Docencia U. Laboratorios
Adm. Financiera
Inventario
Bodega
Almacén
Prog. Investigación Áreas de idiomas Laboratorio de Audio Adquisiciones
Prog. Docentes Sala audiovisual
Mantenimiento
Suficiencia Cursos de idiomas
y Capacitación

10. Reestructuración
Administrativa
• Centro de Coordinación Académica de Idiomas
•Docentes
Reincorporación al Centro con sus respectivas
partidas presupuestarias de los docentes de los
cursos de idiomas
•Alumnos
Acreditarán la suficiencia del idioma a partir de la
aprobación de los proyectos por parte del H.C.
Universitario y la readecuación de las instalaciones
del Centro de Idiomas
•Administración
•Infraestructura

11. Reestructuración
Académica
Enseñanza por competencias según el MCE de referencia
y Cambridge ESOL para USA y G.Bretaña
ALUMNOS
Aptos para rendir pruebas internacionales de idiomas
DOCENTES
Capacitados internacionalmente para la enseñanza de los
niveles respectivos
UNIVERSIDAD
Infraestructura de aulas, laboratorios, salas y biblioteca
especializada

12. Enseñanza por competencias según MCE de
referencia y CAMBRIDGE ESOL para G. Britain /
USA
CALIFICACION EXAMENES Nivel Horas
USA/G.Britain MCE USA MCE
Real Beginner A1 1 60
Beginner 2 120
Pre intermediate A2 KET 3-4 180-240
Intermediate B1 PET 5-6 300-360
Upper Intermediate 7 460
Advanced B2 FCE DELF 8 560
High CAE 9 660
Proficiency C1 CPE DALF 10 760
Native like Proficiency C2 11 - 12 960

13. Financiamiento
INGRESOS POR GRUPO DE ESTUDIANTES.
(Máximo $1600) (Mínimo $480)
20 alumnos a 80 dólares por nivel (particulares)
12 alumnos 40 dólares por nivel (comunidad universitaria)
EGRESOS POR
(Máximo $720) (Mínimo $440)
Profesor: $5 hora clase (60 por nivel) $300
20% universidad: ($320 máximo) ($96 mínimo)
5% gastos administrativos: ($80 máximo) ($24 mínimo)
Material de aula: ($10)
Material del profesor: ($10)
UTILIDADES POR NIVEL (Un grupo)
(Máximo $880) 20 estudiantes particulares a $80
(Mínimo $40) 12 estudiantes de la universidad a $40

14. Factibilidad
Posee una infraestructura básica
Cuenta con personal de laboratorio, administrativo y de
servicios
Tiene convenios con otros países y apertura de sus embajadas
para el desarrollo de cursos de idiomas.
Existe demanda de cursos de suficiencia de idiomas
extranjeros en toda la universidad
Cursos intensivos de aprobación en el idioma para estudiantes
que no lo han tomado y están por graduarse.
Cursos de capacitación en idiomas extranjeros para docentes,
empleados y trabajadores de la universidad.
Cursos de capacitación docente en el área de Lingüística y
metodología de la enseñanza de idiomas extranjeros para
profesores de idiomas.
Desarrollo de cursos de idiomas autofinanciados

15. Cursos de idiomas del
Centro
Curso de Verano (Agosto 2005)
Inglés - Francés
Curso regular (Noviembre 2005)
Inglés - Francés
Curso aprobación (F.C.Químicas) (Nov 2005)
Inglés
Curso regular (Enero 2006)
Inglés – Francés - Italiano

16. Compromiso
Autoridades de la Universidad
Decanos de las Facultades
Directores de Escuelas
Directores de los Centros de Coordinación
Académica
Directores Generales Administrativo y Financiero
Centro Académico de Idiomas

17. Mensaje
El Profesional universitario será más
competitivo cuando sepa otro idioma y
aproveche plenamente las posibilidades
que la informática le brinda a través de
los diferentes medios.