Este documento presenta el syllabus del curso de Proyecto de Tesis II de la carrera de Ingeniería Electrónica. El curso tiene como objetivo principal que los estudiantes continúen desarrollando su proyecto de tesis iniciado en el curso anterior y redacten el informe final de tesis y un artículo científico. El curso se enfoca en revisar conceptos de metodología de investigación y en el desarrollo y redacción del informe final de tesis y del artículo científico. El aprendizaje
Curso: Redes y comunicaciones II:Sílabo.
Dictado en la Universidad Tecnológica del Perú, Lima - Perú, ciclos 2011-3 (octubre/2011) y 2012-1 (abril/2012).
Curso: Administración de proyectos informáticos: Sílabo.
Dictado en la Universidad Telesup, Lima - Perú, en los ciclos 2007-2 (noviembre/2007), 2008-1 (febrero/2008), 2009-1 (marzo/2009), 2010-1 (marzo/2010), 2011-1 (marzo/2011).
1. Facultad de Ingeniería Electrónica y Mecatrónica
Carrera de Ingeniería Electrónica
SYLLABUS
1. DATOS GENERALES
1.1. Curso : PROYECTO DE TESIS II
1.2. Código de la Curso : PT12
1.3. Ciclo Académico : XI
1.4. Carrera : INGENIERÍA ELECTRÓNICA
1.5. Código de la Carrera : E1
1.6. Crédito : 6
1.7. Pre – Requisitos : PT11, PI02
1.8. Condición : OBLIGATORIO
1.9. Horas de Teoría : 02 horas semanales
1.10.Horas de Practica : 00 horas semanales
1.11.Horas de Laboratorio : 04 horas semanales
1.12.Autor : Dr. Julien Noel
1.13.Periodo de Aprobación : 2011-2
2. SUMILLA
El curso está orientado a dar continuidad al curso de proyecto de tesis 1. El objetivo final será la
redacción de la tesis en Ingeniería Electrónica y de un artículo científico. Se hará un seguimiento
del desarrollo y redacción de la tesis, como también se darán recomendaciones para la
sustentación de la tesis.
3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
3.1 OBJETIVOS GENERALES
Revisar y poner en práctica los conceptos de metodología de la investigación científica, que
permitan la elaboración del informe final de tesis orientado a la obtención del título profesional
de Ingeniería Electrónica.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Continuar el desarrollo del curso de Proyecto de Ingeniería Electrónica II y de Proyecto de Tesis I.
Revisar conceptos de metodología de la investigación científica.
Desarrollar en informe final de la tesis y la preparación de la sustentación.
Desarrollar un artículo científico para publicar en un coloquio, seminario, jornal nacional y/o
internacional
4. MÉTODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
Es la continuación del curso de Proyecto de Tesis I por lo cual el alumno deberá elaborar todo los
capítulos necesario para su informe final de tesis (simulación, diseño, implementación, prueba,
resultado y conclusión)
Todo de acuerdo al reglamento estipulado en los cursos de ingeniería del proyecto Capstone
Project.
5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Este curso es de Tipo L, y será evaluado permanentemente según especificaciones del Sistema de
Evaluación.
2. 6. UNIDADES Y CONTENIDOS TEMÁTICOS POR SESION
CUADRO Nº1.- PROGRAMA SEMANAL
SEMANA HORAS TEMA
1 6 Evaluación inicial: levantamiento de las observaciones.
2 6 Levantamiento de las observaciones.
Definición del nivel de implementación: Nivel de prototipo, nivel de
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producción y nivel de simulación. Software y hardware.
Revisión de la fortaleza de la hipótesis y de la parte metodológica de la
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Tesis.
5 6 Desarrollo del informe final.
6 6 Desarrollo del informe final.
7 6 Desarrollo del informe final.
8 6 Desarrollo del informe final.
Desarrollo del informe final.
9 6 Entrega del volumen parcial de la tesis (Requisito obligatorio para poder
presentarse a la evaluación parcial)
10 2 Evaluación con Jurado: Presentación parcial de la tesis
11 6 Levantamiento de las observaciones.
12 6 Desarrollo del informe final.
13 6 Desarrollo del informe final.
14 6 Desarrollo del artículo científico.
15 6 Desarrollo del artículo científico.
16 6 Desarrollo del artículo científico.
17 6 Elaboración de la presentación de la sustentación.
Elaboración de la presentación de la sustentación.
18 6 Entrega del informe final y del artículo científico. (Requisito obligatorio
para poder presentarse a la evaluación final)
19 * Evaluación con Jurado: Exposición final de la Tesis.
20 * Entrega de nota.
*Se definirá la programación de acuerdo a la cantidad de Exposiciones finales que se presenten.
7. BIBLIOGRAFÍA (ANOTACIÓN SEGÚN NORMAS INTERNACIONALES)
Autor(es) Titulo Editorial Ed. Año
Tesis Doctorales y trabajos
Sierra Bravo, R. Thomson Quinta Edición 2005
de Investigación Científica
Hernández Metodología de la
Sampieri, Investigación McGraw Hill
Cuarta 2007
Fernández Collado
y Baptista Lucio
8. CONTRIBUCIÓN AL COMPONENTE PROFESIONAL
1.- Matemática y Ciencias Básicas
2.- Tópicos de Diseño de Ingeniería
3.- Educación General
3. 9. APORTE AL LOGRO DE RESULTADOS (OUTCOMES)
RESULTADOS DE LA “A” A LA “K”
A Aplicar conocimientos de matemática, ciencia e ingeniería
B Diseñar y conducir experimentos así como de analizar e interpretar datos.
Diseñar un sistema, componente o proceso que satisfaga las necesidades
deseadas dentro de restricciones realistas, tales como económicas, ambientales,
C sociales, políticas, éticas de salud y seguridad de fabricación y validez.
D Habilidad para trabajar en un equipo multidisciplinario
E Identificar, Formular y resolver Problemas de Ingeniería
F Comprender responsabilidad profesional y ética.
G Comunicarse efectivamente
Comprender el impacto de la ingeniería en la solución de problemas globales y
H sociales, gracias al haber contado con una educación general.
Reconocer la necesidad y comprometerse con el aprendizaje a lo largo de toda la
I vida.
J Conocer temas de actualidad.
Capacidad para utilizar con habilidad las técnicas y las modernas herramientas de
K ingeniería necesarias para la práctica de la ingeniería
10. OBJETIVOS EDUCACIONALES
OBJETIVOS EDUCATIVOS
Analizar, Diseñar e implementar circuitos y sistemas electrónicos, especialmente
los de Potencia, Instrumentación y Automatización, de telecomunicaciones y
OE1 Telemática.
Capacidad de trabajar en equipos multidisciplinarios y comunicarse
OE2 efectivamente.
Usar técnicas, estrategias y herramientas de las ciencias de la ingeniería y las
OE3 matemáticas; necesarias para resolver problemas de ingeniería.