Hacia donde vamos…
       ¿que es el reciclaje?


  El concepto reciclaje se define como el
 sometimiento de un residuo en el ciclo de
   producción para ser reutilizados como
    materia prima para la fabricación de
    objetos como por ejemplo, plásticos,
vidrios, cartones, etc. El desecho extraído,
   tras ser reciclado no necesariamente
 cumplirá la misma función que cumplió en
                su vida útil.
10 formas de ayudar el planeta :

Cambia tus focos (bombillas) por
unos ahorradores
Apaga las computadoras durante
la noche
No enjuagues los platos
No pre-calientes el horno
Recicla el vidrio
Usa pañales concientemente
Seca la ropa colgándola
Vuélvete vegetariano una vez a la
semana
Lava la ropa solamente en modo
frio o tibio, no caliente
Usa menos servilletas de papel
Manejo de residuos sólidos:




MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS
Es el conjunto de procedimientos y
políticas que conforman el sistema de
manejo de los residuos sólidos. La meta
es realizar una gestión que sea
ambiental y económicamente adecuada
Por que es bueno reciclar:
              Reciclar es bueno porque
            contribuye a la conservación
            del medio ambiente y a la no
              explotación de recursos
             naturales pero también es
               bueno para el Gobierno.
            Mientras a nosotros la basura
                 nos provoca un olor
                  desagradable, los
            ayuntamientos huelen en ella
                      el dinero.
Relación del hombre con el medio
                ambiente :


“Lo que ahora queda, comparado con lo
que existió entonces, es como el
esqueleto de un hombre enfermo. De
toda la tierra gorda y suave, tras ser
devastada, queda solo el desnudo
esqueleto… Hay algunas montañas que
ahora no tienen más que comida para las
abejas, pero no hace mucho tiempo
estuvieron llenas de árboles …"
¿Te imaginas tu la vida
    dentro de 50 años?




Es   algo   difícil de
preguntar pero sabes…
puedes ayudar a tu
querido planeta..
 El mundo esta en tus
         manos
Cultura Ambiental




• LEY GENERAL DEL EQUILIBRIO ECOLÓGICO Y
  LA PROTECCIÓN AL AMBIENTE nos define a la
  educación ambiental como el Proceso de formación
  dirigido a toda la sociedad, tanto en el ámbito
  escolar como en el ámbito extraescolar, para
  facilitar la percepción integrada del ambiente a fin
  de lograr conductas más racionales a favor del
  desarrollo social y del ambiente.
COMPONENTES
I. FUNDAMENTOS ECOLOGICOS
     Este nivel incluye la instrucción sobre
   ecología básica, ciencia de los sistemas de la
   Tierra, geología, meteorología, geografía
   física, botánica, biología, química, física, etc.
   El propósito de este nivel de instrucción es
   dar al alumno informaciones sobre los
   sistemas terrestres de soporte vital.
II.CONCIENCIACIÓN CONCEPTUAL
 Las acciones individuales y de grupo pueden
 influenciar la relación entre calidad de vida
 humana y la condición del ambiente. Es
 decir, no es suficiente que uno comprenda
 los sistemas de soporte vital (reglas) del
 planeta; también uno debe comprender
 cómo las acciones humanas afectan las
 reglas y cómo el conocimiento de estas
 reglas pueden ayudar a guiar las conductas
 humanas.

Proyecto de residuos solido

  • 1.
    Hacia donde vamos… ¿que es el reciclaje? El concepto reciclaje se define como el sometimiento de un residuo en el ciclo de producción para ser reutilizados como materia prima para la fabricación de objetos como por ejemplo, plásticos, vidrios, cartones, etc. El desecho extraído, tras ser reciclado no necesariamente cumplirá la misma función que cumplió en su vida útil.
  • 2.
    10 formas deayudar el planeta : Cambia tus focos (bombillas) por unos ahorradores Apaga las computadoras durante la noche No enjuagues los platos No pre-calientes el horno Recicla el vidrio Usa pañales concientemente Seca la ropa colgándola Vuélvete vegetariano una vez a la semana Lava la ropa solamente en modo frio o tibio, no caliente Usa menos servilletas de papel
  • 3.
    Manejo de residuossólidos: MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS Es el conjunto de procedimientos y políticas que conforman el sistema de manejo de los residuos sólidos. La meta es realizar una gestión que sea ambiental y económicamente adecuada
  • 4.
    Por que esbueno reciclar: Reciclar es bueno porque contribuye a la conservación del medio ambiente y a la no explotación de recursos naturales pero también es bueno para el Gobierno. Mientras a nosotros la basura nos provoca un olor desagradable, los ayuntamientos huelen en ella el dinero.
  • 5.
    Relación del hombrecon el medio ambiente : “Lo que ahora queda, comparado con lo que existió entonces, es como el esqueleto de un hombre enfermo. De toda la tierra gorda y suave, tras ser devastada, queda solo el desnudo esqueleto… Hay algunas montañas que ahora no tienen más que comida para las abejas, pero no hace mucho tiempo estuvieron llenas de árboles …"
  • 6.
    ¿Te imaginas tula vida dentro de 50 años? Es algo difícil de preguntar pero sabes… puedes ayudar a tu querido planeta.. El mundo esta en tus manos
  • 7.
    Cultura Ambiental • LEYGENERAL DEL EQUILIBRIO ECOLÓGICO Y LA PROTECCIÓN AL AMBIENTE nos define a la educación ambiental como el Proceso de formación dirigido a toda la sociedad, tanto en el ámbito escolar como en el ámbito extraescolar, para facilitar la percepción integrada del ambiente a fin de lograr conductas más racionales a favor del desarrollo social y del ambiente.
  • 8.
    COMPONENTES I. FUNDAMENTOS ECOLOGICOS Este nivel incluye la instrucción sobre ecología básica, ciencia de los sistemas de la Tierra, geología, meteorología, geografía física, botánica, biología, química, física, etc. El propósito de este nivel de instrucción es dar al alumno informaciones sobre los sistemas terrestres de soporte vital.
  • 9.
    II.CONCIENCIACIÓN CONCEPTUAL Lasacciones individuales y de grupo pueden influenciar la relación entre calidad de vida humana y la condición del ambiente. Es decir, no es suficiente que uno comprenda los sistemas de soporte vital (reglas) del planeta; también uno debe comprender cómo las acciones humanas afectan las reglas y cómo el conocimiento de estas reglas pueden ayudar a guiar las conductas humanas.