Nombre: Eugenia
Apellidos: Portes Polanco
Cédula #: 001-0383255-6
Titulo: Revolución Educativa y las
Herramientas Tecnológicas en el aula
 No es posible, ya que las herramientas
tecnológicas son de vital importancia en lo
que respecta al gran paso que está dando la
educación, debido a que las mismas están
diseñadas para facilitar el trabajo y permitir
que los recursos sean aplicados
eficientemente intercambiando información y
conocimiento dentro y fuera de las aulas.
 La globalización y la era del internet sin
duda alguna exige cambios en el
mundo educativo y los profesionales de
la educación. Por tal razón, existen
numerosas razones por las cuales
debemos aprovechar las nuevas
posibilidades que proporcionan las TIC‘s
para emprender un nuevo paradigma
educativo más personalizado.
 La Revolución Educativa propone
transformar el sistema educativo en
magnitud y pertinencia para garantizar
la competitividad del país y asegurar el
mejoramiento de la calidad de la
educación de la población. Con este
objetivo, se propone expandir la
cobertura y mejorar la calidad y
aumentar la eficiencia y el aprendizaje
del sector estudiantil.
 La formación estudiantil debe ir de la
mano de las herramientas tecnológicas
disponibles incorporadas a los procesos
de enseñanzas y aprendizajes.
 El objetivo principal de todo este
planteamiento es lograr que los alumnos
mejoren su aprendizaje con la utilización
de las herramientas tecnológicas y que
lo pongan en practica.
 Generar en los alumnos una cultura del
buen uso de las herramientas
tecnológicas.
 Permitir el libre intercambio de ideas
acerca de un tema propuesto mediante
el uso de foros y chats.
 Propiciar herramientas tecnológicas que
favorezcan la interacción pedagógica
entre toda la comunidad educativa.
 La tecnología educativa consiste en la
reestructuración de la educación en
una sociedad fuertemente transformada
mediante la tecnología en general y las
tecnologías de la formación y
comunicación.
 Vivimos en un mundo altamente
conectado, que sustenta su desarrollo en la
tecnología y la ciencia. Los países con
mejor índice de progreso tecnológico son
los que mejor están en relación al nivel de
vida de sus ciudadanos. Si adaptamos
nuestro sistema educativo a la realidad de
hoy, mediante la incorporación de
“herramientas y tecnologías digitales”. La
estrategia para una incorporación efectiva
de la tecnología en la educación,
consistiría en proveer a nuestro sistema
educativo de la infraestructura adecuada.
 También se debe dotar a los maestros y
estudiantes de avanzadas herramientas
tecnológicas. Todo estudiante o
profesor debe tener el medio para
conectarse con Internet y usar softwares
educativos que conviertan dichas
herramientas en elementos productivos
en el aula.
 Toda revolución educativa debe
utilizar la tecnología de la información
y comunicación como medio o
herramienta poderosa para alcanzar
los niveles de desarrollo que
queremos. Estamos en el camino de
una transformación de la educación
sobre la base tecnológica. Invertir en
TIC es avanzar en educación.
 Concluyo diciendo que sería imposible
una revolución educativa sin la
apropiada aplicación de las
herramientas tecnológicas que el
mundo de hoy nos brinda, para así tener
una mayor disponibilidad y alcance a
niveles anteriormente no visualizados en
lo que respecta al buen método de
enseñanza y aprendizaje.

Proyecto final

  • 1.
    Nombre: Eugenia Apellidos: PortesPolanco Cédula #: 001-0383255-6 Titulo: Revolución Educativa y las Herramientas Tecnológicas en el aula
  • 2.
     No esposible, ya que las herramientas tecnológicas son de vital importancia en lo que respecta al gran paso que está dando la educación, debido a que las mismas están diseñadas para facilitar el trabajo y permitir que los recursos sean aplicados eficientemente intercambiando información y conocimiento dentro y fuera de las aulas.
  • 3.
     La globalizacióny la era del internet sin duda alguna exige cambios en el mundo educativo y los profesionales de la educación. Por tal razón, existen numerosas razones por las cuales debemos aprovechar las nuevas posibilidades que proporcionan las TIC‘s para emprender un nuevo paradigma educativo más personalizado.
  • 4.
     La RevoluciónEducativa propone transformar el sistema educativo en magnitud y pertinencia para garantizar la competitividad del país y asegurar el mejoramiento de la calidad de la educación de la población. Con este objetivo, se propone expandir la cobertura y mejorar la calidad y aumentar la eficiencia y el aprendizaje del sector estudiantil.
  • 5.
     La formaciónestudiantil debe ir de la mano de las herramientas tecnológicas disponibles incorporadas a los procesos de enseñanzas y aprendizajes.
  • 6.
     El objetivoprincipal de todo este planteamiento es lograr que los alumnos mejoren su aprendizaje con la utilización de las herramientas tecnológicas y que lo pongan en practica.
  • 7.
     Generar enlos alumnos una cultura del buen uso de las herramientas tecnológicas.  Permitir el libre intercambio de ideas acerca de un tema propuesto mediante el uso de foros y chats.  Propiciar herramientas tecnológicas que favorezcan la interacción pedagógica entre toda la comunidad educativa.
  • 8.
     La tecnologíaeducativa consiste en la reestructuración de la educación en una sociedad fuertemente transformada mediante la tecnología en general y las tecnologías de la formación y comunicación.
  • 9.
     Vivimos enun mundo altamente conectado, que sustenta su desarrollo en la tecnología y la ciencia. Los países con mejor índice de progreso tecnológico son los que mejor están en relación al nivel de vida de sus ciudadanos. Si adaptamos nuestro sistema educativo a la realidad de hoy, mediante la incorporación de “herramientas y tecnologías digitales”. La estrategia para una incorporación efectiva de la tecnología en la educación, consistiría en proveer a nuestro sistema educativo de la infraestructura adecuada.
  • 10.
     También sedebe dotar a los maestros y estudiantes de avanzadas herramientas tecnológicas. Todo estudiante o profesor debe tener el medio para conectarse con Internet y usar softwares educativos que conviertan dichas herramientas en elementos productivos en el aula.
  • 11.
     Toda revolucióneducativa debe utilizar la tecnología de la información y comunicación como medio o herramienta poderosa para alcanzar los niveles de desarrollo que queremos. Estamos en el camino de una transformación de la educación sobre la base tecnológica. Invertir en TIC es avanzar en educación.
  • 12.
     Concluyo diciendoque sería imposible una revolución educativa sin la apropiada aplicación de las herramientas tecnológicas que el mundo de hoy nos brinda, para así tener una mayor disponibilidad y alcance a niveles anteriormente no visualizados en lo que respecta al buen método de enseñanza y aprendizaje.