SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
Proyecto de Innovación AgropecuariaProyecto de Innovación Agropecuaria
Local (PIAL).Local (PIAL).
……del extensionismo agrariodel extensionismo agrario
convencional…, alconvencional…, al
extensionismo agrarioextensionismo agrario
participativo…participativo…
Dra. C. Raquel Ruz Reyes. Profesora de la
Universidad de Las Tunas. Coordinadora
Correo electrónico: raquel@ult.edu.cu
Investigadores y Centros
de investigación
Generan
Extensionistas
Diseminan
Agricultores
Adoptan
¿Qué caracteriza el extensionismo
agrario convencional?
¿ ?
• Tecnologías.
• Técnicas.
• Cultivares.
• Razas.
El FP, es un proceso de
mejoramiento colaborativo, en
el que se combina el
conocimiento y la capacidad
de los agricultores,
investigadores y consumidores
con el propósito de facilitar el
acceso a nuevas tecnologías,
que permitan el desarrollo de
cultivos más productivos y
estables, adaptados a las
condiciones agroecológicas de
los sistemas de producción.
Sus características generales
son:
• Utiliza y respeta el
conocimiento y la experiencia
local.
• Los beneficiari@s son actores
de sus propias soluciones,
tienen poder en la toma de
decisiones, el control y
responsabilidad en el proceso.
• Acelera la adopción de
innovaciones.
• Es un proceso interactivo de
comunicación acción-reflexión-
acción.
Se basada en:
•Diagnósticos locales
•Ferias de diversidad
•Experimentación campesina.
Fitomejoramiento
participativo 1998
Programa de
Innovación
Agropecuaria Local
2003
2012
Diseminación del
Fitomejoramiento
participativo
2006
Evolución del programa
Dos provincias,
Cuatro comunidades
Cuatro provincias,
Varios municipios
Diez provincias,
Varios municipios
Problemática
de la semilla
Problemática de
la semilla
Alimentación
animal
Múltiples Temas
Metodología
del FP
Creados Centros
Locales de
Diversidad
Biológica (CLDB).
Desarrolladas Ferias
de Diversidad de
cultivos de
importancia
económica para el
territorio entre ellos:
soya, frijol, maíz,
garbanzo,
tomate, arroz y
boniato.
Capacitados actores del sector agropecuario
Incremento de la diversidad biológica que
poseen los agricultores en sus fincas al disponer
un mayor número de cultivares y clones de
especies vegetales:
Arroz: 20.
Frijol: 87.
Boniato: 102.
Soya: 15.
Tomate: 16.
Maíz: 25.
Incremento de los
rendimiento de cultivos :
arroz (2,5 veces más),
garbanzo (1,2 veces más),
frijol (1,4 veces más),
soya (2,0 veces más).
Empoderamiento
del agricultor a partir
de asumir el rol de
experimentador y
seleccionador, lo que
le confiere identidad
y fortalece la toma
de decisión del
productor.
Mayor visualización, participación y
protagonismo de mujeres y niños en el
proceso de producción agropecuaria en el
territorio.
Fortalecimiento del enfoque
interdisciplinario en la solución de
problemáticas relacionadas con el sector
agropecuario.
Establecimiento de flujos de
conocimientos desde y hacia el
territorio lo que favorece la
introducción de nuevas tecnologías
que impactan favorablemente en la
producción agropecuaria en el
municipio (ME).
Formados en el territorio más de 20 Ingenieros
Agrónomos en investigaciones relacionadas con
evaluaciones agroproductivas y participativas
de cultivos tales como: soya, garbanzo, arroz,
sorgo, boniato y tomate.
Se logra que dos productores del territorio
obtengan producciones de frijol ecológico (sin
aplicación de agrotóxicos) con rendimientos de
1,5 t/ha, superior a los registrados durante la
campaña en el sector estatal que promediaron
los 0,5 t/ha.
 Mayores utilidades netas de productores vinculados al
proyecto por concepto de incrementos en la
diversificación de las producción y de los ingresos
por ventas de semillas y microorganismos
eficientes, unido a una disminución de los costos de
producción al emplear menor cantidad de
agrotóxicos en la realización de las producciones
agropecuarias.
Mayor apropiación de los principios y fundamentos
de la metodología del FP en sector cooperativo y
campesino en comparación con el sector estatal,
debido fundamentalmente a barreras subjetivas
entre ellas: la resistencia al cambio.
45
municipios
ORGANIGRAMA DEL CLIA
• Capacitar a 18900 (2100) productoras y
productores de unidades productivas en
45 (5) municipios en los temas de
producciones agroecológicas,
cooperativismo y producción de semilla
en función de la adaptación y mitigación
al cambio climático a partir de la
diversificación.
• Buenas prácticas aportadas por el sistema de innovación
local, son implementadas por las estrategias municipales
e incorporadas a políticas nacionales.
• Los Grupos de Innovación Agropecuaria Local (GIAL) se
consolidan como espacios de participación local para el
fomento de la innovación agropecuaria local en base a
procesos y dinámicas participativas.
• Mujeres de comunidades rurales participan y se
benefician de los procesos de innovación agropecuaria
local.
• Establecidas en 45 (5) municipios
plataformas de interacción, intercambio
y aprendizaje en la acción con la
participación de actores claves
municipales y los GIAL.
• Implementada estrategia de
comunicación nacional para difundir
buenas prácticas
• 95 (25) GIAL han diseminado buenas prácticas
de producción, procesamiento y
comercialización de producciones agrícolas
más diversas, agroecológicas y adaptadas al
cambio climático.
• Generadas oportunidades laborales dentro del
sistema de innovación agropecuario local para
mujeres en 45 (5) municipios.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cadenas cortas agroalimentarias elementos para una definición
Cadenas cortas agroalimentarias elementos para una definiciónCadenas cortas agroalimentarias elementos para una definición
Cadenas cortas agroalimentarias elementos para una definiciónFAO
 
Presentacion formulacion pam 2
Presentacion formulacion pam 2Presentacion formulacion pam 2
Presentacion formulacion pam 2dianisabel
 
Comités Nacionales de Agricultura Familiar: Experiencia de UNAG y la importan...
Comités Nacionales de Agricultura Familiar: Experiencia de UNAG y la importan...Comités Nacionales de Agricultura Familiar: Experiencia de UNAG y la importan...
Comités Nacionales de Agricultura Familiar: Experiencia de UNAG y la importan...FAO
 
Resultados proceso eca agricultores yeguare
Resultados proceso eca agricultores yeguareResultados proceso eca agricultores yeguare
Resultados proceso eca agricultores yeguarePedro Baca
 
Resultados del Plan de Trabajo de la CODEGALAC periodo 2014-2015.
Resultados del Plan de Trabajo de la CODEGALAC  periodo 2014-2015.Resultados del Plan de Trabajo de la CODEGALAC  periodo 2014-2015.
Resultados del Plan de Trabajo de la CODEGALAC periodo 2014-2015.FAO
 
Evaluación proyecto soberanía alimentaria y cambio climático. pedro baca
Evaluación proyecto soberanía alimentaria y cambio climático. pedro bacaEvaluación proyecto soberanía alimentaria y cambio climático. pedro baca
Evaluación proyecto soberanía alimentaria y cambio climático. pedro bacaPedro Baca
 
Proyecto -unidad_4
Proyecto  -unidad_4Proyecto  -unidad_4
Proyecto -unidad_4Diana Arango
 
Taller semillas 2011 Allan Hruska
Taller semillas 2011 Allan HruskaTaller semillas 2011 Allan Hruska
Taller semillas 2011 Allan HruskaCIAT
 
Intoducción - Informe 2012 ¿Comer de nuestra tierra?
Intoducción - Informe 2012 ¿Comer de nuestra tierra?Intoducción - Informe 2012 ¿Comer de nuestra tierra?
Intoducción - Informe 2012 ¿Comer de nuestra tierra?TIERRA
 
Presentación prosuco mcknight
Presentación prosuco mcknightPresentación prosuco mcknight
Presentación prosuco mcknightCCRP - Andes
 
Desafíos y oportunidades de la innovación tecnológica para el desarrollo rura...
Desafíos y oportunidades de la innovación tecnológica para el desarrollo rura...Desafíos y oportunidades de la innovación tecnológica para el desarrollo rura...
Desafíos y oportunidades de la innovación tecnológica para el desarrollo rura...FAO
 
Alcances y objetivos del taller
Alcances y objetivos del tallerAlcances y objetivos del taller
Alcances y objetivos del tallerFAO
 
Tianguis Alternativo de Puebla
Tianguis Alternativo de PueblaTianguis Alternativo de Puebla
Tianguis Alternativo de PueblaFAO
 
Report from IYP Regional Dialogues - Latin America and the Caribbean
Report from IYP Regional Dialogues - Latin America and the CaribbeanReport from IYP Regional Dialogues - Latin America and the Caribbean
Report from IYP Regional Dialogues - Latin America and the CaribbeanExternalEvents
 

La actualidad más candente (20)

Cadenas cortas agroalimentarias elementos para una definición
Cadenas cortas agroalimentarias elementos para una definiciónCadenas cortas agroalimentarias elementos para una definición
Cadenas cortas agroalimentarias elementos para una definición
 
Presentacion formulacion pam 2
Presentacion formulacion pam 2Presentacion formulacion pam 2
Presentacion formulacion pam 2
 
07 carlos urias
07 carlos urias 07 carlos urias
07 carlos urias
 
21 glenda de paiz
21 glenda de paiz21 glenda de paiz
21 glenda de paiz
 
Comités Nacionales de Agricultura Familiar: Experiencia de UNAG y la importan...
Comités Nacionales de Agricultura Familiar: Experiencia de UNAG y la importan...Comités Nacionales de Agricultura Familiar: Experiencia de UNAG y la importan...
Comités Nacionales de Agricultura Familiar: Experiencia de UNAG y la importan...
 
Nivel de adopción de variedades y prácticas agronómicas de arroz en América L...
Nivel de adopción de variedades y prácticas agronómicas de arroz en América L...Nivel de adopción de variedades y prácticas agronómicas de arroz en América L...
Nivel de adopción de variedades y prácticas agronómicas de arroz en América L...
 
Resultados proceso eca agricultores yeguare
Resultados proceso eca agricultores yeguareResultados proceso eca agricultores yeguare
Resultados proceso eca agricultores yeguare
 
Resultados del Plan de Trabajo de la CODEGALAC periodo 2014-2015.
Resultados del Plan de Trabajo de la CODEGALAC  periodo 2014-2015.Resultados del Plan de Trabajo de la CODEGALAC  periodo 2014-2015.
Resultados del Plan de Trabajo de la CODEGALAC periodo 2014-2015.
 
Evaluación proyecto soberanía alimentaria y cambio climático. pedro baca
Evaluación proyecto soberanía alimentaria y cambio climático. pedro bacaEvaluación proyecto soberanía alimentaria y cambio climático. pedro baca
Evaluación proyecto soberanía alimentaria y cambio climático. pedro baca
 
Proyecto -unidad_4
Proyecto  -unidad_4Proyecto  -unidad_4
Proyecto -unidad_4
 
Taller semillas 2011 Allan Hruska
Taller semillas 2011 Allan HruskaTaller semillas 2011 Allan Hruska
Taller semillas 2011 Allan Hruska
 
TeSAC Cauca (Colombia)
TeSAC Cauca (Colombia)TeSAC Cauca (Colombia)
TeSAC Cauca (Colombia)
 
Intoducción - Informe 2012 ¿Comer de nuestra tierra?
Intoducción - Informe 2012 ¿Comer de nuestra tierra?Intoducción - Informe 2012 ¿Comer de nuestra tierra?
Intoducción - Informe 2012 ¿Comer de nuestra tierra?
 
Presentación prosuco mcknight
Presentación prosuco mcknightPresentación prosuco mcknight
Presentación prosuco mcknight
 
Desafíos y oportunidades de la innovación tecnológica para el desarrollo rura...
Desafíos y oportunidades de la innovación tecnológica para el desarrollo rura...Desafíos y oportunidades de la innovación tecnológica para el desarrollo rura...
Desafíos y oportunidades de la innovación tecnológica para el desarrollo rura...
 
Alcances y objetivos del taller
Alcances y objetivos del tallerAlcances y objetivos del taller
Alcances y objetivos del taller
 
Tianguis Alternativo de Puebla
Tianguis Alternativo de PueblaTianguis Alternativo de Puebla
Tianguis Alternativo de Puebla
 
Alianza conjunta CCAFS-CATIE en el Trifinio
Alianza conjunta CCAFS-CATIE en el TrifinioAlianza conjunta CCAFS-CATIE en el Trifinio
Alianza conjunta CCAFS-CATIE en el Trifinio
 
02 e gavarrete-RUTA
02 e gavarrete-RUTA02 e gavarrete-RUTA
02 e gavarrete-RUTA
 
Report from IYP Regional Dialogues - Latin America and the Caribbean
Report from IYP Regional Dialogues - Latin America and the CaribbeanReport from IYP Regional Dialogues - Latin America and the Caribbean
Report from IYP Regional Dialogues - Latin America and the Caribbean
 

Destacado (12)

Frijol proyecto de prof.
Frijol proyecto de prof.Frijol proyecto de prof.
Frijol proyecto de prof.
 
Introducciónss
IntroducciónssIntroducciónss
Introducciónss
 
Frijol
FrijolFrijol
Frijol
 
Folleto de curso taller enlatado
Folleto de curso taller enlatadoFolleto de curso taller enlatado
Folleto de curso taller enlatado
 
08 proc frijol
08 proc frijol08 proc frijol
08 proc frijol
 
palta hass
palta hasspalta hass
palta hass
 
Metodos de coccion
Metodos de coccionMetodos de coccion
Metodos de coccion
 
Trabajo Final Export Hass
Trabajo Final Export HassTrabajo Final Export Hass
Trabajo Final Export Hass
 
Metodos y sistemas de coccion
Metodos y sistemas de coccion Metodos y sistemas de coccion
Metodos y sistemas de coccion
 
METODOS Y SISTEMAS DE COCCION
METODOS Y SISTEMAS DE COCCION METODOS Y SISTEMAS DE COCCION
METODOS Y SISTEMAS DE COCCION
 
Métodos de cocción
Métodos de cocciónMétodos de cocción
Métodos de cocción
 
procesamiento_frijol
procesamiento_frijolprocesamiento_frijol
procesamiento_frijol
 

Similar a Proyecto de Innovación Agropeciaria Local en Las Tunas. CUBA

VICMQyIIISIGA-E116-MALDONADO Miguel. Perú. Sistema de Naciones Unidas en el Perú
VICMQyIIISIGA-E116-MALDONADO Miguel. Perú. Sistema de Naciones Unidas en el PerúVICMQyIIISIGA-E116-MALDONADO Miguel. Perú. Sistema de Naciones Unidas en el Perú
VICMQyIIISIGA-E116-MALDONADO Miguel. Perú. Sistema de Naciones Unidas en el PerúLaQuinua
 
Mariano quesada
Mariano quesadaMariano quesada
Mariano quesadaULTERA
 
Act 11 diseño de proyectos_2012-2
Act 11 diseño de proyectos_2012-2Act 11 diseño de proyectos_2012-2
Act 11 diseño de proyectos_2012-2bayardo rueda
 
La otra innovación para el ambiente y la sociedad en la frontera sur de méxico.
La otra innovación para el ambiente y la sociedad en la frontera sur de méxico.La otra innovación para el ambiente y la sociedad en la frontera sur de méxico.
La otra innovación para el ambiente y la sociedad en la frontera sur de méxico.Leon De La Mora
 
Proyecto sena ie san antonio jamundi valle
Proyecto sena ie san antonio  jamundi valle Proyecto sena ie san antonio  jamundi valle
Proyecto sena ie san antonio jamundi valle Doris Carbnero
 
Ingeniería agroecologica
Ingeniería agroecologicaIngeniería agroecologica
Ingeniería agroecologicaquizgar
 
Ingeniería agroecologica
Ingeniería agroecologicaIngeniería agroecologica
Ingeniería agroecologicaquizgar
 
Servicios de Extensión en Colombia 1de3
Servicios de Extensión en Colombia 1de3Servicios de Extensión en Colombia 1de3
Servicios de Extensión en Colombia 1de3holmesrodriguez
 
Propuesta investigativa wilmar acosta
Propuesta investigativa wilmar acostaPropuesta investigativa wilmar acosta
Propuesta investigativa wilmar acostawilmaracosta7
 
Semillas Agroecológicas. Técnicas de cultivo artesanal.
Semillas Agroecológicas. Técnicas de cultivo artesanal.Semillas Agroecológicas. Técnicas de cultivo artesanal.
Semillas Agroecológicas. Técnicas de cultivo artesanal.Ana Castañeda
 
Iniciativas de la FAO para el Desarrollo Sostenible
 Iniciativas de la FAO para el Desarrollo Sostenible Iniciativas de la FAO para el Desarrollo Sostenible
Iniciativas de la FAO para el Desarrollo Sostenibleequipeagroplus
 
Proyecto Mejoramiento en la Calidad de Suelos "Creación de Eco Huertas"
Proyecto Mejoramiento en la Calidad de Suelos "Creación de Eco Huertas"Proyecto Mejoramiento en la Calidad de Suelos "Creación de Eco Huertas"
Proyecto Mejoramiento en la Calidad de Suelos "Creación de Eco Huertas"yobanyortega
 

Similar a Proyecto de Innovación Agropeciaria Local en Las Tunas. CUBA (20)

Corporación PBA
Corporación PBACorporación PBA
Corporación PBA
 
Intensificación sostenible de la producción de cereales a través de un modelo...
Intensificación sostenible de la producción de cereales a través de un modelo...Intensificación sostenible de la producción de cereales a través de un modelo...
Intensificación sostenible de la producción de cereales a través de un modelo...
 
Proyecto trabajo final 102058 326
Proyecto trabajo final 102058 326Proyecto trabajo final 102058 326
Proyecto trabajo final 102058 326
 
VICMQyIIISIGA-E116-MALDONADO Miguel. Perú. Sistema de Naciones Unidas en el Perú
VICMQyIIISIGA-E116-MALDONADO Miguel. Perú. Sistema de Naciones Unidas en el PerúVICMQyIIISIGA-E116-MALDONADO Miguel. Perú. Sistema de Naciones Unidas en el Perú
VICMQyIIISIGA-E116-MALDONADO Miguel. Perú. Sistema de Naciones Unidas en el Perú
 
Mariano quesada
Mariano quesadaMariano quesada
Mariano quesada
 
Act 11 diseño de proyectos_2012-2
Act 11 diseño de proyectos_2012-2Act 11 diseño de proyectos_2012-2
Act 11 diseño de proyectos_2012-2
 
Act 11
Act 11Act 11
Act 11
 
Presentación1.pptx
Presentación1.pptxPresentación1.pptx
Presentación1.pptx
 
La otra innovación para el ambiente y la sociedad en la frontera sur de méxico.
La otra innovación para el ambiente y la sociedad en la frontera sur de méxico.La otra innovación para el ambiente y la sociedad en la frontera sur de méxico.
La otra innovación para el ambiente y la sociedad en la frontera sur de méxico.
 
Proyecto sena ie san antonio jamundi valle
Proyecto sena ie san antonio  jamundi valle Proyecto sena ie san antonio  jamundi valle
Proyecto sena ie san antonio jamundi valle
 
Ingeniería agroecologica
Ingeniería agroecologicaIngeniería agroecologica
Ingeniería agroecologica
 
Ingeniería agroecologica
Ingeniería agroecologicaIngeniería agroecologica
Ingeniería agroecologica
 
Servicios de Extensión en Colombia 1de3
Servicios de Extensión en Colombia 1de3Servicios de Extensión en Colombia 1de3
Servicios de Extensión en Colombia 1de3
 
Buenas Prácticas - Cartilla Semillero de esperanza para el futuro de la rural...
Buenas Prácticas - Cartilla Semillero de esperanza para el futuro de la rural...Buenas Prácticas - Cartilla Semillero de esperanza para el futuro de la rural...
Buenas Prácticas - Cartilla Semillero de esperanza para el futuro de la rural...
 
Propuesta investigativa wilmar acosta
Propuesta investigativa wilmar acostaPropuesta investigativa wilmar acosta
Propuesta investigativa wilmar acosta
 
8 December 2014 CCAFS Side Event COP 20 Presentation by Sergio Alonzo
8 December 2014 CCAFS Side Event COP 20 Presentation by Sergio Alonzo8 December 2014 CCAFS Side Event COP 20 Presentation by Sergio Alonzo
8 December 2014 CCAFS Side Event COP 20 Presentation by Sergio Alonzo
 
Semillas Agroecológicas. Técnicas de cultivo artesanal.
Semillas Agroecológicas. Técnicas de cultivo artesanal.Semillas Agroecológicas. Técnicas de cultivo artesanal.
Semillas Agroecológicas. Técnicas de cultivo artesanal.
 
Iniciativas de la FAO para el Desarrollo Sostenible
 Iniciativas de la FAO para el Desarrollo Sostenible Iniciativas de la FAO para el Desarrollo Sostenible
Iniciativas de la FAO para el Desarrollo Sostenible
 
UNA BUENA PRÁCTICA EN INNOVACIÓN DE LOS MODELOS AGROPECUARIOS PARA LA JUVENTU...
UNA BUENA PRÁCTICA EN INNOVACIÓN DE LOS MODELOS AGROPECUARIOS PARA LA JUVENTU...UNA BUENA PRÁCTICA EN INNOVACIÓN DE LOS MODELOS AGROPECUARIOS PARA LA JUVENTU...
UNA BUENA PRÁCTICA EN INNOVACIÓN DE LOS MODELOS AGROPECUARIOS PARA LA JUVENTU...
 
Proyecto Mejoramiento en la Calidad de Suelos "Creación de Eco Huertas"
Proyecto Mejoramiento en la Calidad de Suelos "Creación de Eco Huertas"Proyecto Mejoramiento en la Calidad de Suelos "Creación de Eco Huertas"
Proyecto Mejoramiento en la Calidad de Suelos "Creación de Eco Huertas"
 

Último

picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vector
picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vectorpicaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vector
picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vectorDamiiHernandez
 
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptxAtlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptxSUSMAI
 
CENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva York
CENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva YorkCENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva York
CENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva YorkSilviaMaraTejadaTorr
 
CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdf
CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdfCAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdf
CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdfvilcatomadiana
 
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdf
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdfGuía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdf
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdfSandraPatriciaDiazDu
 
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdfLa Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdfSUSMAI
 
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador  (1).pdfRevista de volcanes de Él Salvador  (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdfaddriana1616
 
La Sostenibilidad y los ODS Normas y proyectos
La Sostenibilidad y los ODS  Normas y proyectosLa Sostenibilidad y los ODS  Normas y proyectos
La Sostenibilidad y los ODS Normas y proyectosEnrique Posada
 
Presentación sobre las teorías atómicas química
Presentación sobre las teorías atómicas químicaPresentación sobre las teorías atómicas química
Presentación sobre las teorías atómicas químicaJuanDavidMonsalveMar
 
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptxTaller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptxLala NOmas
 
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................ANNYRUBIFRIELYMUNGUI
 
ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...
ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...
ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...SUSMAI
 
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docx
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docxInforme del 1er simulacro inopinado 2024.docx
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docxCarlos Muñoz
 
EVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministros
EVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministrosEVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministros
EVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministrosMarcoAntonioMamaniGa
 
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptxCuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptxMarcoSanchez652945
 
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completacruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completajosedavidf114
 
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptx
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptxGuia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptx
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptxEdgarMedina834392
 
Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptx
Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptxDescripción de la obra Adrián y Fabiola.pptx
Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptxSUSMAI
 
La infografía reglas para relaizar UNO sera
La infografía reglas para relaizar UNO seraLa infografía reglas para relaizar UNO sera
La infografía reglas para relaizar UNO seraMariaCleofeTolentino
 

Último (20)

picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vector
picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vectorpicaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vector
picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vector
 
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptxAtlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
 
CENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva York
CENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva YorkCENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva York
CENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva York
 
CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdf
CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdfCAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdf
CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdf
 
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdf
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdfGuía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdf
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdf
 
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdfLa Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
 
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador  (1).pdfRevista de volcanes de Él Salvador  (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
 
La Sostenibilidad y los ODS Normas y proyectos
La Sostenibilidad y los ODS  Normas y proyectosLa Sostenibilidad y los ODS  Normas y proyectos
La Sostenibilidad y los ODS Normas y proyectos
 
Presentación sobre las teorías atómicas química
Presentación sobre las teorías atómicas químicaPresentación sobre las teorías atómicas química
Presentación sobre las teorías atómicas química
 
Introducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
Introducción sintética a las Enfermedades de las PlantasIntroducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
Introducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
 
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptxTaller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
 
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................
 
ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...
ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...
ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...
 
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docx
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docxInforme del 1er simulacro inopinado 2024.docx
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docx
 
EVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministros
EVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministrosEVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministros
EVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministros
 
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptxCuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
 
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completacruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
 
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptx
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptxGuia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptx
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptx
 
Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptx
Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptxDescripción de la obra Adrián y Fabiola.pptx
Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptx
 
La infografía reglas para relaizar UNO sera
La infografía reglas para relaizar UNO seraLa infografía reglas para relaizar UNO sera
La infografía reglas para relaizar UNO sera
 

Proyecto de Innovación Agropeciaria Local en Las Tunas. CUBA

  • 1. Proyecto de Innovación AgropecuariaProyecto de Innovación Agropecuaria Local (PIAL).Local (PIAL). ……del extensionismo agrariodel extensionismo agrario convencional…, alconvencional…, al extensionismo agrarioextensionismo agrario participativo…participativo… Dra. C. Raquel Ruz Reyes. Profesora de la Universidad de Las Tunas. Coordinadora Correo electrónico: raquel@ult.edu.cu
  • 2. Investigadores y Centros de investigación Generan Extensionistas Diseminan Agricultores Adoptan ¿Qué caracteriza el extensionismo agrario convencional? ¿ ? • Tecnologías. • Técnicas. • Cultivares. • Razas.
  • 3. El FP, es un proceso de mejoramiento colaborativo, en el que se combina el conocimiento y la capacidad de los agricultores, investigadores y consumidores con el propósito de facilitar el acceso a nuevas tecnologías, que permitan el desarrollo de cultivos más productivos y estables, adaptados a las condiciones agroecológicas de los sistemas de producción.
  • 4. Sus características generales son: • Utiliza y respeta el conocimiento y la experiencia local. • Los beneficiari@s son actores de sus propias soluciones, tienen poder en la toma de decisiones, el control y responsabilidad en el proceso. • Acelera la adopción de innovaciones. • Es un proceso interactivo de comunicación acción-reflexión- acción.
  • 5. Se basada en: •Diagnósticos locales •Ferias de diversidad •Experimentación campesina.
  • 6. Fitomejoramiento participativo 1998 Programa de Innovación Agropecuaria Local 2003 2012 Diseminación del Fitomejoramiento participativo 2006 Evolución del programa Dos provincias, Cuatro comunidades Cuatro provincias, Varios municipios Diez provincias, Varios municipios Problemática de la semilla Problemática de la semilla Alimentación animal Múltiples Temas
  • 9. Desarrolladas Ferias de Diversidad de cultivos de importancia económica para el territorio entre ellos: soya, frijol, maíz, garbanzo, tomate, arroz y boniato.
  • 10. Capacitados actores del sector agropecuario
  • 11. Incremento de la diversidad biológica que poseen los agricultores en sus fincas al disponer un mayor número de cultivares y clones de especies vegetales: Arroz: 20. Frijol: 87. Boniato: 102. Soya: 15. Tomate: 16. Maíz: 25.
  • 12. Incremento de los rendimiento de cultivos : arroz (2,5 veces más), garbanzo (1,2 veces más), frijol (1,4 veces más), soya (2,0 veces más).
  • 13. Empoderamiento del agricultor a partir de asumir el rol de experimentador y seleccionador, lo que le confiere identidad y fortalece la toma de decisión del productor.
  • 14. Mayor visualización, participación y protagonismo de mujeres y niños en el proceso de producción agropecuaria en el territorio.
  • 15. Fortalecimiento del enfoque interdisciplinario en la solución de problemáticas relacionadas con el sector agropecuario.
  • 16. Establecimiento de flujos de conocimientos desde y hacia el territorio lo que favorece la introducción de nuevas tecnologías que impactan favorablemente en la producción agropecuaria en el municipio (ME).
  • 17. Formados en el territorio más de 20 Ingenieros Agrónomos en investigaciones relacionadas con evaluaciones agroproductivas y participativas de cultivos tales como: soya, garbanzo, arroz, sorgo, boniato y tomate.
  • 18. Se logra que dos productores del territorio obtengan producciones de frijol ecológico (sin aplicación de agrotóxicos) con rendimientos de 1,5 t/ha, superior a los registrados durante la campaña en el sector estatal que promediaron los 0,5 t/ha.
  • 19.  Mayores utilidades netas de productores vinculados al proyecto por concepto de incrementos en la diversificación de las producción y de los ingresos por ventas de semillas y microorganismos eficientes, unido a una disminución de los costos de producción al emplear menor cantidad de agrotóxicos en la realización de las producciones agropecuarias.
  • 20. Mayor apropiación de los principios y fundamentos de la metodología del FP en sector cooperativo y campesino en comparación con el sector estatal, debido fundamentalmente a barreras subjetivas entre ellas: la resistencia al cambio.
  • 23.
  • 24. • Capacitar a 18900 (2100) productoras y productores de unidades productivas en 45 (5) municipios en los temas de producciones agroecológicas, cooperativismo y producción de semilla en función de la adaptación y mitigación al cambio climático a partir de la diversificación.
  • 25. • Buenas prácticas aportadas por el sistema de innovación local, son implementadas por las estrategias municipales e incorporadas a políticas nacionales. • Los Grupos de Innovación Agropecuaria Local (GIAL) se consolidan como espacios de participación local para el fomento de la innovación agropecuaria local en base a procesos y dinámicas participativas. • Mujeres de comunidades rurales participan y se benefician de los procesos de innovación agropecuaria local.
  • 26. • Establecidas en 45 (5) municipios plataformas de interacción, intercambio y aprendizaje en la acción con la participación de actores claves municipales y los GIAL. • Implementada estrategia de comunicación nacional para difundir buenas prácticas
  • 27. • 95 (25) GIAL han diseminado buenas prácticas de producción, procesamiento y comercialización de producciones agrícolas más diversas, agroecológicas y adaptadas al cambio climático. • Generadas oportunidades laborales dentro del sistema de innovación agropecuario local para mujeres en 45 (5) municipios.