Este proyecto de investigación examina los efectos emocionales que las personas experimentan debido al COVID-19 y al confinamiento obligatorio. El objetivo es identificar dichos efectos emocionales y analizar cómo afectan a niños, adultos y ancianos. La investigación documentará los efectos y comportamientos de las personas bajo confinamiento para crear conciencia y ofrecer soluciones.

1. Integrantes: Efrén Mauricio Caballero
Yeiner Cruz Zapata
Deivy Yojan Duran Gómez
Hanner Gallardo
PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
1

2. Efectosemocionalesfrente
alCOVID-19

3. RESUMEN Y ASPECTO EN EL QUE SE DESARROLLA EL
PROYECTO.
De acuerdo a cada una de las reacciones del ser humano
durante la historia, hemos tenido tiempos de conflictos
tanto bélicos como de salud, por lo tanto el hombre ha
tenido que abstenerse de realizar actividades comunes o
sociales de una manera tal que han limitado cada una de sus
acciones cotidianas. hemos podido contemplar a través de los
diferentes casos que han ocurrido algunos cambios físicos,
mentales y aun emocionales.
son comportamientos que se presentan debido a este tipo de
confinamientos. los análisis han dado a conocer que los
resultados varían conforme a edad, sexo y contextos
culturales. esto nos lleva a buscar una herramienta de
solución ante una sociedad que rehúsa vivir en espacios
limitados estructuralmente. Es así que esta investigación se
desarrolla en la salud emocional de las personas.

4. Planteamiento del
problema
Analizando el problema de salud que afrontamos a
nivel mundial y sus nefastas consecuencias para la
humanidad tanto en lo económico, social y cultural
dentro de los cuales se presentan muchas
afectaciones en los comportamientos de cada
individuo, debido al confinamiento obligatorio que
se vive, pero que no son identificadas por algunas
personas, ya sea en un ambiente familiar, laborar,
y/o académico ya que en determinados momentos
se carece de información que puede ayudarnos a
comprender mas fácilmente los comportamientos
de cada individuo, debemos tener en cuenta que
todos reaccionamos de diferentes maneras ante las
diferentes circunstancias de la vida.

5. Objetivos:
1
Identificar los efectos
emocionales causados
en las personas
debido a la pandemia
2
Hacer un análisis de
los efectos causados
por el confinamiento
en niños, adultos, y
ancianos.
3
Documentar los efectos y
comportamientos en las
diferentes personas frente a un
estado de confinamiento, a un
público que desconoce dicho
caso y dar a conocer
soluciones.

6. Marco
teóric
o
■ Las pérdidas que fueren experimentadas pueden
tener efectos diferenciados sobre las poblaciones
masculinas y femeninas.
■ Desde la perspectiva de la salud mental, una
epidemia de gran magnitud implica una
perturbación psicosocial que puede exceder la
capacidad de manejo de la población afectada.
■ Los efectos en la salud mental, generalmente,
son más marcados en las poblaciones que viven
en condiciones precarias, poseen escasos
recursos y tienen limitado acceso a los servicios
sociales y de salud.
■ Tener antecedentes de problemas de salud
mental se asocia con ansiedad e irritabilidad,
hasta 4-6 meses después de la liberación de la
cuarentena.

7. Durante
1. Evaluación rápida de las necesidades
psicosociales de la población en las
condiciones específicas del lugar donde
se desarrolla la epidemia.
2. Apoyo a las acciones fundamentales de
detección temprana, notificación,
atención y control de la propagación.
3. Comunicación social. Información y
orientación sobre: qué está ocurriendo,
qué se está haciendo y qué deben hacer
las personas. Transmitir: organización,
seguridad, autoridad, moral, sosiego,
apoyo y ánimo.
4. Apoyo y atención psicosocial
(individual y grupal) a personas, familias
y comunidades afectadas.
Después
1. Continuación de una buena estrategia de
comunicación social que favorezca la
recuperación.
2. Capacitación continua en servicio a los equipos
que trabajan en la recuperación
3. Implementación de la atención de salud mental
individual y grupal a personas, familias y
comunidades que fueron afectadas, como parte
de un plan de recuperación psicosocial de
mediano plazo (6 meses como mínimo)
4. Atención de salud mental a los que ayudaron
(equipos de respuesta)
5. Rehabilitar es marchar hacia delante y
“recuperar la esperanza”. Deben fortalecerse los
nuevos proyectos de vida.
Soluciones

8. GRACIAS