Este documento presenta el proyecto de investigación de Nestor Andrés Gavilanes Ruano sobre una mini moto eléctrica. Describe los materiales utilizados como madera, tapas de gaseosa y componentes eléctricos. Explica el proceso de construcción incluyendo conectar el motor y la batería, y pegarlos a la maqueta. El proyecto busca concientizar sobre la contaminación y beneficiar el medio ambiente.
El documento presenta el modelo de Jonassen para el diseño de ambientes de aprendizaje constructivistas. El modelo enfatiza el papel del aprendiz en la construcción del conocimiento a través de aprender haciendo. Propone como elementos centrales preguntas, casos o proyectos que guíen el aprendizaje, recursos de información y herramientas cognitivas para que los estudiantes puedan resolver los problemas planteados. También incluye herramientas de colaboración para que los estudiantes trabajen en comunidad.
Este documento resume un ensayo sobre un proyecto de construcción de una casa ecológica y autosostenible. Explica que el documento original presenta un proyecto completo para construir una casa ecológica y que este proyecto podría servir de guía para el proyecto del autor. Luego, resume los pasos propuestos en el documento original para la construcción de la casa ecológica, incluyendo el trazado, corte y unión de las piezas, la adición de puertas y ventanas, y la pintura final de la casa. Con
El documento presenta los detalles de un proyecto de piso, incluyendo los materiales de construcción, como muros exteriores de cemento Pórtland y tabiquería interior de yeso proyectado, y los muebles planeados para cada habitación como camas, mesas y electrodomésticos para la cocina. También incluye croquis, planos y el nombre de los estudiantes responsables del proyecto.
Este documento presenta cuatro obras realizadas por Sara y María en un curso, incluyendo una maceta multicolor hecha de papel reciclado, un arpa hecha de alambre y papel de periódico, una silla de madera 3D construida con contrachapado y madera de pino, y un poema de Miguel Hernández grabado en barro y pintado con temperas. Sara y María expresan que hicieron su mejor esfuerzo en todos los proyectos aunque saben que siempre se puede mejorar.
El documento proporciona información sobre el Pub Atenea ubicado en Benalmádena, Málaga. El local consta de dos grandes salas separadas por un pasillo, una sala es el bar y la otra una piscina climatizada con un área total de 1087,5 metros cuadrados. El pub se encuentra a 300 metros de la playa Fuente de la Salud y ofrece instalaciones como un bar equipado, terraza, aparcamiento, vestuarios y salas de baño. El documento incluye planos y una maqueta del local así como un
Este documento presenta el proyecto de investigación de Nestor Andrés Gavilanes Ruano sobre una mini moto eléctrica. Describe los materiales utilizados como madera, tapas de gaseosa y componentes eléctricos. Explica el proceso de construcción incluyendo conectar el motor y la batería, y pegarlos a la maqueta. El proyecto busca concientizar sobre la contaminación y beneficiar el medio ambiente.
El documento presenta el modelo de Jonassen para el diseño de ambientes de aprendizaje constructivistas. El modelo enfatiza el papel del aprendiz en la construcción del conocimiento a través de aprender haciendo. Propone como elementos centrales preguntas, casos o proyectos que guíen el aprendizaje, recursos de información y herramientas cognitivas para que los estudiantes puedan resolver los problemas planteados. También incluye herramientas de colaboración para que los estudiantes trabajen en comunidad.
Este documento resume un ensayo sobre un proyecto de construcción de una casa ecológica y autosostenible. Explica que el documento original presenta un proyecto completo para construir una casa ecológica y que este proyecto podría servir de guía para el proyecto del autor. Luego, resume los pasos propuestos en el documento original para la construcción de la casa ecológica, incluyendo el trazado, corte y unión de las piezas, la adición de puertas y ventanas, y la pintura final de la casa. Con
El documento presenta los detalles de un proyecto de piso, incluyendo los materiales de construcción, como muros exteriores de cemento Pórtland y tabiquería interior de yeso proyectado, y los muebles planeados para cada habitación como camas, mesas y electrodomésticos para la cocina. También incluye croquis, planos y el nombre de los estudiantes responsables del proyecto.
Este documento presenta cuatro obras realizadas por Sara y María en un curso, incluyendo una maceta multicolor hecha de papel reciclado, un arpa hecha de alambre y papel de periódico, una silla de madera 3D construida con contrachapado y madera de pino, y un poema de Miguel Hernández grabado en barro y pintado con temperas. Sara y María expresan que hicieron su mejor esfuerzo en todos los proyectos aunque saben que siempre se puede mejorar.
El documento proporciona información sobre el Pub Atenea ubicado en Benalmádena, Málaga. El local consta de dos grandes salas separadas por un pasillo, una sala es el bar y la otra una piscina climatizada con un área total de 1087,5 metros cuadrados. El pub se encuentra a 300 metros de la playa Fuente de la Salud y ofrece instalaciones como un bar equipado, terraza, aparcamiento, vestuarios y salas de baño. El documento incluye planos y una maqueta del local así como un
Este documento presenta los planos y detalles de construcción de una villa unifamiliar situada en el campo a unos 10-15 minutos de Oviedad. La casa cuenta con dos habitaciones, dos baños, cocina, salón comedor, hall, despacho y garaje. Se describen los materiales y acabados propuestos para cada parte de la casa, incluyendo detalles sobre el exterior, jardín y piscina. El proceso de construcción se dividió en dos partes: la estructura y los acabados interiores y exteriores.
Proyecto de Vivienda Lego de alumnado de Bachillerato.ranabria
El documento describe la construcción de una villa LEGO. Comienza con el proceso de creación, recortando las piezas y colocándolas poco a poco hasta los últimos retoques. Luego detalla los materiales de construcción como los muros exteriores de cemento, tabiquería interior de yeso, ventanas de aluminio, puertas interiores de madera, suelos de parqué y gres, y acabados en cocina, baños y habitaciones. Finaliza describiendo el jardín con piscina climatizada y ubicación en una isla artificial costera
Este proyecto describe la creación de una maqueta de una vivienda con dos habitaciones, un baño, un salón-comedor con cocina y un garaje. Se utilizaron tablas de madera de diferentes grosores para las paredes, cartulina para puertas y ventanas, y tela para el jardín. El proceso incluyó cortar y pintar las piezas, pegar la estructura a la base y añadir detalles finales.
2011-12 Proyecto de Vivienda Unifamiliar de alumnado de Bachilleratoranabria
Este documento presenta los detalles de una vivienda unifamiliar, incluyendo bocetos, planos, materiales de construcción y el proceso de construcción de una maqueta a escala. Describe las habitaciones de la casa, los materiales para pisos, paredes, ventanas y puertas. También incluye información sobre la decoración y los muebles. Finalmente, resume el proceso de construcción de la maqueta y valora positivamente la experiencia de trabajar en equipo.
Este documento presenta una maqueta de una casa y describe varios detalles de construcción como ventanas correderas, suelos, pinturas y azulejos. Explica que las ventanas correderas ocupan poco espacio pero ofrecen menos aislamiento, mientras que los suelos de tarima flotante son fáciles de instalar pero menos duraderos que las baldosas. También describe el uso de pintura plástica para las paredes y techos, y azulejos de cerámica resistentes para la cocina. Adjunta planos de la
El documento describe a una familia compuesta por el padre Víctor Ugena Zamora de 39 años que trabaja como dibujante de cómics desde casa y su hijo Víctor Ugena Irigoyen de 14 años que estudia la ESO y toca la guitarra española en el conservatorio además de formar parte de un grupo de rock. El proyecto incluye planos de la planta baja, primera planta, alzado, perfil izquierdo y derecho de una vivienda así como un video de la misma.
El documento describe los planes para convertir una antigua catedral en Avilés, España en una gran biblioteca pública llamada Biblioteca Nautae. La biblioteca contará con salas para estanterías, estudio, conferencias y exposiciones. Tendrá materiales como piedra, madera y vidrio, y zonas interiores y exteriores para que los ciudadanos disfruten de la lectura y actividades culturales.
El documento presenta un proyecto de vivienda diseñado por tres estudiantes. Incluye bocetos iniciales, planos de planta creados a mano y en AutoCAD, una maqueta a escala de la vivienda, memorias descriptivas de los materiales y acabados, y diseños 3D que muestran el interior amueblado y secciones de la vivienda. El objetivo del proyecto era crear un diseño de vivienda completo que incluyera diferentes formatos de representación gráfica.
El documento presenta un proyecto de vivienda económica de 37 m2 que será construida utilizando el sistema constructivo EMMEDUE. El proyecto incluye la construcción de la vivienda sobre una platea con muros y techos elaborados con paneles de poliestireno expandido con malla de acero galvanizado y capas de mortero. Los paneles pueden ser fácilmente transportados y la instalación no requiere de trabajos de albañilería.
Proyecto de vivienda de alumnos de 1º de Bachileratoranabria
El documento describe los materiales y acabados de una vivienda unifamiliar, incluyendo los muros exteriores e interiores de ladrillo y cemento/yeso, ventanas de PVC y cristal, puertas de madera de pino, suelos de parqué flotante en salón y habitaciones y baldosa cerámica en cocina y baño, así como paredes con pintura y azulejo respectivamente.
El documento describe el dibujo técnico, incluyendo que es una representación gráfica de objetos que proporciona información para su análisis, diseño, construcción y mantenimiento. Explica que su función principal es representar objetos o ideas de forma exacta y clara usando normas establecidas, y que se usa en áreas como arquitectura e ingeniería. También describe las herramientas y habilidades necesarias, así como software y cursos educativos disponibles para aprender y practicar el dibujo técnico.
Este documento describe los diferentes tipos de planos necesarios para un proyecto de construcción, incluyendo planos de arquitectura, estructura, instalaciones sanitarias, eléctricas, mecánicas y de seguridad. También explica los métodos y símbolos utilizados para trazar tuberías e instalaciones en los planos, así como las normas sobre formatos, escalas y plegado de planos de gran tamaño.
Este documento presenta una guía de estudio sobre dibujo técnico de ingeniería civil. Explica los tipos de proyecciones y sistemas de proyección, incluyendo proyecciones cónicas como la perspectiva de un punto de fuga y dos puntos de fuga. También describe la importancia de la comunicación gráfica en la ingeniería para la planificación, construcción e inspección de proyectos.
El documento explica cómo usar un escalímetro para medir y trazar en planos. Un escalímetro es una herramienta triangular para medir distancias en diferentes escalas. Se usa para medir objetos dibujados a escala y trazar líneas a escala en planos manteniendo las proporciones reales. El documento detalla los pasos para medir y trazar usando las seis escalas en un escalímetro.
Este documento describe el proceso de desarrollo de un proyecto para crear una tienda de manga. Los autores se basaron en un estilo sencillo pero ergonómico para la tienda y realizaron bocetos iniciales. Luego de más investigación, descubrieron fallas en su diseño original y crearon un plano finalizado para guiar la construcción de un modelo a escala de madera de la tienda.
Each month, join us as we highlight and discuss hot topics ranging from the future of higher education to wearable technology, best productivity hacks and secrets to hiring top talent. Upload your SlideShares, and share your expertise with the world!
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SlideShare is a global platform for sharing presentations, infographics, videos and documents. It has over 18 million pieces of professional content uploaded by experts like Eric Schmidt and Guy Kawasaki. The document provides tips for setting up an account on SlideShare, uploading content, optimizing it for searchability, and sharing it on social media to build an audience and reputation as a subject matter expert.
Diseño de experiencia de aprendizaje con TICNicoleObando3
Este documento presenta una propuesta de experiencia de aprendizaje para estudiantes de grado 11 sobre la enseñanza de la educación ambiental a través de la ciudadanía digital y las TIC. La experiencia consta de 4 sesiones de 2 horas cada una y aborda temas como el cálculo de la huella ecológica, las 3R (reducir, reutilizar y reciclar), formas de reducir el impacto ambiental y el ciclo de la basura. Cada sesión incluye actividades de aprendizaje como ver videos, realizar inf
Este documento presenta las instrucciones para un proyecto tecnológico sobre la contaminación tecnológica. Los estudiantes deben seguir las 5 etapas del proyecto tecnológico: 1) identificar el problema de contaminación causado por desechos tecnológicos, 2) investigar el tema, 3) diseñar una solución como una campaña de separación de desechos, 4) planificar la implementación, y 5) evaluar los resultados. El proyecto concluye que la correcta separación y reciclaje de desechos
El documento describe el diseño y construcción de una puerta accionada por un motor eléctrico como parte de una maqueta de un sitio emblemático de Cali. El proyecto se desarrolló en 8 fases que incluyeron la planificación, diseño, construcción y presentación de la maqueta de la puerta motorizada del Estadio Palmaseca de Cali. El documento resume cada fase del proceso y los logros alcanzados por los estudiantes.
Este documento presenta la actividad de aprendizaje N°21 del IV bimestre para quinto de secundaria. El propósito es que los estudiantes diseñen y construyan una maqueta de una planta de reciclaje de residuos sólidos utilizando materiales reciclables. Se detallan los objetivos, competencias, criterios de evaluación y el procedimiento que seguirán los estudiantes para completar el proyecto de manera individual o grupal.
Este documento presenta los planos y detalles de construcción de una villa unifamiliar situada en el campo a unos 10-15 minutos de Oviedad. La casa cuenta con dos habitaciones, dos baños, cocina, salón comedor, hall, despacho y garaje. Se describen los materiales y acabados propuestos para cada parte de la casa, incluyendo detalles sobre el exterior, jardín y piscina. El proceso de construcción se dividió en dos partes: la estructura y los acabados interiores y exteriores.
Proyecto de Vivienda Lego de alumnado de Bachillerato.ranabria
El documento describe la construcción de una villa LEGO. Comienza con el proceso de creación, recortando las piezas y colocándolas poco a poco hasta los últimos retoques. Luego detalla los materiales de construcción como los muros exteriores de cemento, tabiquería interior de yeso, ventanas de aluminio, puertas interiores de madera, suelos de parqué y gres, y acabados en cocina, baños y habitaciones. Finaliza describiendo el jardín con piscina climatizada y ubicación en una isla artificial costera
Este proyecto describe la creación de una maqueta de una vivienda con dos habitaciones, un baño, un salón-comedor con cocina y un garaje. Se utilizaron tablas de madera de diferentes grosores para las paredes, cartulina para puertas y ventanas, y tela para el jardín. El proceso incluyó cortar y pintar las piezas, pegar la estructura a la base y añadir detalles finales.
2011-12 Proyecto de Vivienda Unifamiliar de alumnado de Bachilleratoranabria
Este documento presenta los detalles de una vivienda unifamiliar, incluyendo bocetos, planos, materiales de construcción y el proceso de construcción de una maqueta a escala. Describe las habitaciones de la casa, los materiales para pisos, paredes, ventanas y puertas. También incluye información sobre la decoración y los muebles. Finalmente, resume el proceso de construcción de la maqueta y valora positivamente la experiencia de trabajar en equipo.
Este documento presenta una maqueta de una casa y describe varios detalles de construcción como ventanas correderas, suelos, pinturas y azulejos. Explica que las ventanas correderas ocupan poco espacio pero ofrecen menos aislamiento, mientras que los suelos de tarima flotante son fáciles de instalar pero menos duraderos que las baldosas. También describe el uso de pintura plástica para las paredes y techos, y azulejos de cerámica resistentes para la cocina. Adjunta planos de la
El documento describe a una familia compuesta por el padre Víctor Ugena Zamora de 39 años que trabaja como dibujante de cómics desde casa y su hijo Víctor Ugena Irigoyen de 14 años que estudia la ESO y toca la guitarra española en el conservatorio además de formar parte de un grupo de rock. El proyecto incluye planos de la planta baja, primera planta, alzado, perfil izquierdo y derecho de una vivienda así como un video de la misma.
El documento describe los planes para convertir una antigua catedral en Avilés, España en una gran biblioteca pública llamada Biblioteca Nautae. La biblioteca contará con salas para estanterías, estudio, conferencias y exposiciones. Tendrá materiales como piedra, madera y vidrio, y zonas interiores y exteriores para que los ciudadanos disfruten de la lectura y actividades culturales.
El documento presenta un proyecto de vivienda diseñado por tres estudiantes. Incluye bocetos iniciales, planos de planta creados a mano y en AutoCAD, una maqueta a escala de la vivienda, memorias descriptivas de los materiales y acabados, y diseños 3D que muestran el interior amueblado y secciones de la vivienda. El objetivo del proyecto era crear un diseño de vivienda completo que incluyera diferentes formatos de representación gráfica.
El documento presenta un proyecto de vivienda económica de 37 m2 que será construida utilizando el sistema constructivo EMMEDUE. El proyecto incluye la construcción de la vivienda sobre una platea con muros y techos elaborados con paneles de poliestireno expandido con malla de acero galvanizado y capas de mortero. Los paneles pueden ser fácilmente transportados y la instalación no requiere de trabajos de albañilería.
Proyecto de vivienda de alumnos de 1º de Bachileratoranabria
El documento describe los materiales y acabados de una vivienda unifamiliar, incluyendo los muros exteriores e interiores de ladrillo y cemento/yeso, ventanas de PVC y cristal, puertas de madera de pino, suelos de parqué flotante en salón y habitaciones y baldosa cerámica en cocina y baño, así como paredes con pintura y azulejo respectivamente.
El documento describe el dibujo técnico, incluyendo que es una representación gráfica de objetos que proporciona información para su análisis, diseño, construcción y mantenimiento. Explica que su función principal es representar objetos o ideas de forma exacta y clara usando normas establecidas, y que se usa en áreas como arquitectura e ingeniería. También describe las herramientas y habilidades necesarias, así como software y cursos educativos disponibles para aprender y practicar el dibujo técnico.
Este documento describe los diferentes tipos de planos necesarios para un proyecto de construcción, incluyendo planos de arquitectura, estructura, instalaciones sanitarias, eléctricas, mecánicas y de seguridad. También explica los métodos y símbolos utilizados para trazar tuberías e instalaciones en los planos, así como las normas sobre formatos, escalas y plegado de planos de gran tamaño.
Este documento presenta una guía de estudio sobre dibujo técnico de ingeniería civil. Explica los tipos de proyecciones y sistemas de proyección, incluyendo proyecciones cónicas como la perspectiva de un punto de fuga y dos puntos de fuga. También describe la importancia de la comunicación gráfica en la ingeniería para la planificación, construcción e inspección de proyectos.
El documento explica cómo usar un escalímetro para medir y trazar en planos. Un escalímetro es una herramienta triangular para medir distancias en diferentes escalas. Se usa para medir objetos dibujados a escala y trazar líneas a escala en planos manteniendo las proporciones reales. El documento detalla los pasos para medir y trazar usando las seis escalas en un escalímetro.
Este documento describe el proceso de desarrollo de un proyecto para crear una tienda de manga. Los autores se basaron en un estilo sencillo pero ergonómico para la tienda y realizaron bocetos iniciales. Luego de más investigación, descubrieron fallas en su diseño original y crearon un plano finalizado para guiar la construcción de un modelo a escala de madera de la tienda.
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Diseño de experiencia de aprendizaje con TICNicoleObando3
Este documento presenta una propuesta de experiencia de aprendizaje para estudiantes de grado 11 sobre la enseñanza de la educación ambiental a través de la ciudadanía digital y las TIC. La experiencia consta de 4 sesiones de 2 horas cada una y aborda temas como el cálculo de la huella ecológica, las 3R (reducir, reutilizar y reciclar), formas de reducir el impacto ambiental y el ciclo de la basura. Cada sesión incluye actividades de aprendizaje como ver videos, realizar inf
Este documento presenta las instrucciones para un proyecto tecnológico sobre la contaminación tecnológica. Los estudiantes deben seguir las 5 etapas del proyecto tecnológico: 1) identificar el problema de contaminación causado por desechos tecnológicos, 2) investigar el tema, 3) diseñar una solución como una campaña de separación de desechos, 4) planificar la implementación, y 5) evaluar los resultados. El proyecto concluye que la correcta separación y reciclaje de desechos
El documento describe el diseño y construcción de una puerta accionada por un motor eléctrico como parte de una maqueta de un sitio emblemático de Cali. El proyecto se desarrolló en 8 fases que incluyeron la planificación, diseño, construcción y presentación de la maqueta de la puerta motorizada del Estadio Palmaseca de Cali. El documento resume cada fase del proceso y los logros alcanzados por los estudiantes.
Este documento presenta la actividad de aprendizaje N°21 del IV bimestre para quinto de secundaria. El propósito es que los estudiantes diseñen y construyan una maqueta de una planta de reciclaje de residuos sólidos utilizando materiales reciclables. Se detallan los objetivos, competencias, criterios de evaluación y el procedimiento que seguirán los estudiantes para completar el proyecto de manera individual o grupal.
Los estudiantes trabajarán en grupos para analizar casos de estudio de edificios desde perspectivas técnicas, bioclimáticas y sociales a lo largo de cuatro fases utilizando Twitter. En cada fase, los estudiantes compartirán enlaces e información sobre los edificios, identificarán problemas energéticos, propondrán soluciones y crearán posters para promover la eficiencia energética, con el objetivo de complementar el aprendizaje en el aula con el entorno social.
Este documento presenta un proyecto educativo que utiliza plataformas de redes sociales como Facebook para enseñar sobre energía renovable a estudiantes de segundo año. El proyecto se divide en tres etapas: introducción al tema, desarrollo de proyectos que involucran electroimanes, y evaluación de los proyectos presentados en video. El objetivo es apoyar la ecología y enseñar sobre una forma innovadora de generar energía de manera sostenible.
El documento resume las principales instalaciones que se encuentran en las viviendas, incluyendo la arquitectura bioclimática, instalaciones eléctricas, de gas, calefacción, agua, saneamiento, aire acondicionado y domótica. Explica brevemente en qué consiste cada una de estas instalaciones y propone actividades para que los estudiantes aprendan más sobre ellas a través de videos y ejercicios interactivos.
Este documento presenta un proyecto tecnológico para enseñar a niños de primaria sobre las normas de tránsito. El proyecto consiste en la construcción de un semáforo eléctrico que funcionará como una herramienta didáctica. Se detallan los materiales, costos, cronograma y metodología de evaluación del proyecto.
Este documento describe un proyecto para enseñar sistemas de referencia para ubicar puntos en el plano a través del uso de redes sociales y herramientas tecnológicas. El proyecto incluye seis actividades que utilizan recursos como Facebook, YouTube, Google Maps y SlideShare. El proyecto se implementará durante dos semanas con alumnos de primer año de secundaria para incorporar las nuevas tecnologías a la enseñanza de matemáticas de una manera innovadora y atractiva para los estudiantes.
Este documento presenta el proceso de desarrollo de un producto mecatrónico de bloques de construcción ecológicos utilizando polímeros reciclados. Se aplicaron varias metodologías como lluvia de ideas, Lean Canvas, TRIZ y DFMA para definir el producto y su diseño. Se propone un bloque apilable hecho de polímeros como polietileno y polipropileno que aporte beneficios ambientales, económicos y sociales.
Este documento presenta un cuaderno de proyectos para el campo tecnológico de las tecnologías de la construcción, con énfasis en el diseño de circuitos eléctricos. Incluye 10 proyectos distribuidos en 5 bloques temáticos, así como actividades complementarias accesibles a través de códigos QR. Cada proyecto sigue una metodología de 9 pasos para desarrollar habilidades a través de la resolución de problemas.
Este documento presenta información sobre la realización de proyectos productivos en la asignatura de Tecnología II. Explica que los proyectos deben considerar factores como la rentabilidad, sustentabilidad y viabilidad. Además, detalla los tres pasos básicos para iniciar un proyecto: análisis y diagnóstico de necesidades, inventario de recursos, y planeación. Finalmente, invita a los estudiantes a seleccionar un proyecto productivo para desarrollar durante el curso escolar.
El documento describe un proyecto para diseñar y construir un prototipo de electrolizador alcalino de bajo costo para producir hidrógeno y oxígeno a partir del agua. Los estudiantes lograron construir con éxito un prototipo funcional usando membranas y electrodos innovadores. Documentaron el proceso en una página web para que otros puedan replicarlo.
Este documento presenta un proyecto educativo que utiliza una plataforma de redes sociales para enseñar sobre energía renovable a estudiantes de secundaria. El proyecto involucra las asignaturas de tecnología, electricidad y físico-química. Los estudiantes aprenderán sobre diferentes tipos de energía, electroimanes y reciclaje a través de presentaciones, videos y tareas grupales en Facebook a lo largo de tres etapas. El objetivo es apoyar la ecología y enseñar formas innovadoras de produ
Este documento describe un proyecto colaborativo entre varios módulos educativos para diseñar un jardín solar e integrarlo de forma sostenible en un centro educativo. Los estudiantes crearán una maqueta 3D, memoria técnica y página web sobre el diseño. El proyecto utilizará metodologías de aprendizaje colaborativo y competencias como el trabajo en equipo y la sostenibilidad.
Este documento presenta el diseño de actividades para un proyecto sobre ahorro utilizando la matriz TPACK. Los estudiantes investigarán sobre conceptos de ahorro, presupuesto y plan de ahorro. Realizarán actividades como nubes de palabras, mapas conceptuales, análisis de flujos de ingresos y gastos familiares. Elaborarán un plan de ahorro en Excel y lo presentarán en una plataforma, comentando el trabajo de tres compañeros. El proceso de evaluación incluirá observación, rúbricas y autoevaluación
Este documento describe un proyecto sociocomunitario para construir un horno de barro para elaborar pan en una escuela de bajos recursos. El proyecto involucra a varias materias y será llevado a cabo por estudiantes de 3er año con la guía de un profesor. Se utilizará una red social para coordinar las tareas y actividades del proyecto como recopilar datos, elaborar presupuestos, y presentar el producto final a la comunidad.
Este proyecto busca crear conciencia sobre los residuos informáticos y cómo desecharlos de forma segura. Los estudiantes de 8o año crearán perfiles en Facebook y grupos para compartir información sobre este tema, incluyendo imágenes, videos y enlaces. También diseñarán presentaciones en PowerPoint y folletos informativos para educar a la comunidad escolar sobre los riesgos de los residuos electrónicos y la importancia de su eliminación responsable.
El documento discute las opciones para ampliar el negocio de Don Juan, un vendedor de autos usados. Se sugiere que podría lavar autos y hacer mantenimiento en su propio taller. Un banco podría apoyarlo financiando el proyecto de manera segura. El negocio podría incluir revisión de piezas, mantenimiento y un lavadero de autos. Los aspectos positivos son la ambición de Don Juan y la diversificación del negocio; el negativo es que no mantiene su dinero de forma segura en un banco.
El documento define varios términos financieros clave como metas, proyectos, futuro, propósito, ahorro, riqueza, pobreza, recursos, ingresos y egresos. Explica que un proyecto es la formulación de una propuesta para alcanzar unas metas a través de acciones interrelacionadas, y que el éxito de un proyecto depende del trabajo en equipo y compromiso individual. También destaca que es importante controlar los egresos con base en los ingresos para lograr estabilidad económica y poder a
El documento describe los nueve pasos para realizar un anteproyecto. Estos incluyen 1) introducción, 2) planteamiento del problema, 3) objetivos generales y específicos, 4) justificación, 5) marco teórico, 6) metodología, 7) presupuesto, 8) cronograma de actividades, y 9) bibliografía. La introducción presenta el proyecto, el problema a abordar, la metodología y los objetivos. El planteamiento del problema identifica la necesidad o situación a resolver. Los objetivos establecen la meta
Los primeros filósofos griegos, como Tales de Mileto, Anaximandro y Anaxímenes, buscaron explicar el universo identificando un principio material subyacente, como el agua, lo infinito o el aire. Heráclito propuso que todo está en constante cambio debido al ciclo de transformación entre el fuego, el aire, la tierra y el agua. Pitágoras creía que los números son el origen de todas las cosas, mientras que Parménides negó el cambio y afirmó que sólo existe el ser.
El documento describe las partes principales de una central hidroeléctrica, incluyendo la presa, las rejas filtradoras, la tubería forzada, la turbina, el eje, el generador, las líneas eléctricas y los transformadores. Explica brevemente la función de cada parte en el proceso de generación de energía hidroeléctrica.
El documento describe las partes principales de un molino hidráulico, incluyendo la presa, la reja, la tubería de presión, la turbina, el eje, el generador, la red de transmisión eléctrica y el transformador. Cada parte juega un rol específico en el proceso de convertir la energía hidráulica en energía eléctrica.
Este documento resume las reflexiones de Jesica Ortiz sobre varios videos que vio en un taller de ética. Describe cómo algunos videos la hicieron reflexionar sobre sí misma y su vida, mientras que otros la inspiraron a tener más fe y a disfrutar cada momento. También identifica cómo se relaciona con los empresarios y con García Márquez, y reflexiona sobre la importancia de mejorar actitudes como la alteración, el pesimismo y rechazar responsabilidades cuando trabaja en equipo.
El documento presenta los resultados de un estudio estadístico realizado por Jesica Ortiz Castaño para su clase de Estadística en el Colegio Loyola para la Ciencia e Innovación, incluyendo datos hallados, una gráfica de barras, una gráfica de torta y una serie.
El síndrome de Klinefelter es una anomalía cromosómica genética que afecta a aproximadamente uno de cada 500 a 1,000 varones recién nacidos, causada por la presencia de al menos un cromosoma X extra, generalmente escrito como XXY. Los síntomas incluyen proporciones corporales anormales, agrandamiento anormal de las mamas, infertilidad, problemas sexuales y testículos pequeños. El tratamiento con terapia de testosterona puede ayudar a mejorar varios síntomas.
El documento define el marco teórico como la etapa de investigación en la que se recopila información documental para diseñar la metodología de investigación. El marco teórico proporciona un conocimiento profundo de la teoría subyacente y permite generar nuevos conocimientos. El marco teórico considera conceptos, relaciones entre teorías y conceptos, y posibles implicaciones e hipótesis. El marco teórico describe la teoría que ordena la investigación, mientras que el marco referencial revisa investigaciones previas
Este documento presenta las reflexiones de una estudiante sobre sí misma, incluyendo preguntas que se ha hecho sobre por qué se critica, por qué sus padres la cuidan tanto y por qué se apega a las personas. También resume videos que vio en una sesión sobre temas como la soledad, aprovechar cada momento de la vida, la fe y la amistad. Finalmente, identifica actitudes negativas como ser alterado, no asumir responsabilidades y ser pesimista que cree debe mejorar su equipo.
Este documento describe cómo configurar y utilizar un trazador gráfico en un simulador de circuitos eléctricos. Explica cómo agregar un gráfico de corriente-tensión a un circuito, configurar los ejes x e y, y conectar trazos de color al generador de señal y voltímetro para graficar múltiples señales en el mismo gráfico. Luego, detalla los pasos para ajustar la escala y zoom del gráfico para visualizar con más detalle las formas de onda graficadas.
Este documento describe cómo configurar y utilizar un trazador gráfico en un simulador de circuitos eléctricos. Explica cómo agregar un gráfico de corriente-tensión a un circuito, configurar los ejes x e y, y conectar trazos de color al generador de señal y voltímetro para graficar múltiples señales en el mismo gráfico. Luego, detalla los pasos para ajustar la escala y zoom del gráfico para visualizar con más detalle las formas de onda graficadas.
El método científico es un método de investigación usado para producir conocimiento científico valido mediante pasos establecidos y confiables. Se basa en dos pilares: la reproducibilidad de los experimentos y la falsabilidad de las proposiciones científicas. No existe un único método científico, sino que los científicos usan diversas tácticas como métodos definitorios, clasificatorios e hipotético-deductivos, sujetos a cambios históricos.
Este documento resume la geografía, historia y sociedad de Colombia. Colombia está ubicada en el noroeste de Sudamérica y limita con el océano Pacífico, el océano Atlántico, Venezuela, Brasil, Ecuador y Perú. La cordillera de los Andes atraviesa el país de norte a sur y contiene varios volcanes. El río Magdalena es el más importante y cruza el país de sur a norte. Colombia tiene una población diversa y mestiza, compuesta por descendientes de europeos, africanos e indígenas.
The teacher gave instructions in English class on making a log and assignments for students who missed class. Some students did an oral presentation, though others did not. The class was good because students tried speaking English despite lack of preparation, showing effort to be understood as they work to learn English with their teacher's help. While some students overcame their fear of public speaking in English, others did not, and the group's goal is to try each day to overcome fears and correct mistakes.
Una escala es la razón entre una medida en un plano y la medida correspondiente en la realidad. Por ejemplo, una escala de 1:10000 significa que cada centímetro en el plano equivale a 10000 centímetros en la realidad. Se puede calcular la escala de un plano si se conoce una medida en la realidad y su correspondiente medida en el plano. También se puede calcular la medida que debe dibujarse en un plano si se conoce la escala y una medida de la realidad.
El documento resume las inundaciones causadas por el fenómeno de La Niña en Colombia entre 2010 y los primeros meses de 2011. Proporciona datos e información sobre las personas y regiones afectadas mes a mes, así como estadísticas generales sobre los daños. Explica que los departamentos más afectados han sido Atlántico, Bolívar, Magdalena, Córdoba y Sucre.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Proyecto de la vivienda ecologica
1. PROYECTO DE LA VIVIENDA ECOLOGICA<br />JESICA ORTIZ CASTAÑO<br />9°1<br />Docente<br />DANIEL SANCHÉZ<br />INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA E INNOVACION<br />MEDELLIN<br />2011<br />Como unidades didácticas dentro del curso nos proponemos alcanzar unos mini proyectos que unidos conformaran el gran proyecto de la vivienda ecológica, una actividad en la demostraremos nuestra habilidad, responsabilidad e imaginación ante los proyectos teniendo presente la metodología planteada.<br />Cumpliendo con la metodología dictada para la realización correcta del proyecto técnico de construcción se deben tener en cuenta unos pasos así encontraremos las respuestas esperadas, primero es necesario que tengamos una necesidad o un problema, en este caso se plantea “cómo deberíamos diseñar y construir una casa ecológica que hiciera buen uso de las energías” aquí necesariamente se resaltara nuestra imaginación para la estructuración de los planos de la maqueta y a las dimensiones de la parcela. Ante este cuestionamiento debemos ir dando respuestas en los siguientes pasos, el segundo es la búsqueda de la información en esta fase tendremos dos pasos a seguir el primero de ellos es conformar grupos de 4 y 5 compañeros realizar un debate de ideas y opciones, ideas propias de cada uno para dar soluciones al problema y compartirla a los compañeros del grupo; el segundo es recurrir a las distintas fuentes de información recordando que si se recurre al internet el profesor nos dejo el siguiente enlace : http://www.edutecno.net enseñándonos también la manera como debemos buscar y los enlaces de internet relacionados con el tema; el tercer paso es el diseño y planificación en esta fase debido a que son varios mini proyectos se deberá realizaran para cada uno de estos.<br />Para el diseño y construcción de la maqueta de la casa ecológica los planes se nos darán solo debemos reproducirlos a una determinada escala, los cambios que podremos hacer constarían en cambiar los colores de la casa o la forma de las escaleras se nos dictaron también los planos, los materiales y como se realizara la construcción para nuestra mayor facilidad.<br />Luego es el diseño y construcción de un aerogenerador eléctrico cuya base es la necesidad de producción de energía eléctrica que pueda brindar electricidad al sistema de alumbrado eléctrico exterior de la vivienda, en este diseño tendremos que recurrir a varios puntos a tener en cuenta: 1. La estructura que ha de sostener al cuerpo del motor y molino. 2. Molinillo, se podrá realizar en cartón o en láminas plastificadas. 3. Cuerpo del motor con reductora y manivela, es una actividad en la que recibimos una inducción completa sobre cómo realizar los mini proyectos y cuáles son los materiales que utilizaremos.<br />Después realizaremos el diseño y construcción del sistema de alumbrado exterior en una vivienda ecológica, aquí diseñaremos el alumbrado exterior con la simbología adecuada, también se nos dan a conocer los materiales, debemos tener cuidado con la ubicación de los cables en el portalámparas y como realizar las conexiones en paralelo.<br />Por último llegamos a la construcción de un calentador solar nos permiten tener un conocimiento del diseño, los pasos de la construcción y los materiales necesarios para ejecutar correctamente la actividad.<br />Teniendo toda la información que necesitamos para realizar de una manera eficaz el gran proyecto de la vivienda ecológica, solo necesitamos dedicación, responsabilidad, y compromiso para lograrlo. <br />