Este documento describe un proyecto para embellecer una escuela mediante la siembra de flores con el objetivo de mejorar el medio ambiente y fomentar el cuidado de la naturaleza entre los estudiantes. El proyecto incluye actividades como reconocer el hábitat de las plantas, adecuar un espacio para la siembra, y sembrar y mantener diferentes especies de flores. Se utilizarán recursos como libros, videos y herramientas agrícolas, y se evaluará el aprendizaje de los estudiantes y el impacto

1. Cómo embellecer la escuela
sembrando flores para mejorar el
ambiente de los medios
tecnológicos?

2. Justificación:
Es muy importante de que la institución sea
embellecida y así, mejorar el entorno para
que los estudiantes,profesores,padres de
familias se sientan en un espacio más
agradable ,enseñarles
que hay que
proteger y cuidar la naturaleza para que en
el futuro puedan tener un buen uso de la
sala de informática.

3. Objetivos del proyecto
objetivo general
crear conciencia en los educandos y la comunidad mediante la siembra de
flores de producción limpia en torno al cuidado del medio ambiente y que
la practiquen en su entorno sociocultural aplicando las tic.
Objetivos específicos
Promover la educación ambiental en la escuela utilizando las tic.
Conseguir una mejor relación en su entorno a partir de un cambio de actitudes y
valores aplicando las tic.
Iniciarse en las tareas agrícolas de trabajo en la siembra a través de videos.
Conocer las técnicas de cultivo de la agricultura ecológica a través de internet.

4. Competencias
Respeto y cuido los seres vivos y
los objetos de mi entorno.
Identifico y comparo fuentes de
luz, calor y sonido y su efecto
sobre diferentes seres vivos

5. Temática a estudiar
Reino vegetal
Referentes conceptuales:
www.eduteka.org.
www.funiber.org
Dra. María Sol Quiroga. Doctora en Ingeniería
Proyectos: medio ambiente, calidad, seguridad
y comunicación. Arquitecta Directora de la
carrera,
Gestión
Ambiental
Urbana,
Universidad Nacional de Lanús, Argentina.

6. Recursos didácticos
Cámara fotográfica, abono, flores de todas
las
especies,libros,,materas,carteleras,tierra
Barretón, palas, machetes.etc.
Recursos digitales
Videos. Video beam y procesador de texto,
diapositivas.

7. Metodología
Las
actividades
de
la
siembra
favorecen el desarrollo de una
activa,
basada en dos
principios
de
flores
metodología
didácticos
fundamentales: el aprendizaje constructivo y el
aprendizaje
significativo. De esta manera los
alumnos estarán capacitados para comprender
las relaciones con el medio al cual pertenecen y
dar respuestas de forma activa, participativa y
reflexiva a
entorno.
los problemas ambientales de su

8. Actividad 1:
Reconozcamos el hábitat
del reino vegetal, salida de campo para la
exploración y recolección de muestras de
diferentes flores para escoger las más
hermosas.
Actividad 2:
adecuación del espacio
donde se van a sembrar las flores.
Actividad 3: recolectar y elaborar con
los alumnos, padres de familia el abonos,
materas,
cercas
y
su
respectivo
acompañamiento.

9. REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
a.
ACTIVIDAD
Plan de actividades
RESPONSABLES
MATERIAL
DURACIÓN
Actividad1:
Reconocer el hábitat del reino vegetal
para recolectar las flores y recoger las
más hermosas
Estudiantes y
docente
Cámara digital,
videos y libros
Actividad 2:
Adecuación del espacio donde se van a
sembrar las flores
Estudiantes y
docente
Abono, barreton,
palas,
machetes.etc.
Estudiantes, padres
de familia y
docentes
Puntales,
alambres y
materiales
agrícolas
Actividad 3:
Recolectar y elaborar materas,
cercas.etc.

10. EVALUACIÓN
Se le va a llevar un seguimiento diario a las
flores(como riego,)
Los estudiantes seran los encargados de mantener
aseada y limpia todas las flores
La siembra de flores escolares también contribuyen a
la educación medioambiental y al desarrollo individual y
social, al añadir una dimensión práctica. También sirven
para reforzar materias básicas del aprendizaje como la
lectura, la escritura. la biología y las matemáticas.

11. Evidencias de aprendizaje:
La sala de informática con un
ambiente agradable y una vista
hermosa.
Flores de todas las especies donde
los educandos las diferenciaran de
acuerdo a sus características.
Aprender a conservar el medio
ambiente utilizando y dándole un
buen uso a la sala de informática.
Dejar una huella vi sionista en los
estudiantes y visitantes en la escuela

12. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividad
Lugar
Mes
sep
Etapa de
divulgación,
diagnóstico y
realización el
proyecto.
Metodología
.
Sede santa Ana
Tiempo de
Responsable duración por
horas
Fader Bernal
Teórico – práctica
participativa
5 horas
colaborativa
Adecuación de
los patios.
nov
Sede santa Ana
Siembra en sitios definitivos.
oct
Organización de los grupos
de trabajo. Capacitaciones
acerca de las explotaciones
De flores Preparación de
semilleros.
Sede santa Ana
Mantenimiento de todas las
flores.
Teórico – práctica,
participativa
10 horas
colaborativa
Teórico – práctica,
participativa
colaborativa
15 horas