Defensa del Proyecto final de metodología de la investigación.

1. CARRERA: TECNOLOGIA SUPERIOR EN MECANICAAUTOMOTRIZ
INTEGRANTES
CAICEDO GARRIDO CHRISTOPHER MOISÉS
MORENO CHASIPANTA PAUL ALEJANDRO
MOSQUERA HIDALGO JUAN FERNANDO
TARCO VÁZQUEZ DARWIN RAMIRO
MSC.DIEGO SANTIAGO ANDRADE NARANJO

3. Tema:El desempleo y el seguimiento a graduados respectivo a la carrera automotriz de
la universidad De las Fuerza Armadas ESPE-LATACUNGA en el presente año 2022
Objetivo General:
Determinar el suceso de la posibilidad de empleo de los egresados y alumnos recién
graduados en la carrera de mecánica automotriz de la Universidad de las fuerzas armadas
ESPE sede Latacunga en su grado de ocupación.
Objetivos Específicos:
•Diagnosticar oportunidades de empleo inmediato en el área automotriz para los
egresados universidades y recién graduados
•Analizar por que un egresado universitario de la carrera de mecánica automotriz no
necesita una demanda laboral para ejercer su vocación
•Diseñar una propuesta que involucre tanto a las universidades como al sector
empresarial para el incremento de plazas de empleo en el sector automotriz

4. Fuente: https://revistarupturas.com/trabajo-juvenil-y-desempleo/
Problema
Alto índice de desempleo entre los
graduados de la carrera automotriz de
la Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE-Latacunga en el presente año
2022.

5. HIPOTESIS
Alumno : Juan Fernando Mosquera

6. QUE ES LA HIPOTESIS
La hipótesis se puede definir como una predicción o explicación
provisoria (mientras no sea contrastada) de la relación entre 2 o
más variables. Así pues, el problema-pregunta precede a la
hipótesis-respuesta que, a su vez, deriva del/los objetivo/s de la
investigación

7. Subsectores del sector turístico
• Problema
¿El problema de falta de empleo para jóvenes egresados de carrera de
mecánica automotriz de la universidad De las Fuerza Armadas ESPE-
LATACUNGA en el presente año 2022 ?
HIPOTESIS
• H.I. Cómo influye el desempleo en los graduados de la respectiva carrera
de automotriz de la Universidad De las Fuerza Armadas en el presente
año 2022
• H.O. Cómo no influye el desempleo en los graduados de la respectiva
carrera de automotriz de la Universidad De las Fuerza Armadas en el
presente año 2022 Subsectores son :

8. Variables VI - VD
Unidades de observación
• Código del trabajador
• Seguridad del trabajador
Variable dependiente
• Seguimiento a graduados.
Variable independiente
• Desempleo
Termino de relación
• Influye

9. MARCO TEORICO
PRIMER ANTECEDENTE
 Analizar las representaciones sociales (RS) de empleo y desempleo en estudiantes
universitarios de Quito, Ecuador, presentando una metodología
 El conocer las RS de los futuras trabajadoras y futuros trabajadores sobre el empleo y el
desempleo, permite acceder a sus conocimientos sobre el tema, así como también a sus
experiencias de vida

10. Segundo antecedente
 la incidencia de la tasa de la pobreza en el Producto Interno
Bruto y Desempleo
 los datos fueron obtenidos del Banco Mundial considerando un
rango del 2000 hasta el 2018, obteniendo Los resultados del
modelo plantean un coeficiente de determinación (R2) de
0,6752, es decir, el 67,52% de las variaciones del Producto
Interno Bruto y desempleo explican el factor pobreza

11. Tercer antecedente
• La empleabilidad de graduados universitarios en el contexto
latinoamericano. Realidades de uniandes, ecuador

12. Cuarto antecedente
• resultados obtenidos de desempleo juvenil presentan que este
fenómeno es diferencial por sexo, nivel de instrucción, etnia,
entre otras. Y la tendencia del desempleo juvenil con respecto
al desempleo nacional total es superior, dejándonos en claro
que los esfuerzos en política pública que ha realizado el
gobierno no han sido suficientes para que el desempleo juvenil
disminuya de manera sostenible

13. Quinto antecedente
• CONCEPTUALIZACIÓN DE MASCULINIDAD Y DESEMPLEO EN
HOMBRES UNIVERSITARIOS DE SALTILLO

14. Sexto antecedente
• el análisis del desempleo en la ciudad de Machala- Ecuador, el objetivo de este documento es analizar las
causas del desempleo en la ciudad de Machala mediante la aplicación de un modelo probabilístico logit , la
metodología que emplea es de enfoque cuantitativo con alcance descriptivo

15. Sexto antecedente
• objetivo de dicho documento es reconocer en una primera
instancia, los diferentes componentes que intervienen en los
índices de empleabilidad de los egresados de la carrera de
Ingeniería Mecánica Automotriz

16. INDICADOR FRECUENCIA PORCENTAJE
SI 4 13%
NO 4 13%
TALVEZ 23 74%
OTRO 0 0%
TOTAL 31 100%
Al realizar nuestra encuesta obtuvimos los
siguientes resultados, en donde la opción
“talvez” fue una de las mas utilizadas en esta
encuesta. En total participaron 31 personas
que eligieron las respuestas según su criterio

17. Patrones:
Uno de los patrones con mas repetición en la encuesta aplicada fue el talvez ya
que al ser una respuesta que no afirma ni niega la pregunta tiene mas
inclinación a ser escogida
Tendencias:
Como tendencia tenemos al “No” ya que en ciertas preguntas esta respuesta
no concuerda con el conocimiento de la misma problemática aplicada
Posibles interpretaciones:
Nuestra encuesta fue interpretada como un análisis de la problemática actual
del país en donde se hizo hincapié en las dificultades que se pueden llegar a
tener siendo egresados no solo de una carrera en especifico.

18. Interpretación de los resultados
El mercado laboral en Ecuador es muy competitivo y difícil para los jóvenes
egresados. Hay una gran cantidad de jóvenes que buscan empleo cada año,
pero no hay suficientes oportunidades de trabajo disponibles. Esto puede
deberse a una falta de inversión y crecimiento económico en el país.
Los jóvenes egresados pueden tener expectativas demasiado altas en
cuanto a salario y condiciones de trabajo. Pueden estar buscando empleos
que ofrecen salarios más altos y beneficios, pero que no están disponibles
en el mercado laboral actual. Esto puede deberse a una falta de
comprensión de las condiciones del mercado laboral y una falta de
experiencia en la búsqueda de trabajo.

19. En general, el desempleo en jóvenes egresados en Ecuador es un problema
multifacético que puede tener diferentes causas y soluciones. Es importante
que los empleadores, las instituciones educativas y el gobierno trabajen
juntos para abordar estas cuestiones y crear oportunidades de empleo para
los jóvenes egresados.

20. Anexos

21. Conclusion
Es la oportunidad clave para hacer
énfasis en la idea o punto principal de
un escrito al final de su argumento,
presentando una conclusión general
como meta.
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