El documento describe un proyecto de reciclaje realizado por tres estudiantes de la Escuela Superior Politécnica del Litoral. El objetivo del proyecto era someter materiales ya utilizados a un proceso de tratamiento para obtener nuevos productos útiles. Los estudiantes explican las razones para reciclar, los materiales reciclables comunes como vidrio, plástico y papel, y los beneficios ambientales y económicos del reciclaje.
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
¿Cómo fomentar la cultura del reciclaje en la comunidad educativa de la vereda aguas claras como medio para la preservación del ambiente y la reutilización de material no degradable en objetos decorativos?
JUSTIFICACIÓN
El planeta Tierra diariamente se ve afectado por las grandes cantidades de material y desechos de difícil descomposición que son arrojados a los basureros. Un ejemplo claro de estos desechos son los envases plásticos que cada vez son más utilizados por las fabricas por su practicidad para envasar líquidos, refrescos, y muchas otras sustancias y alimentos, además de resultarles económicas y seguras para su distribución; sin embargo en el momento que son desocupados por los consumidores, estos envases terminan siendo solo basura sin importar el color, tamaño y forma.
Esta es la razón por la cual se plantea el presente proyecto de aula, debido a la gran cantidad de desechos plásticos que se evidencia en la vereda como consecuencia del gran consumo de bebidas y refrescos de la población y que al final terminan arrumados en cualquier parte del camino, en los caudales o en los mismos cultivos, amenazando el medio ambiente, dañando los paisajes por el desorden visual que representan, y convirtiéndose en reposaderos de agua donde pueden reproducirse insectos transmisores de enfermedades.
Las situaciones anteriormente mencionadas son las mas relevantes para mostrar la gran necesidad de emprender el camino hacia la cultura del reciclaje donde se involucre a toda la comunidad educativa, y se postule la aplicabilidad de reutilizar los materiales no degradables, como medio de contribución a la naturaleza por las bondades que nos
ofrece, y como alternativa ambiental y ecológica de organizar los desechos en la vereda y comunidades vecinas.
Las actividades que se postulan para trabajar incluyen todo tipo de manualidades donde se reutilicen los plásticos de botella. De la misma manera se trabajara transversalmente las diferentes áreas del conocimiento, aprovechando que el trabajo artesanal suele ser muy atractivo para la mayoría de los seres humanos en especial los niños.
Así mismo el uso de las TIC abordan una parte especial dentro del proyecto, puesto que al final del trabajo realizado se plantea la elaboración de un blog educativo donde pueda mostrarse para a paso el trabajo realizado y los resultados finales obtenidos.
De igual manera se ha de mencionar que el nivel de importancia del presente proyecto se desprende de la misma necesidad donde nace, y que los resultados serán fructíferos en la medida que se maneje la intención real, que es crear cultura de reciclaje para mejorar las condiciones ambientales en la comunidad y ser ejemplo en comunidades vecinas. No es un secreto que los niños serán el futuro de todos y de todo, y es por ello que el trabajo de sensibilización abarca en la mayor parte a la población infantil, para que sean pioneros de ideas y altern
RECICLAJE Y CREATIVIDAD” PROYECTO DE AULA BASADO EN LAS TIC´S.quarsofiacpe
A través de la observación directa, se ha podido detectar que la problemática ambiental emanada por el inadecuado manejo de las basuras y en especial, por la cantidad de envases plásticos que a diario se desechan en una tienda cerca de la sede educativa Voladores; es por ello que pretendemos desarrollar el proyecto: “Reciclaje y Creatividad”.
Este documento presenta información sobre un plan de negocio para una empresa de reciclaje en Buenaventura, Colombia. Incluye la introducción, justificación, objetivos, planteamiento del problema, y descripciones de Buenaventura en términos de su historia, geografía, situación económica, social, proyección a futuro y situación política. El objetivo general es formular un plan de negocio para la producción de materiales reciclables, con el fin de mejorar el medio ambiente y generar empleos e ingresos para la empresa.
el trabajo que acontinuacion se muestra ,se basa en la concientizacion de la sociedad con el medio ambiente . ya que el reciclar es una tarea social de gran importancia para dejar de contaminar nuestro planeta .
El documento habla sobre el reciclaje en Puerto Rico. Explica que el reciclaje es una alternativa para reducir la basura mediante la reutilización de materiales desechados para nuevos productos. También describe varias organizaciones como ICPRO y la Autoridad de Desperdicios Sólidos que promueven el reciclaje educando a la población. Finalmente, detalla los tipos de materiales que se pueden reciclar y cómo deben prepararse correctamente para su recolección.
Este documento presenta un proyecto transversal titulado "Ambiente y Salud"/"No seas mugre con tu entorno" llevado a cabo en el Colegio Integrado Llano Grande. El proyecto busca crear conciencia ambiental en los estudiantes a través de charlas, talleres y actividades de limpieza. Los talleres se enfocan en temas como reducir, reutilizar y reciclar basura, y los efectos de la contaminación. El objetivo final es que los estudiantes adquieran hábitos de cuidado del medio ambiente
Este documento presenta un proyecto educativo llamado "Aprendamos a Reciclar" dirigido a estudiantes de la Escuela Rural Uvito la Hoyada. El proyecto busca desarrollar conciencia sobre el reciclaje como medio de conservación ambiental. Se explican conceptos clave como el proceso de reciclaje, las categorías y los pasos a seguir para reciclar. También se detallan los materiales reciclables como papeles, plásticos, vidrios, metales y más. El objetivo general es desarrollar conci
Este documento presenta una propuesta de proyecto para crear conciencia sobre el reciclaje y el cuidado ambiental entre los estudiantes de la escuela básica Anacaona. El proyecto busca implementar actividades prácticas de reciclaje, como la construcción de manualidades y la creación de espacios de recolección. Los objetivos incluyen rescatar valores ambientales a través del arte y el reciclaje, realizar un mural sobre educación y reciclaje, y crear espacios para la recolección de materiales reciclables.
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
¿Cómo fomentar la cultura del reciclaje en la comunidad educativa de la vereda aguas claras como medio para la preservación del ambiente y la reutilización de material no degradable en objetos decorativos?
JUSTIFICACIÓN
El planeta Tierra diariamente se ve afectado por las grandes cantidades de material y desechos de difícil descomposición que son arrojados a los basureros. Un ejemplo claro de estos desechos son los envases plásticos que cada vez son más utilizados por las fabricas por su practicidad para envasar líquidos, refrescos, y muchas otras sustancias y alimentos, además de resultarles económicas y seguras para su distribución; sin embargo en el momento que son desocupados por los consumidores, estos envases terminan siendo solo basura sin importar el color, tamaño y forma.
Esta es la razón por la cual se plantea el presente proyecto de aula, debido a la gran cantidad de desechos plásticos que se evidencia en la vereda como consecuencia del gran consumo de bebidas y refrescos de la población y que al final terminan arrumados en cualquier parte del camino, en los caudales o en los mismos cultivos, amenazando el medio ambiente, dañando los paisajes por el desorden visual que representan, y convirtiéndose en reposaderos de agua donde pueden reproducirse insectos transmisores de enfermedades.
Las situaciones anteriormente mencionadas son las mas relevantes para mostrar la gran necesidad de emprender el camino hacia la cultura del reciclaje donde se involucre a toda la comunidad educativa, y se postule la aplicabilidad de reutilizar los materiales no degradables, como medio de contribución a la naturaleza por las bondades que nos
ofrece, y como alternativa ambiental y ecológica de organizar los desechos en la vereda y comunidades vecinas.
Las actividades que se postulan para trabajar incluyen todo tipo de manualidades donde se reutilicen los plásticos de botella. De la misma manera se trabajara transversalmente las diferentes áreas del conocimiento, aprovechando que el trabajo artesanal suele ser muy atractivo para la mayoría de los seres humanos en especial los niños.
Así mismo el uso de las TIC abordan una parte especial dentro del proyecto, puesto que al final del trabajo realizado se plantea la elaboración de un blog educativo donde pueda mostrarse para a paso el trabajo realizado y los resultados finales obtenidos.
De igual manera se ha de mencionar que el nivel de importancia del presente proyecto se desprende de la misma necesidad donde nace, y que los resultados serán fructíferos en la medida que se maneje la intención real, que es crear cultura de reciclaje para mejorar las condiciones ambientales en la comunidad y ser ejemplo en comunidades vecinas. No es un secreto que los niños serán el futuro de todos y de todo, y es por ello que el trabajo de sensibilización abarca en la mayor parte a la población infantil, para que sean pioneros de ideas y altern
RECICLAJE Y CREATIVIDAD” PROYECTO DE AULA BASADO EN LAS TIC´S.quarsofiacpe
A través de la observación directa, se ha podido detectar que la problemática ambiental emanada por el inadecuado manejo de las basuras y en especial, por la cantidad de envases plásticos que a diario se desechan en una tienda cerca de la sede educativa Voladores; es por ello que pretendemos desarrollar el proyecto: “Reciclaje y Creatividad”.
Este documento presenta información sobre un plan de negocio para una empresa de reciclaje en Buenaventura, Colombia. Incluye la introducción, justificación, objetivos, planteamiento del problema, y descripciones de Buenaventura en términos de su historia, geografía, situación económica, social, proyección a futuro y situación política. El objetivo general es formular un plan de negocio para la producción de materiales reciclables, con el fin de mejorar el medio ambiente y generar empleos e ingresos para la empresa.
el trabajo que acontinuacion se muestra ,se basa en la concientizacion de la sociedad con el medio ambiente . ya que el reciclar es una tarea social de gran importancia para dejar de contaminar nuestro planeta .
El documento habla sobre el reciclaje en Puerto Rico. Explica que el reciclaje es una alternativa para reducir la basura mediante la reutilización de materiales desechados para nuevos productos. También describe varias organizaciones como ICPRO y la Autoridad de Desperdicios Sólidos que promueven el reciclaje educando a la población. Finalmente, detalla los tipos de materiales que se pueden reciclar y cómo deben prepararse correctamente para su recolección.
Este documento presenta un proyecto transversal titulado "Ambiente y Salud"/"No seas mugre con tu entorno" llevado a cabo en el Colegio Integrado Llano Grande. El proyecto busca crear conciencia ambiental en los estudiantes a través de charlas, talleres y actividades de limpieza. Los talleres se enfocan en temas como reducir, reutilizar y reciclar basura, y los efectos de la contaminación. El objetivo final es que los estudiantes adquieran hábitos de cuidado del medio ambiente
Este documento presenta un proyecto educativo llamado "Aprendamos a Reciclar" dirigido a estudiantes de la Escuela Rural Uvito la Hoyada. El proyecto busca desarrollar conciencia sobre el reciclaje como medio de conservación ambiental. Se explican conceptos clave como el proceso de reciclaje, las categorías y los pasos a seguir para reciclar. También se detallan los materiales reciclables como papeles, plásticos, vidrios, metales y más. El objetivo general es desarrollar conci
Este documento presenta una propuesta de proyecto para crear conciencia sobre el reciclaje y el cuidado ambiental entre los estudiantes de la escuela básica Anacaona. El proyecto busca implementar actividades prácticas de reciclaje, como la construcción de manualidades y la creación de espacios de recolección. Los objetivos incluyen rescatar valores ambientales a través del arte y el reciclaje, realizar un mural sobre educación y reciclaje, y crear espacios para la recolección de materiales reciclables.
Este documento trata sobre el reciclaje. Explica que el reciclaje implica darle una nueva vida a los materiales para reducir el consumo de recursos y la degradación del planeta. Luego detalla los principales pasos del proceso de reciclaje y los países que más y menos reciclan. Finalmente, resalta los beneficios ambientales y económicos del reciclaje.
Este documento presenta un proyecto para implementar el reciclaje en una escuela en Ibagué, Colombia con el objetivo de resolver problemas ambientales y de aseo. El proyecto busca concientizar a los estudiantes y la comunidad sobre la importancia de preservar el medio ambiente a través del reciclaje. Se describen las actividades planeadas como encuestas a hogares, clasificación de residuos, carteles informativos y folletos para promover el reciclaje.
Este documento presenta un proyecto para enseñar a los niños sobre el reciclaje y la clasificación de basura. El proyecto les dará a los niños materiales inservibles para que identifiquen y separen los diferentes tipos de basura orgánica e inorgánica. El objetivo es que los niños entiendan los beneficios del reciclaje y cómo pueden ayudar al medio ambiente.
Este documento define varios tipos de residuos sólidos, incluyendo residuos aprovechables, ordinarios, peligrosos y especiales. Explica cómo los residuos pueden clasificarse según su fuente, biodegradabilidad y composición. También describe cómo los residuos deben ser manejados y dispuestos de manera temporal y definitiva para evitar problemas sanitarios o ambientales. Finalmente, pide identificar residuos, su manejo actual, impactos ambientales y responsables del manejo en el entorno local.
Proyecto de reciclaje sharly, sofia, alejandra cienciasSofi Espinosa
Proyecto de reciclaje:
En este proyecto encontrara investigaciones realizados sobre la diferentes formas de reutilizar los deshechos que ya no usamos para darle de nuevo utilización.
El documento describe un proyecto escolar para crear conciencia sobre los problemas ambientales de la comunidad como la contaminación del agua, la basura y el mal uso de la tecnología. El objetivo es promover estrategias para mejorar la calidad de vida mediante la participación comunitaria y la búsqueda de soluciones, como el reciclaje. El proyecto invita a la comunidad a separar y reciclar materiales, informar sobre la importancia del reciclaje y establecer metas como reducir los residuos y la contaminación.
Este documento presenta un proyecto educativo que busca utilizar el reciclaje para desarrollar habilidades artísticas en estudiantes de primaria. El proyecto implementará un taller de manualidades con material reciclado y creará espacios de recolección. Se espera que los estudiantes desarrollen creatividad, conciencia ecológica y sentido de pertenencia con el medio ambiente a través de esta iniciativa.
TEMA: RECICLAJE - ÁREA CTA - PROF. NANCY CAJAN. A. lissyu
El documento explica el proceso de reciclaje, donde los materiales usados como el papel, vidrio y plástico pueden transformarse en nuevos materiales una vez terminado su uso original. También describe los beneficios del reciclaje como mantener la ciudad limpia, ahorrar energía y reducir la contaminación causada por la extracción de recursos. El reciclaje depende de la participación de millones de personas y puede ayudar a conservar el medio ambiente aunque no resuelve todos los problemas de contaminación.
Este documento presenta un proyecto ambiental llamado "Reciclando protegemos nuestro ambiente" en la I.E. N° 8174. El proyecto busca crear una cultura de protección ambiental a través del reciclaje entre la comunidad educativa. Se establecen brigadas ambientales para recolectar materiales reciclables como papel, plástico y cartón. El dinero recaudado de la venta de estos materiales se destinará a la chocolatada navideña y al Aula de Innovación Pedagógica. El proyecto se
Este documento presenta un proyecto sobre la aplicación del reciclaje en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo y su incidencia en el desarrollo estudiantil. El proyecto busca concientizar a estudiantes y docentes sobre el cuidado del medio ambiente a través de la cultura del reciclaje. El objetivo general es promover el reciclaje de botellas de vidrio, plástico y otros desechos, y los objetivos específicos son generar ingresos para la universidad a través del reciclaje e
El documento presenta el proyecto "Fomentemos una Cultura de Reciclaje en Nuestra Institución Educativa" implementado por la Institución Educativa No 20182 "Abraham Valdelomar" para abordar el problema de acumulación de desechos sólidos en sus instalaciones y promover valores ambientales. El proyecto involucra a la comunidad educativa en actividades de concientización, recolección y almacenamiento separado de desechos reciclables para su venta y reinversión en la institución. Se ha implementado con éxito
Este documento presenta un proyecto pedagógico que busca enseñar el manejo adecuado de residuos sólidos a estudiantes de primaria a través del uso de las TIC. El proyecto se llevará a cabo en la sede El Paramo de un centro educativo rural en Colombia. Su objetivo general es enseñar sobre el manejo de residuos usando herramientas tecnológicas, y sus objetivos específicos incluyen consultar información en internet, diseñar un plan de sensibilización, recopilar videos
Este documento describe un proyecto de reciclaje en la comunidad de El Playón Alto en Mérida, Venezuela. El proyecto tiene el objetivo de concientizar a la población sobre el mejor uso y disposición de la basura a través de técnicas de reciclaje para minimizar la contaminación ambiental. Se llevará a cabo talleres y charlas educativas para enseñar a los habitantes sobre disposición de desechos y un sistema de recolección. El reciclaje beneficiará a la comunidad reduciendo la basura, ahorrando
Este documento presenta un proyecto sobre el manejo de residuos sólidos en dos barrios de Colombia, liderado por un equipo de 4 personas. El proyecto busca fomentar la cultura ambiental en los habitantes mediante el uso de la recreación y la ecopedagogía, con el objetivo general de utilizar estas herramientas para mejorar los hábitos relacionados con la basura. El documento incluye la justificación, objetivos, marco de referencia y metodología del proyecto.
El documento habla sobre la contaminación por residuos sólidos, clasificando los residuos en orgánicos e inorgánicos. Explica que los residuos se descomponen en los vertederos produciendo lixiviados y gases contaminantes. La basura mal manejada contamina el agua, el aire y el suelo y propaga enfermedades. Propone aplicar la regla de las 4R's (rechazar, reducir, reusar y reciclar) para minimizar la cantidad de desechos.
Este documento analiza la problemática ambiental causada por la contaminación y los desechos sólidos en Quito, Ecuador. Presenta datos sobre la generación y manejo de desechos en la ciudad y propone la reutilización de botellas de vidrio como materia prima para la producción de luminarias, con el fin de reducir los desechos y ofrecer un producto viable comercialmente. El autor desarrolla varios prototipos de lámparas y analiza aspectos técnicos, de diseño y costos para evaluar la viabilidad del proyecto como alternativa de sol
El documento explica el proceso de reciclaje, que consiste en someter materiales o productos ya utilizados a un tratamiento para obtener nuevas materias primas o productos. El reciclaje es importante para reducir el agotamiento de recursos naturales y eliminar desechos de forma eficaz. Se menciona que el papel activo del consumidor y la educación son clave para fomentar el reciclaje.
Proyecto Sobre el Reciclaje del Prof. Octavio GarciaOctavio Garcia
El documento describe un proyecto de reciclaje en la Escuela Primaria Lázaro Cárdenas en Pihuamo, Jalisco. El proyecto busca promover el reciclaje, la reutilización y la reducción de desechos entre los estudiantes y padres a través de las TICs. El proyecto incluye capacitación sobre las tres erres, la construcción de un comité de reciclaje y eventos para incentivar el cuidado del medio ambiente. El objetivo es que los estudiantes y padres adquieran competencias para el manejo
Este proyecto propone implementar un programa de reciclaje en la Institución Educativa Mixto "Zarumilla" para promover una conciencia ecológica en los estudiantes. Los estudiantes recolectarán y clasificarán los desechos sólidos de la escuela y la comunidad, como papel y botellas plásticas. Luego, en un taller de reciclaje, transformarán estos materiales en nuevos productos para la venta. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre la importancia del reciclaje y generar
Proyecto Gestión Integral de Residuos en la Parroquia de NayónHenry Valdiviezo
Proyecto de Residuos que se basa en 3 objetivos de carácter permanente a) La educación ambiental como base para un sostenimiento del proyecto b) Manejo técnico y rentable de los procesos de barrido, recolección, clasificación y disposición final de los
Este proyecto busca concientizar a los estudiantes y la comunidad sobre la importancia del reciclaje y el cuidado del medio ambiente. El proyecto se llamará "Un futuro sin huellas" y enseñará sobre las tres erres: reducir, reutilizar y reciclar. El objetivo principal es educar a los estudiantes sobre la importancia de separar los desechos para poder reciclarlos y así cuidar el medio ambiente.
Este proyecto de aula busca fomentar el reciclaje entre los estudiantes de dos sedes rurales utilizando las TIC. Se explicará a los estudiantes la importancia del reciclaje para el medio ambiente a través de videos y lecturas. Se construirá una cultura de trabajo colaborativo y se reciclarán adecuadamente los desechos de la institución.
Este documento trata sobre el reciclaje. Explica que el reciclaje implica darle una nueva vida a los materiales para reducir el consumo de recursos y la degradación del planeta. Luego detalla los principales pasos del proceso de reciclaje y los países que más y menos reciclan. Finalmente, resalta los beneficios ambientales y económicos del reciclaje.
Este documento presenta un proyecto para implementar el reciclaje en una escuela en Ibagué, Colombia con el objetivo de resolver problemas ambientales y de aseo. El proyecto busca concientizar a los estudiantes y la comunidad sobre la importancia de preservar el medio ambiente a través del reciclaje. Se describen las actividades planeadas como encuestas a hogares, clasificación de residuos, carteles informativos y folletos para promover el reciclaje.
Este documento presenta un proyecto para enseñar a los niños sobre el reciclaje y la clasificación de basura. El proyecto les dará a los niños materiales inservibles para que identifiquen y separen los diferentes tipos de basura orgánica e inorgánica. El objetivo es que los niños entiendan los beneficios del reciclaje y cómo pueden ayudar al medio ambiente.
Este documento define varios tipos de residuos sólidos, incluyendo residuos aprovechables, ordinarios, peligrosos y especiales. Explica cómo los residuos pueden clasificarse según su fuente, biodegradabilidad y composición. También describe cómo los residuos deben ser manejados y dispuestos de manera temporal y definitiva para evitar problemas sanitarios o ambientales. Finalmente, pide identificar residuos, su manejo actual, impactos ambientales y responsables del manejo en el entorno local.
Proyecto de reciclaje sharly, sofia, alejandra cienciasSofi Espinosa
Proyecto de reciclaje:
En este proyecto encontrara investigaciones realizados sobre la diferentes formas de reutilizar los deshechos que ya no usamos para darle de nuevo utilización.
El documento describe un proyecto escolar para crear conciencia sobre los problemas ambientales de la comunidad como la contaminación del agua, la basura y el mal uso de la tecnología. El objetivo es promover estrategias para mejorar la calidad de vida mediante la participación comunitaria y la búsqueda de soluciones, como el reciclaje. El proyecto invita a la comunidad a separar y reciclar materiales, informar sobre la importancia del reciclaje y establecer metas como reducir los residuos y la contaminación.
Este documento presenta un proyecto educativo que busca utilizar el reciclaje para desarrollar habilidades artísticas en estudiantes de primaria. El proyecto implementará un taller de manualidades con material reciclado y creará espacios de recolección. Se espera que los estudiantes desarrollen creatividad, conciencia ecológica y sentido de pertenencia con el medio ambiente a través de esta iniciativa.
TEMA: RECICLAJE - ÁREA CTA - PROF. NANCY CAJAN. A. lissyu
El documento explica el proceso de reciclaje, donde los materiales usados como el papel, vidrio y plástico pueden transformarse en nuevos materiales una vez terminado su uso original. También describe los beneficios del reciclaje como mantener la ciudad limpia, ahorrar energía y reducir la contaminación causada por la extracción de recursos. El reciclaje depende de la participación de millones de personas y puede ayudar a conservar el medio ambiente aunque no resuelve todos los problemas de contaminación.
Este documento presenta un proyecto ambiental llamado "Reciclando protegemos nuestro ambiente" en la I.E. N° 8174. El proyecto busca crear una cultura de protección ambiental a través del reciclaje entre la comunidad educativa. Se establecen brigadas ambientales para recolectar materiales reciclables como papel, plástico y cartón. El dinero recaudado de la venta de estos materiales se destinará a la chocolatada navideña y al Aula de Innovación Pedagógica. El proyecto se
Este documento presenta un proyecto sobre la aplicación del reciclaje en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo y su incidencia en el desarrollo estudiantil. El proyecto busca concientizar a estudiantes y docentes sobre el cuidado del medio ambiente a través de la cultura del reciclaje. El objetivo general es promover el reciclaje de botellas de vidrio, plástico y otros desechos, y los objetivos específicos son generar ingresos para la universidad a través del reciclaje e
El documento presenta el proyecto "Fomentemos una Cultura de Reciclaje en Nuestra Institución Educativa" implementado por la Institución Educativa No 20182 "Abraham Valdelomar" para abordar el problema de acumulación de desechos sólidos en sus instalaciones y promover valores ambientales. El proyecto involucra a la comunidad educativa en actividades de concientización, recolección y almacenamiento separado de desechos reciclables para su venta y reinversión en la institución. Se ha implementado con éxito
Este documento presenta un proyecto pedagógico que busca enseñar el manejo adecuado de residuos sólidos a estudiantes de primaria a través del uso de las TIC. El proyecto se llevará a cabo en la sede El Paramo de un centro educativo rural en Colombia. Su objetivo general es enseñar sobre el manejo de residuos usando herramientas tecnológicas, y sus objetivos específicos incluyen consultar información en internet, diseñar un plan de sensibilización, recopilar videos
Este documento describe un proyecto de reciclaje en la comunidad de El Playón Alto en Mérida, Venezuela. El proyecto tiene el objetivo de concientizar a la población sobre el mejor uso y disposición de la basura a través de técnicas de reciclaje para minimizar la contaminación ambiental. Se llevará a cabo talleres y charlas educativas para enseñar a los habitantes sobre disposición de desechos y un sistema de recolección. El reciclaje beneficiará a la comunidad reduciendo la basura, ahorrando
Este documento presenta un proyecto sobre el manejo de residuos sólidos en dos barrios de Colombia, liderado por un equipo de 4 personas. El proyecto busca fomentar la cultura ambiental en los habitantes mediante el uso de la recreación y la ecopedagogía, con el objetivo general de utilizar estas herramientas para mejorar los hábitos relacionados con la basura. El documento incluye la justificación, objetivos, marco de referencia y metodología del proyecto.
El documento habla sobre la contaminación por residuos sólidos, clasificando los residuos en orgánicos e inorgánicos. Explica que los residuos se descomponen en los vertederos produciendo lixiviados y gases contaminantes. La basura mal manejada contamina el agua, el aire y el suelo y propaga enfermedades. Propone aplicar la regla de las 4R's (rechazar, reducir, reusar y reciclar) para minimizar la cantidad de desechos.
Este documento analiza la problemática ambiental causada por la contaminación y los desechos sólidos en Quito, Ecuador. Presenta datos sobre la generación y manejo de desechos en la ciudad y propone la reutilización de botellas de vidrio como materia prima para la producción de luminarias, con el fin de reducir los desechos y ofrecer un producto viable comercialmente. El autor desarrolla varios prototipos de lámparas y analiza aspectos técnicos, de diseño y costos para evaluar la viabilidad del proyecto como alternativa de sol
El documento explica el proceso de reciclaje, que consiste en someter materiales o productos ya utilizados a un tratamiento para obtener nuevas materias primas o productos. El reciclaje es importante para reducir el agotamiento de recursos naturales y eliminar desechos de forma eficaz. Se menciona que el papel activo del consumidor y la educación son clave para fomentar el reciclaje.
Proyecto Sobre el Reciclaje del Prof. Octavio GarciaOctavio Garcia
El documento describe un proyecto de reciclaje en la Escuela Primaria Lázaro Cárdenas en Pihuamo, Jalisco. El proyecto busca promover el reciclaje, la reutilización y la reducción de desechos entre los estudiantes y padres a través de las TICs. El proyecto incluye capacitación sobre las tres erres, la construcción de un comité de reciclaje y eventos para incentivar el cuidado del medio ambiente. El objetivo es que los estudiantes y padres adquieran competencias para el manejo
Este proyecto propone implementar un programa de reciclaje en la Institución Educativa Mixto "Zarumilla" para promover una conciencia ecológica en los estudiantes. Los estudiantes recolectarán y clasificarán los desechos sólidos de la escuela y la comunidad, como papel y botellas plásticas. Luego, en un taller de reciclaje, transformarán estos materiales en nuevos productos para la venta. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre la importancia del reciclaje y generar
Proyecto Gestión Integral de Residuos en la Parroquia de NayónHenry Valdiviezo
Proyecto de Residuos que se basa en 3 objetivos de carácter permanente a) La educación ambiental como base para un sostenimiento del proyecto b) Manejo técnico y rentable de los procesos de barrido, recolección, clasificación y disposición final de los
Este proyecto busca concientizar a los estudiantes y la comunidad sobre la importancia del reciclaje y el cuidado del medio ambiente. El proyecto se llamará "Un futuro sin huellas" y enseñará sobre las tres erres: reducir, reutilizar y reciclar. El objetivo principal es educar a los estudiantes sobre la importancia de separar los desechos para poder reciclarlos y así cuidar el medio ambiente.
Este proyecto de aula busca fomentar el reciclaje entre los estudiantes de dos sedes rurales utilizando las TIC. Se explicará a los estudiantes la importancia del reciclaje para el medio ambiente a través de videos y lecturas. Se construirá una cultura de trabajo colaborativo y se reciclarán adecuadamente los desechos de la institución.
Reciclando ando y el ambiente cuidandoedgarbasti01
El documento describe un proyecto de aula para las escuelas rurales La Danta y Puerto Unión en Puerto Asís, Putumayo, Colombia. El proyecto busca fomentar el reciclaje entre los estudiantes utilizando las TIC para preservar el medio ambiente y crear una cultura de pertenencia e integración.
Este documento propone una actividad para construir cohetes con materiales reciclables con estudiantes de primaria. La actividad tiene como objetivos sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia del reciclaje y desarrollar un pensamiento tecnológico a través de la construcción e innovación con materiales reciclables. La metodología incluye una introducción sobre los medios de transporte y cohetes, instrucciones para construir los cohetes con botellas de plástico y corcho, y una prueba funcional de los cohetes us
Este documento presenta un proyecto de ecología realizado por un grupo de estudiantes de la Escuela de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México. El proyecto se centra en las 5R: reducir, reutilizar, reciclar, reparar y reforestar. Incluye definiciones de estos términos clave así como los objetivos y beneficios de aplicarlas.
Este proyecto propone enseñar a los estudiantes de la Universidad Técnica Luis Vargas Torres formas de reciclar botellas de plástico a través de manualidades y concientizar sobre los beneficios del reciclaje y los riesgos de la contaminación. El proyecto incluirá etapas como diagnosticar la situación actual, recolectar información sobre el reciclaje, diseñar manualidades con botellas plásticas y educar a los estudiantes sobre la importancia de no contaminar el medio ambiente.
Este documento describe un proyecto de reciclaje en una escuela para crear conciencia ambiental. Explica la justificación del proyecto, sus objetivos, indicadores para medir el progreso e incluye evidencia de observaciones realizadas. Los resultados mostraron que los estudiantes no tienen buenos hábitos de separación de basura pero que el proyecto podría tener éxito enseñándoles de a poco. La conclusión es que el reciclaje beneficia al medio ambiente y la comunidad se puede educar a través de este proyecto escolar
Este documento describe un proyecto de la Institución Educativa Ayacucho para embellecer la escuela mediante la elaboración de manualidades con materiales reciclados como plástico, utilizando las TIC. El proyecto busca desarrollar habilidades en los estudiantes y crear conciencia sobre el cuidado ambiental a través de actividades como la recolección de materiales, elaboración de manualidades y su exposición.
Este documento describe un proyecto de reciclaje de PET llevado a cabo en el Telebachillerato Comunitario El Tunal. El proyecto busca crear conciencia sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y el reciclaje. Los estudiantes recolectaron botellas de PET, aprendieron sobre el reciclaje y realizaron manualidades con material reciclado. El proyecto logró recolectar 80.5 kg de PET que se vendieron para recaudar fondos para los uniformes escolares.
PRESENTACIÓN PROYECTO ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTEyesiocampo
Este documento describe un proyecto llamado "Econciencia" cuyo objetivo es crear conciencia ecológica en niños, jóvenes y mayores de una institución educativa para generar menos residuos, ampliar zonas verdes y dar a conocer el reciclaje. El proyecto busca implementar campañas de sensibilización para que las personas entiendan la ecología como un modo de vida y los beneficios del reciclaje y las zonas verdes.
Este documento presenta un proyecto ambiental de reciclaje en una escuela primaria en Chiclayo, Perú. El proyecto busca crear conciencia sobre la importancia del reciclaje y el cuidado del medio ambiente entre los estudiantes. El proyecto propone recolectar y reciclar descartables como platos y vasos de plástico para crear manualidades y objetos decorativos que luego se venderán, con el fin de apoyar actividades en el aula.
Propuesta de Transversalización Proyecto Pedagógico PRAE.pdfJose Ortega
El documento presenta los ajustes realizados al Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) de la Institución Educativa Jorge Robledo. El PRAE busca desarrollar competencias ambientales en los estudiantes a través de actividades curriculares y extracurriculares enfocadas en el manejo de residuos sólidos y la protección del medio ambiente. Las actividades se implementarán en todos los grados y áreas del conocimiento de acuerdo con las normas ambientales colombianas.
Este documento presenta un proyecto para crear conciencia sobre el cuidado del medio ambiente entre los alumnos de una escuela primaria. El proyecto propone desarrollar actividades como campañas de limpieza e información, reutilización de materiales, y reciclaje para fomentar hábitos de limpieza y minimizar la generación de basura. También incluye un cronograma con fechas para las diferentes actividades a lo largo de abril.
Proyecto ambientalista- Acercamiento a las ciencias naturales en la escuela p...Anahica Maas Ku
Este documento presenta un proyecto de reciclaje realizado por tres alumnas en la Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria de Calkiní, Hopelchén. El proyecto consistió en realizar manualidades con materiales reciclados y enseñar a niños de primaria sobre la importancia del reciclaje. Las alumnas capacitaron a los niños, les ayudaron a hacer lapiceras de tubos de papel higiénico reciclado, y crearon un organizador de escritorio con materiales reciclados para exhibirlo.
El documento describe un proyecto escolar para promover la reutilización de residuos y reducir la contaminación. El proyecto identifica 7 problemas ambientales y propone separar la basura en material orgánico e inorgánico. Los estudiantes serán responsables de recolectar y canjear plásticos por material didáctico. El proyecto espera mantener la escuela limpia y crear conciencia ambiental entre los estudiantes.
Este documento presenta un proyecto educativo llamado "Las Tres 'R' - Cuidando nuestro único planeta" que tiene como objetivo que los estudiantes de sexto grado realicen una campaña sobre la importancia de reducir, reciclar y reutilizar para defender el medio ambiente. El proyecto busca desarrollar habilidades como el pensamiento crítico, la colaboración, el liderazgo y el uso de tecnologías. Se implementará mediante actividades como la formación de equipos, la recolección selectiva de basura y la
El documento describe un proyecto para promover el reciclaje y reutilización de envases plásticos a través de una revista didáctica dirigida a estudiantes de 8vo grado en Venezuela. El proyecto busca identificar los envases plásticos en la escuela, motivar conductas responsables de desechos plásticos, y elaborar una revista con modelos decorativos usando envases desechados. Además, realizará talleres para promover el buen uso de envases plásticos con perspectiva ambiental.
Este documento describe un proyecto de reciclaje en la comunidad de El Playón Alto en Mérida, Venezuela. El proyecto tiene el objetivo de concientizar a la población sobre el mejor uso y disposición de la basura a través de técnicas de reciclaje para minimizar la contaminación ambiental. Se llevará a cabo talleres y charlas educativas para enseñar a los habitantes sobre disposición de desechos y un sistema de recolección. El reciclaje beneficiará a la comunidad reduciendo la basura, ahorrando
Este documento presenta una monografía sobre el tratamiento de los desechos orgánicos producidos en la Unidad Educativa Santo Domingo de los Colorados para su uso en un campo de forestación. La monografía incluye una introducción sobre los antecedentes y justificación del tema, así como los objetivos e interrogantes de investigación. También contiene un marco teórico sobre conceptos como contaminación, basura y desechos, un marco metodológico y un análisis de resultados. Finaliza con conclusiones, recomendaciones y anex
Este documento describe la acción de los agentes demulsificantes en las emulsiones agua-petróleo. Explica que los demulsificantes actúan en la interfase agua-aceite uniéndose a la película del emulsificante para debilitarla y permitir la coalescencia y sedimentación del agua. También cubre factores que afectan la estabilidad de las emulsiones y métodos para romperlas, incluyendo el uso de calor, tiempo y agentes químicos demulsificantes.
Este documento trata sobre la acción de los agentes demulsificantes en las emulsiones. Explica que los demulsificantes actúan en la interfase agua-aceite para unir las gotas de agua mediante atracción y coalescencia, permitiendo que se sedimenten. También cubre los requisitos técnicos de los demulsificantes, los factores que afectan la estabilidad de las emulsiones, y los tipos de sustancias tensoactivas sintéticas utilizadas comúnmente como demulsificantes.
Este documento resume las principales clasificaciones y propiedades del petróleo. El petróleo se puede clasificar por el tipo de hidrocarburos (parafínico, nafténico, asfalténico, mixto), contenido de azufre (dulce <0.5%, medio 0.5-1%, agrio >1%), gravedad API, y factor Kuop. Las propiedades del petróleo incluyen su composición química, punto de ebullición, viscosidad y densidad. El crudo ecuatoriano tiende a ser de base m
Introduccion a Propiedades de HidrocarburosRonald Guichay
Este documento presenta un curso sobre las propiedades de los hidrocarburos y el comportamiento de fases. El curso cubre temas como la composición química del petróleo, las propiedades físico químicas de los hidrocarburos, el comportamiento de las interfaces roca-petróleo-agua-gas, sistemas coloidales y emulsiones, y el tratamiento químico del petróleo. El documento incluye contenido detallado sobre cada uno de estos temas.
Este documento describe un proyecto para hacer mermelada de ají amarillo. Explica que la mermelada se originó accidentalmente en Escocia en el siglo XVIII y está ligada al desarrollo de edulcorantes como la miel y el azúcar. Luego detalla los pasos para hacer la mermelada de ají, incluyendo lavar y hervir los ajíes, licuarlos con vinagre y azúcar, y cocinar la mezcla hasta espesar. La mermelada resultante se puede servir sobre queso crema o galletas.
Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por Carolina Indacochea Merchán y Milton Villarreal para desarrollar una nueva harina alternativa llamada "Nutriplalen" a base de plátano y lenteja. El objetivo es crear un alimento rico en nutrientes como vitaminas, proteínas y minerales. El documento describe las propiedades nutricionales del plátano y la lenteja y su historia. También incluye la introducción, índice y el primer capítulo sobre el plátano.
La mermelada es una conserva de fruta con azúcar que se originó accidentalmente en Escocia. Se elabora cociendo frutas con azúcar para preservarlas. Su historia está ligada al descubrimiento de edulcorantes como la miel, la caña de azúcar y la remolacha. Actualmente, la mermelada permite el acceso a la fruta a más personas y se caracteriza por incluir pulpa o trozos enteros de fruta cocidos con azúcar.
El ají amarillo contiene la sustancia picante capsaicina.
Este documento presenta 23 hechos interesantes sobre diversos temas como animales, el cuerpo humano y comportamientos. Algunos de los hechos destacados son que el nombre completo de Pato Donald es Donald Fauntleroy Duck, que las ardillas plantan accidentalmente millones de árboles al enterrar sus nueces y olvidar su ubicación, y que reír durante el día mejora el sueño nocturno. El documento proporciona datos curiosos sobre una variedad de asuntos.
Este documento presenta 23 hechos interesantes sobre diversos temas como animales, el cuerpo humano y comportamientos. Algunos de los hechos destacados son que el nombre completo de Pato Donald es Donald Fauntleroy Duck, que las ardillas plantan accidentalmente millones de árboles al enterrar sus nueces y olvidar su ubicación, y que reír durante el día mejora el sueño nocturno. La mayoría de los hechos son curiosidades sobre la conducta y características de diferentes especies y sobre el cuerpo humano.
1. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
INSTITUTO DE CIENCIAS QUÍMICAS
OBJETIVO:
Someter de nuevo una materia o un producto nuevo o ya utilizado a un ciclo de
tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un producto nuevo utilizado
útil para la ESPOL y para la comunidad
INTEGRANTES:
José Coronel Delgado
Alex Peralta Molina.
Eduardo Sánchez Cordero
COMPILADORES:
Ronald Guichay
Gustavo Morales
PROF.:
Ing. Quim. Diego Muñoz
Diseño de la Etiqueta del producto o
Autores:
José Coronel Delgado (Líder) 1
Alex Peralta Molina
Eduardo Sánchez Cordero
2. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
INSTITUTO DE CIENCIAS QUÍMICAS
EXPERTO:
______________
BIOGRAFÍA DE LOS INTEGRANTES DEL
GRUPO
JOSÉ CORONEL DELGADO
EDAD: 18 AÑOS
NACIONALIDAD: ECUATORIANO
CIUDAD DE RESIDENCIA: GUAYAQUIL
ESTUDIOS
PRIMARIA: UNIDAD EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE
ASIS
José Coronel D. UNIDAD EDUCATIVA CRISTO REY
SECUNDARIA: UNIDAD EDUCATIVA CRISTO REY
ESPECIALIZACIÓN: FÍSICO MATEMÁTICOS
Alex Peralta Molina
EDAD: 18 AÑOS
NACIONALIDAD: ECUATORIANO
CIUDAD DE RESIDENCIA: GUAYAQUIL
ESTUDIOS
PRIMARIA: UNIDAD EDUCATIVA SAN AGUSTÍN
SECUNDARIA: UNIDAD EDUCATIVA SAN AGUSTÍN
Alex Peralta M. ESPECIALIZACIÓN: FÍSICO MATEMÁTICO
UNIVERSIDAD: ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA
Autores:
José Coronel Delgado (Líder) 2
Alex Peralta Molina
Eduardo Sánchez Cordero
3. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
INSTITUTO DE CIENCIAS QUÍMICAS
Eduardo Sánchez Cordero
EDAD: 18 AÑOS
NACIONALIDAD: ECUATORIANO
CIUDAD DE RESIDENCIA: GUAYAQUIL
ESTUDIOS
PRIMARIA: LICEO NAVAL
SECUNDARIA: LICEO NAVAL
Eduardo Sánchez C.
ESPECIALIZACIÓN: FÍSICO MATEMÁTICOS
UNIVERSIDAD: ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA
Acerca del proyecto
Introducción…………………………………………………... 5
Justificación……………………………………………………6
¿Qué es el Reciclaje ?.......................................................7
Razones para reciclar…………………………………………8
Materiales reciclables……………………….........................9
Condiciones para reciclar………………………………..9 y 10
Curiosidades (reciclaje)………………………………………11
Autores:
José Coronel Delgado (Líder) 3
Alex Peralta Molina
Eduardo Sánchez Cordero
4. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
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Economía del Reciclaje……………………………………….12
Fuentes Bibliográficas del Proyecto……………………….13
Resúmenes de los proyectos del curso: Paralelo 39
Integrantes de los grupos del paralelo 39………………..14
Breve resumen de los proyectos………………….............15
Acerca del Csect
Cuestionario de Satisfacción al producto o servicio
presentados al Csect………………………………..16,17 y 18
Experiencias adquiridas por el Csect……………………...19
Factores positivos, negativos del Csect...………………20
Aportes del Csect………………………………………………21
Aplicaciones de las experiencias adquiridas en el
Csect……………………………………………………………..22
Opiniones con respecto al Csect……………………………23
Autores:
José Coronel Delgado (Líder) 4
Alex Peralta Molina
Eduardo Sánchez Cordero
5. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
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Recomendaciones……………………………………………..24
Sugerencias al ICQA…………………………………………..25
Sugerencias acerca del proyecto…………………………...26
Conclusiones y recomendaciones………………………….27
INTRODUCCIÓN
El reciclado es uno de las alternativas utilizadas en la
reducción de los volúmenes de los residuos sólidos. Se
trata de un proceso, también conocido como reciclaje
que consiste básicamente en volver a utilizar
materiales y que aún son aptos para elaborar otros
productos y refabricar los mismos.
Autores:
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Alex Peralta Molina
Eduardo Sánchez Cordero
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Buenos ejemplos de materiales reciclables son el
vidrio, el plástico, el apel o las pilas. A diferencia del
reciclado, la reutilización es toda operación en la que el
envase concebido y diseñado para realizar un mínimo,
rotaciones o usos a lo largo de su ciclo de vida, es
rellando o reutilizado con el mismo fin de para el que
fue diseñado.
Son muchas las razones para reciclar, se ahorran
recursos, se disminuye la contaminación, se alarga la
vida de los materiales aunque sea con diferentes usos,
se logra ahorrar energía, se evita la deforestación, etc
Autores:
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JUSTIFICACIÓN
Nosotros hemos escogido este tema que actualmente es de
vital importancia para la comunidad, nos hemos dado cuenta
que la gente no tiene conciencia de lo que hace con los
materiales que hay, por ejemplo:la gente no sabe que
reciclando una tonelada de papel se estan salvando 17
árboles. Otro ejemplo si se recicla vidrio se ahorra un 40% de
energía y por cada tonelada de reciclada se ahorra 1.2
toneladas de materia prima, etc. Estos son unos cuantos
ejemplo que hay que hacerle conocer a la persona. También
hemos escogido este tema por unas cuantas razones que
están dadas a continucación:
1- Porque recolectar materiales nos ayuda a conectar con el
mundo en el que estamos inmersos.
2- Porque se desarrolla la cratividad.
3- Porque queremos darle una segunda oportunidad a los
materiales.
4 Porque queremos ser respetuosos con el medio ambiente
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El reciclaje consiste en someter de nuevo una materia o un producto ya utilizado a un ciclo
de tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto, útil a la
comunidad.
También se podría definir como la obtención de materias primas a partir de desechos,
introduciéndolos de nuevo en el ciclo de reutilización y se produce ante la perspectiva del
agotamiento de recursos naturales y para eliminar de forma eficaz los desechos.
En una visión "eco-lógica" del mundo, el reciclaje es la única medida en el objetivo de la
disminución de residuos.
Los puntos limpios
Son zonas especiales donde se reciclan residuos que requieren un tratamiento especializado.
El metal o los electrodomésticos son algunos de los productos que se trabajan en esas
zonas, evitando así la contaminación que pudiesen causar al ambiente. Los puntos limpios
también son conocidos como “Ecoparcs” en Valencia, “Deixalleries” en Cataluña y
“Garbigune” en el País Vasco.
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Razones para reciclar
Los efectos ambientales de reciclaje[1]
Material Ahorro de Energía Ahorro de Contaminación del Aire
Aluminio 95%[2] [3] 95%[2] [4]
Cartón 24% —
Vidrio 5-30% 20%
Papel 40%[3] 73%
Plásticos 70%[3] —
Acero 60%[5] —
• El costo de recogida y eliminación de una tonelada de basura es de entre 46 y 120€
en España.
• En España se tiran al año más de 300.000 toneladas de metales. Esto es un
despilfarro de material.
• Si se recicla el vidrio se ahorra un 40% de energía y por cada tonelada reciclada se
ahorran 1.2 toneladas de materias primas.
• Recuperar dos toneladas de plástico equivale a ahorrar una tonelada de petróleo.
• Por cada tonelada de aluminio tirada al vertedero hay que extraer cuatro toneladas
de bauxita (que es el mineral del que se obtiene). Durante la fabricación se
producen dos toneladas de residuos muy contaminantes y difíciles de eliminar.
• Al reciclar una tonelada de papel se salvan 17 árboles.[6]
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Materiales reciclables
A continuación se presenta una lista de los diferentes materiales que se pueden
reciclar y alguna información extra; son los siguientes:
• Papel y cartón: Se obtiene de los árboles, por eso, el reciclado del papel va a evitar
que se corten y talen muchos árboles. Se puede reciclar todo tipo de papel y de
cartón y para su recogida es importante eliminar cualquier elemento extraño (como
por ejemplo, grapas, cintas adhesivas, plásticos..., etc.).
• Chatarra y metal: Son el latón (se puede encontrar en material de fontanería como
por ejemplo en los grifos del fregadero), el plomo (se puede encontrar en material
de fontanería como por ejemplo, las tuberías de una casa), el cobre (se puede
encontrar en los cables eléctricos de una casa), el estaño (suelen utilizarlo los
fontaneros para soldar) y el aluminio (se suele utilizar en las ventanas de las
casas).
• Pilas y baterías: Muchas pilas contienen metales muy tóxicos y peligrosos para el
medio ambiente, por eso, es tan importante saber que las pilas gastadas que no
son recargables se deben echar a los contenedores especiales que existen para la
recogida de estos productos en comercios, establecimientos y en las zonas
urbanas. O también en un punto limpio.
• Pinturas y aceite: Este tipo de sustancias contienen materiales tóxicos y peligrosos
para el hombre, por eso, se debe respetar el siguiente consejo que consiste en no
echar a la basura aerosoles, esmaltes, aguarrás, tintes y protectores de madera.
• Plásticos: Con el reciclaje de plásticos se reducen residuos disminuyendo su
impacto e influencia en el ambiente.
• Vidrios: El reciclado de vidrios ahorra energía ya que éste siempre se puede
reciclar. Para su recogida se requiere eliminar del vidrio objetos tales como
tapones, alambres, etiquetas..., etc. Se obtienen muchos beneficios gracias al
reciclaje del vidrio, como, la no extracción de materias primas, el menor consumo
de energía y la disminución del volumen de residuos que se deben recoger y
eliminar.
• Materiales textiles: Lo más extendido consiste en reutilizar estos tejidos en
rastrillos de carácter benéfico o en tiendas o en contenedores especiales donde se
puede recoger ropa y zapatos como en las tiendas de ropa de segunda mano. Ésta
última es una forma de reciclar la ropa aunque no pasó por ningún tratamiento
específico de reciclado, sino que pasan de unas manos a otras.Aunque sí existe a
nivel industrial el reciclado de trapos, y en talleres, donde tienen una bobinas de
trapo azulado donde se perciben la hebras de diferentes colores de los trapos que
una vez tratados los componen.
• Materia orgánica: La materia orgánica de origen doméstico (restos de comida) y la
de origen vegetal (césped, ramas...) puede reciclarse y convertirse en material
utilizable para el abono de la tierra, para la recuperación del suelo erosionado,
desgastado o devastado por el fuego, el viento, las lluvias torrenciales... etc.
Autores:
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Alex Peralta Molina
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• Medicamentos: Los restos de medicamentos y sus envases se reciclan a través del
contenedor o Punto SIGRE ubicado en las farmacias. Posteriormente son enviados
a la Planta de Clasificación que SIGRE Medicamento y Medio Ambiente dispone
en la localidad coruñesa de Cerceda, donde efectúa un proceso de separación y
clasificación de los envases y los restos de medicamentos, reciclando los
materiales de los envases, como papel, plásticos y cartón, y clasificando los restos
de medicamentos antes de ser destinados a su valorización energética.
Condiciones para reciclar
Es evidente que para que se produzca un buen reciclaje, la sociedad debe
intervenir en el proceso de clasificación de basuras, este tema es poco debatido
públicamente tanto desde el punto de vista jurídico como técnico, considerando
que la clasificación doméstica ha de ser un derecho, nunca una obligación; que es
uno de los eslabones que dificultan el máximo ejercicio del buen reciclaje.
Considerando que parte de nuestras basuras, contenedores y residuos en general,
el contribuyente paga un buen dinero para su recogida común, es abusivo
presionar a éste a que contribuya además con un servicio extra, y gratis, como es
la clasificación y catalogación de sus basuras (muchas de ellas de dudosa
clasificación). Este es el principal impedimento del reciclaje.
Por lo que unas de las mejores condiciones que mejoraría el reciclaje, sería un
incentivo, rebajando en general, el precio del recibo urbano de recogida de
basuras; un buen gesto, sin duda por parte de las Administraciones locales, pero
que tiene su justificación, ya que parte de esta rebaja se compensaría con la
cantidad que reciben directamente de las industrias de reciclamiento.
Nunca hay que perder de vista, que la clasificación y catalogación de basuras por
parte del contribuyente, es un servicio gratis que se realiza sin recibir ninguna
contraprestación directa; además de considerar que la Administración Local recibe
una contribución por otra parte; de este modo se evitaría que siempre paguemos
más, lo de siempre, el ciudadano.
Autores:
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Curiosidades del Reciclaje
• La manera más eficiente de librarse de los desperdicios generados en la actividad
diaria, es precisamente la más sencilla: no generarlos. Elegir a la hora de la
compra aquellos productos que, tras su uso, tengan la menor cantidad de
desperdicio posible.
• Antes de convertirse en «basura», es decir, mezclarlos de manera irresponsable
con otros desechos y con el medio ambiente, se pueden aprovechar más del
91,7% de los desperdicios para reutilizarlos. Cuando se convierten en basura
apenas se logra rescatar un 30%.
• Al utilizar papel no reciclado contribuimos al agotamiento de nuestros bosques,
aún más si no se hace según la norma SFC ([1])
• Por cada tonelada (1000 kg) de papel y cartón que se produce se cortan 150
árboles.
• Por cada folio reciclado que cuesta menos energía y tiempo ( se recoge de los
puntos limpios y se re-reprocesa la pasta de papel, en lugar de traer la pasta de los
bosques primarios, principales fuentes de madera para papel) las industrias
papeleras hacen pagar un 50% más del importe que cuesta el papel no reciclado.
• Algunos aerosoles y aparatos de aire acondicionado, con sus gases CFC's
provocan (catalizan, aumentan mucho) la destrucción de la capa de ozono , que
nos protege de los rayos UV solares. Este proceso es irreversible y permanente,
es decir, las partículas de CFC's que hay en la atmósfera siguen causando
estragos y lo seguirán haciendo de manera continua hasta que se halle una
solución efectiva al problema.
• En los últimos 48 años se ha producido más basura que desde el origen del
hombre hasta 1960.
• Al separar los desperdicios y tirarlos como tales, es decir, el vidrio con el vidrio, el
cartón con el cartón... mejoramos la calidad de vida de todos los ciudadanos.
• Existen varios sistemas para deshacernos de la basura, pero ninguno resuelve el
problema de la basura por completo: incineración, destilación, trituración,
compactación, etc. La mejor forma de deshacernos de la basura es reciclándola.
• Para reciclar la basura, primero es necesario separarla. Todos los desechos que
se producen en una casa, se pueden dividir en dos grupos: desechos orgánicos y
desechos inorgánicos.
• Por mucho que insistan JAMÁS debemos lavar en casa los envases antes de
llevarlos a sus contenedores, puesto que esta actividad traslada el problema al
agua y aquí es mucho más complicado el tratamiento.
Autores:
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Alex Peralta Molina
Eduardo Sánchez Cordero
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Economía del reciclaje
La economía del reciclaje consiste en un cierto número de mercados que ponen
en relación a generadores y usuarios
El ciclo completo del reciclaje de los materiales es un complejo proceso que se
compone de varias etapas e intervenciones (ver gráfico 1).
El gráfico 1 presenta los principales actores que participan en cada etapa y del
flujo de materiales entre cada uno de los procesos. Además, en cada etapa se van
eliminando parte de los materiales; los mismos están representados por las
flechas discontinuas. Las conexiones entre cada uno de los actores esta
representado por pequeños diagramas de oferta y demanda entre las diversas
etapas del ciclo. El tamaño y composición de los flujos de materiales dependerán
de las decisiones de la oferta y la demanda de estos mercados. Los productores y
envasadores determinan el diseño de los productos y los materiales que serán
empleados en la producción y deciden las proporciones de suministros nuevos y
reciclados. Los consumidores optan entre productos que contienen diferentes tipos
y cantidades de materiales; también decidirán cómo eliminar los distintos
productos una vez consumidos. Y por último, una de las etapas del ciclo lo forman
los recolectores los cuales recogen, transportan y separan los materiales para
ponerlos a disposición de los reprocesadores. Este último, convierte los diversos
materiales de residuos sólidos a formas que permitan la reutilización por parte de
los productores y envasadores, cerrando así el ciclo. Los residuos sólidos
constituyen un problema por las dificultades inherentes a la fijación de precios en
los diversos mercados que componen el ciclo. Ej.
• La recogida de materiales primas conlleva diversos costes económicos.
• Como las materias primas cuestan poco, un empresario tendría dificultades para
ofrecer productos alternativos que fuesen competitivos a partir de materiales que
se hayan derivado de los residuos para hacerlos reutilizables.
• Los residuos sólidos descartados generan costos ambientales que deberían
reflejarse en el precio que pagan los consumidores por las diferentes alternativas
de eliminación.
Autores:
José Coronel Delgado (Líder) 13
Alex Peralta Molina
Eduardo Sánchez Cordero
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FUENTES BIBLIOGRÁFICAS DEL
PROYECTO
- WIKIPEDIA.COM
- WIKI LEARNING
- GOOGLE
Autores:
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Alex Peralta Molina
Eduardo Sánchez Cordero
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PROYECTOS DE LABORATORIO DE QUÍMICA
PARALELO : 39
GRUPO NO.5
TEMA: RECICLAJE EN LA ESPOL ( CAMPUS GUSTAVO GALINDO)
INTEGRANTES:
JOSÉ CORONEL DELGADO
ALEX PERALTA MOLINA
EDUARDO SÁNCHEZ CORDERO
GRUPO NO. 4
TEMA: MERMELADA DE AJÍ
INTEGRANTES:
ANDRÉS MANOSALVAS
JONNY BAZÁN
Autores:
José Coronel Delgado (Líder) 15
Alex Peralta Molina
Eduardo Sánchez Cordero
16. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
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GRUPO NO.2
TEMA: BICONCRETO
INTEGRANTES:
CHRISTOPHER MAYORGA ZAMBRANO
DARÍO BERNAL
GRUPO NO.1
TEMA: PURIFICACIÓN DEL AGUA MEDIANTE IONIZACIÓN
INTEGRANTES: JOSÉ CEVALLOS, MOISÉS MURILLO
RESÚMENES DE LOS PROYECTOS :
MERMELADA DE AJÍ:
La mermelada de ají es una conserva de fruta con azúcar descubierta de modo
accidental en Escocia por una tendera de Motherwell con un lote de naranjas
pesadas en el siglo 18. La técnica de cocer frutas en azúcar de caña la
transmitieron los descubridores españoles desde América.
Del Compuesto capsaicina es su singular propiedad que puede parte requerida,
actualmente se aplica en forma de tópicos sobre la piel para hacer desaparecer el
dolor, si bien estudios concluidos en el 2007 han aislado en la capsaicina la
molécula qx-314, esta tiene la propiedad de atravesar la pared celular de las
neuronas receptoras del dolor e inervarlas, sin afectar el funcionamiento de otras
neuronas.
BIOCONCRETO:
El concreto es un material resistente y duradero, pero por su forma líquida puede
comenzarse a trabajar moldeándola a diferentes modelos arquitectónicos usados
Autores:
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Alex Peralta Molina
Eduardo Sánchez Cordero
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en los exteriores, tomándolo como uno de los instrumentos mas utilizados y
necesario que tiene el hombre para realizar diseños de construccion y
mantenimiento de estructuras.
El uso muy com´n o convencional de distintos materales para poder producirse el
concreto son el cemento, agua y agregados, tomando en cuenta que se usan
aditivos en las mezclas y por último un componente muy necesario, nos referimos
al aire, que es uno de los principales elementos que actúan sobre el concreto
líquido.
CUESTIONARIO DE SATISFACCIÓN AL
PRODUCTO O SERVICIO PRESENTADO
AL CSECT
Día del Csect:
Cantidad aproximada de visitantes al stand:
Profesor del grupo del CPQG 1: Ing. Químico Diego Muñoz
Integrantes del grupo:
- José Coronel Delgado ( Líder )
- Alex Peralta Molina
- Eduardo Sánchez Cordero
Autores:
José Coronel Delgado (Líder) 17
Alex Peralta Molina
Eduardo Sánchez Cordero
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Del Producto o servicio en general
#1 ¿ Qué le atrajo a usted del stand ?
#2 ¿ La organización del stand?
Excelente Buena Regular
#3 ¿ La estructura de la exposición sobre el producto o servicio ?
Buena Regular
#4 ¿ Le agrado la forma de exponer de alumnos sobre el proceso de elaboración
del producto o servicio ?
SI ¿ Porqué?____________________________________________________
¿No?
Razones________________________________________________________
# 5 ¿ El desempeño de la pareja para vender su producto o servicio ?
Excelente Buena Regular
#6 ¿ Impacto del producto o servicio obtenidos en la exposición ?
Si ¿ Cuáles ? ____________________________________________________
No ¿ Sugerencias ? _______________________________________________
#7 ¿ Qué le gustó más del servicio o producto ?
Autores:
José Coronel Delgado (Líder) 18
Alex Peralta Molina
Eduardo Sánchez Cordero
19. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
#8 ¿ Qué características impactan del producto o servicio ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Autores:
José Coronel Delgado (Líder) 19
Alex Peralta Molina
Eduardo Sánchez Cordero
20. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
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#9 ¿ Considera que el grupo de estudiantes tienen casta de emprendedores ?
#10 ¿ Qué características innovadoras y creativas le imantaron del producto o
servicio ?
__________________________________________________________________
# 11 ¿ Satisfacción con la muestra ?
Sí No
#12 ¿ Observó destellos creativos en las exposiciones de los expositores ?
Sí ¿ Cuáles ?_______________________________________________________
No ¿ Que faltó ?_____________________________________________________
#13 ¿ Conocimientos y habilidades que han demostrado la pareja de alumnos en
su exposición ?
__________________________________________________________________
#14 Otras generadas por la pareja de estudiantes en concordancia con los
objetivos del Csect
__________________________________________________________________
Autores:
José Coronel Delgado (Líder) 20
Alex Peralta Molina
Eduardo Sánchez Cordero
21. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
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Bueno nosotros queremos decir que el
Csect nos ha ayudado mucho a ser jóvenes
emprendedores en busca de encontrar algo
nuevo o novedoso que sea de servicio útil
para la sociedad y el país.
Esto es bueno porque cada ańo estos
concursos ayudan a motivar a los jóvenes
politécnicos a crear nuevas cosas ya sea
en el ámbito educativo , cultural,
económico, Ciencia y Tecnología
Autores:
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Alex Peralta Molina
Eduardo Sánchez Cordero
22. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
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FACTORES POSITIVOS:
- INNOVACIÓN A LOS
ESTUDIANTES A CREAR NUEVAS
COSAS
- TRABAJO GRUPAL POR PARTE
DE LOS ESTUDIANTES
- ORGANIZACIÓN
- BUENA DISTRIBUCIÓN DE LOS
GRUPOS.
FACTORES NEGATIVOS:
- NINGUNO
Autores:
José Coronel Delgado (Líder) 22
Alex Peralta Molina
Eduardo Sánchez Cordero
23. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
INSTITUTO DE CIENCIAS QUÍMICAS
El Csect aporta con práctica y
teoría por medio del Instituto de
Ciencias Químicas y Ambientales a
través de sus cursos regulares de
Química General 1 y Laboratorio de
Química General 1
Autores:
José Coronel Delgado (Líder) 23
Alex Peralta Molina
Eduardo Sánchez Cordero
24. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
INSTITUTO DE CIENCIAS QUÍMICAS
Justamente nuestro tema tiene algo que ver con el
medio ambiente. El Csect nos ayuda a conocer más
del medio geográfico que nos rodea y nos enseña a
cuidarlo.
Por ejemplo el reciclaje enseña a la gente que por
ejemplo al reciclar una tonelada de papel se esta´n
salvando 17 árboles. Otro ejemplo es que Si se recicla
el vidrio se ahorra un 40% de energía y por cada
tonelada reciclada se ahorran 1.2 toneladas de
materias primas.
Autores:
José Coronel Delgado (Líder) 24
Alex Peralta Molina
Eduardo Sánchez Cordero
25. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
INSTITUTO DE CIENCIAS QUÍMICAS
Opiniones y críticas relevantes por parte de los
participantes al CSECT
Autores:
José Coronel Delgado (Líder) 25
Alex Peralta Molina
Eduardo Sánchez Cordero
26. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
INSTITUTO DE CIENCIAS QUÍMICAS
RECOMENDACIONES:
Recomendaciones generales del equipo compilador, para nuevos
participantes en el CSECT.
Autores:
José Coronel Delgado (Líder) 26
Alex Peralta Molina
Eduardo Sánchez Cordero
27. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
INSTITUTO DE CIENCIAS QUÍMICAS
SUGERENCIAS AL ICQA
Realizar sugerencia al ICQA y patrocinadores para
futuros eventos y relacionados
Autores:
José Coronel Delgado (Líder) 27
Alex Peralta Molina
Eduardo Sánchez Cordero
28. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
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SUGERENCIA ACERCA DEL PROYECTO
Contendrá datos relevantes destacados por parte de los asesores y demás
docentes sobre las metas estipuladas en este protecto
Autores:
José Coronel Delgado (Líder) 28
Alex Peralta Molina
Eduardo Sánchez Cordero
29. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
INSTITUTO DE CIENCIAS QUÍMICAS
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Autores:
José Coronel Delgado (Líder) 29
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Eduardo Sánchez Cordero