Este documento presenta información sobre el desarrollo de un proyecto de emprendimiento. Explica conceptos clave como competencias laborales, misión, visión, objetivos, nombre y logo de la empresa, y organigrama. El propósito es guiar a los estudiantes en la elaboración de un proyecto empresarial que demuestre estas competencias.

1. PROYECTO DE
EMPRENDIMIENTO
COLEGIO DISTRITAL ESTRELLA SEL SUR

2. CICLO V: PROYECTO PROFESIONAL Y LABORAL
COMPETENCIAS LABORALES
Las Competencias Laborales Generales (CLG)son
el conjunto de conocimientos, habilidades,
actitudes y valores que un joven estudiante
debe desarrollar para desempeñarse de manera
apropiada en cualquier entorno productivo, sin
importar el sector económico de la actividad, el
nivel del cargo, la complejidad de la tarea o el
grado de responsabilidad requerido.

3. ¿Por qué es importante el desarrollo de Competencias Laborales
Generales en la Educación?
1. Las organizaciones productivas han experimentado
sustanciales cambios, originados por la competitividad
exigida en los mercados globales y en el rápido avance
de la tecnología.
2. El país necesita personas versátiles y polivalentes, que
sepan identificar oportunidades para crear negocios,
asociarse con otros. Personas que sean capaces de
adaptarse a los cambios del entorno, de autodirigirse y
autoevaluarse, de relacionarse apropiadamente con
otros y de aprender cada vez más sobre su trabajo.

4. ¿Por qué es importante el desarrollo de Competencias Laborales
Generales en la Educación?
Los empresarios colombianos han encontrado
preocupantes vacíos y limitaciones en los jóvenes
egresados de la educación media que aspiran a
conseguir un trabajo. Para vincular personal, los
empleadores tienen en cuenta, de manera especial, las
condiciones personales que involucran competencias
clave, como el comportamiento ético y las capacidades
para comunicarse, trabajar en equipo y manejar
recursos e información

5. Clases de Competencias Laborales Generales

6. REALIZACION Y PRESENTACIÒN DEL PROYECTO
• Grupos de máximo 4 personas
• Producto que aplique la Química.
• El trabajo se elabora en computador en hojas bond tamaño carta.
Se entrega legajado en avances parciales - Papel reutilizable.
• La sustentación 3 al 7 de septiembre -Evalúa de 10 a 50
 Presentación personal y decoración del stand
 Presentación escrita del proyecto
 Sustentación ( fluidez verbal, argumentación y uso de recursos
didácticos)
 Muestra del producto: Etiqueta, valor
 Desarrollo de competencias laborales

7. JUSTIFICACION
Explica las maneras como el proyecto entrará a
solucionar el problema planteado y cual es su
contribución.
- Incluye el impacto en el corto, mediano y largo plazo.
- En que forma va a beneficiar el proyecto a los
ejecutores.
- Se debe incluir el interés, la utilidad y novedad del
proyecto.
- La justificación responde al ¿POR QUÉ SE HACE EL
PROYECTO?

8. MISIÓN DE LA EMPRESA
Resume la razón de ser, metas y valores de
una empresa u organización. Las
declaraciones de la misión responden a
varios propósitos.

9. EJEMPLOS DE MISIÓN DE EMPRESAS
Satisfacer las necesidades del cliente interno y
externo: desarrollando, fabricando y
comercializando productos y servicios de excelente
calidad. Con un personal capacitado para dar
soluciones integrales que generen bienestar,
compromiso y trabajo en equipo.
Prestación del servicio de Revisión Mecánica y de
emisiones de gases contaminantes para el parque
automotor del país cumpliendo el marco legal
establecido por el Gobierno Nacional con la mejor
tecnología, infraestructura y recurso humano
capacitado y comprometido.
Somos una empresa vanguardista orientada en todo
momento a lograr que nuestros productos cuenten
con la elegancia, moda, tendencia y calidad que
nuestros clientes mas exigentes merecen tener.
El compromiso central de ABC COMUNICACIONES
es la satisfacción de las necesidades y
expectativas del cliente, suministrándole soluciones
integrales de comunicación de la más avanzada
tecnología en todos los campos, garantizando su
eficacia en el tiempo para mantenernos como
lideres en servicio y rentabilidad.

10. VISION DE LA EMPRESA
Es un conjunto de «ideas generales»,
que proveen el conocimiento claro de lo que
una empresa quiere y espera ver en el
futuro.

11. CARACTERISTICA DE LA VISIÓN DE LA EMPRESA
• Tiene Dimensión del tiempo
• Es Integradora
• Es amplia y detallada
• Es positiva y alentadora
• Es realista y posible
• Es consistente
• Difundida interna y externamente

12. EJEMPLOS DE VISIÓN DE EMPRESAS
Para 2020 estaremos ofreciendo servicios en tres
nuevas plazas del país, con estructura propia y
excelente servicio, con sistemas administrativos
integrados, completamente automatizados,
precisos, eficientes y versátiles. Con capacidad de
respuesta ante mercados de riesgo y cumpliendo
los requerimientos de rentabilidad.
Para la mitad de la década, nuestra empresa será
dentro de la industria de acabados de la
construcción, por su éxito con los clientes,
innovación, tecnología y habilidad para competir
exitosamente en los mercados internacionales.
Ser lideres en la prestación del servicio de Revisión
Mecánica y de emisiones contaminantes de todo
tipo de vehículos automotores en un plazo no mayor
a tres años, suministrando un servicio de excelente
calidad, acorde a las disposiciones legales y
avances tecnológicos del país. El año 2016, Ser una empresa reconocida,
distinguida, renombrada y demandante, en el
mundo textil enfocada a la elegancia y
vanguardia gracias s la buena reputación y
distinción adquirida por nuestros productos de gran
calidad siempre en contacto con la tendencia y
moda, logrando así enfrentar los mercados
internacionales.

13. FILOSOFIA DE LA EMPRESA
Conjunto de valores que debe trabajar la empresa , se rigen por
una serie de creencias comunes, como la idea de que se está
haciendo en todo momento lo mejor para la empresa, dar
importancia al trabajo bien hecho, no perder el concepto de que
los trabajadores son personas y no olvidarse de las
.
necesidades de cada uno, que los servicios que se ofrecen junto
con la calidad de los productos es la mejor.
EJEMPLO:
Nos enorgullecemos de comprender los problemas y
oportunidades de la consultoría. Nuestra empresa está
comprometida a lograr la excelencia y esto es notorio en todos
nuestros servicios. Nuestros clientes son nuestra mejor posesión y
estamos dedicados a servir sus necesidades.

14. OBJETIVOS
Son los «resultados globales» que una
organización espera alcanzar en el
desarrollo de su visión y misión.

15. CARACTERISTICAS DE LOS OBJETIVOS
• Es medible
• Establece un plazo para alcanzarlo
• Define al responsable del mismo

16. EJEMPLOS DE LOS OBJETIVOS
• Realizar una encuesta de opinión en
Bogotá D.C. y determinar los factores de
imagen y su calificación porcentual.
• Incrementar en un 10% las calificaciones
en esos factores para el 1 de julio de 2011
• Proporcionar capacitación en ventas a 20
personas, que produzca un aumento
promedio de las ventas en 5 % para el 1
de junio de 2011.

17. NOMBRE Y LOGO DE LA EMPRESA
Crear un nombre para la empresa o marca,
es una tarea sencilla si se aplican los pasos
necesarios pero para la mayoría supone
una complicación enorme.
• La originalidad debe estar presente sin
renunciar a la formalidad.
• Preferiblemente debe tener que ver con el
producto.
• Fácil recordación.

18. LOGO DE LA EMPRESA
El logotipo simboliza lo más acertadamente
la esencia e identidad propia de la empresa
o producto.

19. LOGO DE LA EMPRESA
Como esta confeccionado un logotipo?
• Sólo con imágenes.
• Con imágenes y letras.
• Sólo con letras.
• Existen logotipos que tienen un carácter más duradero y
aquellos utilizados para campañas publicitarias
cerradas o acotadas, donde el logotipo cumple su
función mientras ésta dura.

20. EJEMPLOS DE LOGO
Ejemplos de logos
reconocidos

21. ORGANIGRAMA
Son la ORGANIGRAMAS
representación gráfica de la estructura de
una organización, es donde se pone de
Concepto:
manifiesto la representación gráficaformal existente entre las
“Son la relación de la estructura de la organización
diversasempresarial de una forma sintética y simplificada” integran, sus
unidades que la
principales funciones, los canales de supervisión
Clases:
y la autoridad relativa de cada cargo. Son
•Según la forma:
considerados finalidad:
•Según la instrumentos auxiliares del
administrador, a través de los cuales se fija la
•Según la extensión:
posición, la su contenido: y la responsabilidad de cada
•Según acción
servicio.

22. COMO ELABORAR UN ORGANIGRAMA
• Realizar una investigación sobre la estructura
ORGANIGRAMAS
organizativa: determinando las unidades que
Concepto:
constituyen la gráfica de la estructurayde lala forma como
“Son la representación empresa organización
establecende una forma sintética y simplificada” entre ellas.
empresarial
las comunicaciones
• Definir las funciones o actividades que
Clases:
•Según la forma:
realizan cada una de las áreas y personas.
•Según la finalidad:
• Establecerextensión: relación o subordinación
•Según la
la
existente su contenido:las unidades organizativas.
•Según entre

23. COMO ELABORAR UN ORGANIGRAMA
1. Las casillas deben ser rectangulares.
ORGANIGRAMAS
2. Las líneas de mando deben caer siempre en forma vertical sobre
Concepto:
el área inmediata que va a recibir las órdenes del anterior.
“Son la representación gráfica de la estructura de la organización
3. Al construir un de una forma sintética y simplificada” presente:
empresarial organigrama se debe tener
4. Las líneas de nivel son siempre horizontales.
5. Clases:
Delimitar con precisión las unidades o Dependencias.
6. Señalar de forma más completa las relaciones existentes.
•Según la forma:
7. Escribir correctamente el nombre de las Unidades o
•Según la finalidad:
Dependencias y en caso de utilizar abreviaturas, indicarlo
•Según la extensión:
completamente al pie del gráfico.
•Según su contenido:

24. CLASES DE ORGANIGRAMAS. SEGÚN SU FORMA
Pretenden destacar la jerarquía de mando: las posiciones que tienen más autoridad se
Organigramas
sitúan en los lugares más elevados y, por debajo de ellas, las subordinadas. También
Verticales destacan las relaciones de subordinación directas e indirectas
DIRECTOR
GENERAL
DIRECTOR DIRECTOR
DIRECTOR
DE DE
COMERCIAL
PRODUCCIÓN FINANCIACIÓN
DIRECTOR DIRECTOR
DIRECTOR DIRECTOR
EMPLEADOS EMPLEADOS DEEMPLEADOS DE
EMPLEADOS
DE MONTAJE DE ACABADOS
INVESTIGACIÓN CONTABILIDAD

25. CLASES DE ORGANIGRAMAS. SEGÚN SU FORMA
Tienen los mismos elementos que los organigramas verticales, pero las unidades de
Organigramas mando normalmente se sitúan a la izquierda y, a su derecha, las unidades
horizontales subordinadas. El objetivo de esta organización es destacar la importancia de las
funciones sobre la jerarquía de mando
DIRECTOR
EMPLEADOS
DE APROVISIONAMIENTO
DIRECTOR
SDIRECTOR DE MONTAJE EMPLEADOS
DE PRODUCCIÓN
DIRECTOR DE ACABADOS EMPLEADOS
DIRECTOR GENERAL
DIRECTOR
EMPLEADOS
DIRECTOR DE INVERSIONES
DE FINANCIACIÓN
DIRECTOR CONTABLE EMPLEADOS
DIRECTOR
EMPLEADOS
COMERCIAL

26. CLASES DE ORGANIGRAMAS. SEGÚN SU FORMA
Organigramas Son menos habituales que los anteriores. Intentan crear un impacto visual para destacar
radiales los niveles más altos de dirección
JEFE DE
APROVISIONAMIENTO
DIRECTOR
GENERAL
JEFE DE
PRODUCCIÓN

27. EJEMPLOS DE ORGANIGRAMAS
Se basa en la autoridad directa del jefe sobre los subordinados. Cada
ORGANIZACIÓN LINEAL O
uno sabe quién se encarga de dar las ordenes y quién de
JERÁRQUICA
obedecerlas.
El orden jerárquico determina cuales son los canales de transmisión
de la información. Además cada uno de los miembros de la
organización se responsabilizará ante su superior de sus resultados.
EMPLEADOS
DIRECCION DIRECCION
EMPLEADOS EMPLEADOS ZARAGOZA BILBAO
EMPLEADOS EMPLEADO

28. EJEMPLOS DE ORGANIGRAMAS
ORGANIZACIÓN LINEAL O STAFF
Uno de los inconvenientes de la organización en línea es que cada directivo tiene, bajo su responsabilidad, una variedad de
actividades de las cuales puede no ser experto.
Para solucionar este inconveniente se crean los departamentos Staff, que apoyan técnicamente a la dirección.
EMPLEADO EMPLEADO