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PROYECTO CEPIS

   Presentado Por:
  • Miguel Guevara
  • Anderson Sanna
CONTENIDO


•   Introducción.
•   Objetivo general.
•   Objetivos específicos.
•   Mas información
•   Medidas de los docentes
INTRODUCCIÓN


El consumo abusivo de sustancias psicoactivas spa tanto legales como
ilegales, es reconocido como un verdadero problema que afecta en forma
negativa a la humanidad en su conjunto, por su impacto en la economía y la
convivencia de las comunidades y el rendimiento laboral, académico.
OBJETIVOS GENERALES


• Promocionar la salud y la prevención de los efectos nocivos del
  alcoholismo, la drogadicción y el tabaquismo, en los estudiantes de las
  instituciones educativas de nuestro país, aportando a la disminución de la
  incidencia de los jóvenes en el uso de sustancias psi-coactivas.

• Brindar elementos teóricos y prácticos a los estudiantes y personal de la
  comunidad educativa con todo lo relacionado a la prevención del consumo
  de SPA.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS


• Dar información básica de prevención de farmacodependencia a la
  comunidad educativa en general.

• Facilitar herramientas que posibiliten prevenir el consumo SPA, por parte
  de los y las estudiantes.
METODOLOGÍA
MEDIDAS DE LOS DOCENTES



Los docentes se encuentran alarmados ante el consumo, y prácticamente la
única herramienta que encuentran es el señalamiento y la expulsión del
alumno a quien se ha detectado infraganti; sin embargo queda en el ambiente
la sensación necesitar herramientas para el manejo acertado de esta situación y
reconocer su incapacidad para manejarla.

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  • 4. OBJETIVOS GENERALES • Promocionar la salud y la prevención de los efectos nocivos del alcoholismo, la drogadicción y el tabaquismo, en los estudiantes de las instituciones educativas de nuestro país, aportando a la disminución de la incidencia de los jóvenes en el uso de sustancias psi-coactivas. • Brindar elementos teóricos y prácticos a los estudiantes y personal de la comunidad educativa con todo lo relacionado a la prevención del consumo de SPA.
  • 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Dar información básica de prevención de farmacodependencia a la comunidad educativa en general. • Facilitar herramientas que posibiliten prevenir el consumo SPA, por parte de los y las estudiantes.
  • 7. MEDIDAS DE LOS DOCENTES Los docentes se encuentran alarmados ante el consumo, y prácticamente la única herramienta que encuentran es el señalamiento y la expulsión del alumno a quien se ha detectado infraganti; sin embargo queda en el ambiente la sensación necesitar herramientas para el manejo acertado de esta situación y reconocer su incapacidad para manejarla.