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MANIFIESTO USO LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN (TIC'S) EN EL QUE HACER PEDAGÓGICO.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) ha revolucionado e innovado
todos los aspectos de nuestras vidas, entre ellos la forma en que adelantamos nuestros procesos
de aprendizaje. El uso de las tecnologías actualmente en la educación ha sido tan accesible
que cualquier persona con conexión a Internet puede encontrar un gran volumen de información
que le permite tener la oportunidad de mejorar su formación.
Las instituciones educativas deben incorporar las TIC's en su quehacer pedagógico,
transformando los currículos, las formas de enseñar y aprovechando el anhelo y la curiosidad
por parte de los estudiantes por conocer más en el uso de estas herramientas. La Ley General
de Educación en el ARTÍCULO 22. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA EDUCACIÓN
BASICA EN EL CICLO DE SECUNDARIA dice: Toda institución debe iniciar en los
campos más avanzados de la tecnología moderna y el entrenamiento en disciplinas, procesos y
técnicas que le permitan el ejercicio de una función socialmente útil.
Jorge Silva, gerente General de Microsoft Colombia afirma. " tanto docentes como
estudiantes incorporen el uso de nuevas tecnologías en todas sus actividades, para así
alcanzar un máximo potencial en las investigaciones, en la producción de contenidos, en los
trabajos colaborativos y en los resultados de los mismos”
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) es una realidad más para los
jóvenes que para los propios maestros, pero infortunadamente no tienen una claridad sobre el
real uso que se le deben dar a estos equipos y es ahí donde la educación debe intervenir para
orientar a esos jóvenes frente a la diversidad de usos que pueden darse de acuerdo a la
necesidad.
Actualmente la mayor parte de las instituciones del país y entre ellas la institución en la
que laboro, han sido dotadas con una variedad de equipos tecnológicos otorgados por
programas del Ministerio de Educación Nacional y que no están siendo utilizado
eficientemente por docentes y estudiantes y ante esta situación sugiero lo siguiente en este
manifiesto:
 Se reconoce el aporte del Ministerio de Educación Nacional suministrando equipos
tecnológicos a las instituciones educativas del país.
 Debe existir un seguimiento y control por parte del Ministerio de Educación
Nacional frente a la dotación de equipos tecnológicos suministrados a las
instituciones educativas.
 Que las (TIC's), los espacios tecnológicos, el uso del internet entre otros,
mejoran las prácticas pedagógicas, estimula la investigación y mejora los calidad
educativa y de vida para las personas.
 Que es necesario actualizar el Proyecto Educativo Institucional haciendo énfasis en la
importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) en los
procesos educativos y el aporte que este brinda al docente a la hora de realizar sus
prácticas de aula.
 Que las instituciones educativas deben incorpora en sus procesos pedagógicos nuevas
tecnologías para lograr innovar, un elemento que sin lugar a dudas es fuente de
progreso en las sociedades más avanzadas.
 Los directivos docentes deben comprender la importancia de Las Tecnologías de la
Información y la Comunicación como herramienta que aporta y soporta los saberes de
los estudiantes
 Los docentes y la comunidad en general de la IED Agroindustrial de Minca requieren
de una infraestructura segura para guardar los equipos y desarrollar sus prácticas de
aula en un ambiente agradable y seguro.
 Los docentes de la institución requieren una capacitación en cuanto al uso de equipos
tecnológico y su aplicabilidad o funcionalidad en el quehacer pedagógico.
 Reconocer que el docente de informática no es el único responsable de la instrucción
y uso de las TIC's por lo que se hace necesario transversalizarlo con otras áreas.
 Existe la necesidad de concienciar a los estudiantes frente al uso eficiente y adecuado
de Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en su vida diaria y en los
procesos pedagógicos.
 La IED Agroindustrial de Minca debe acogerse a estas recomendaciones para ser una
institución vanguardista frente al uso de las TIC's en sus prácticas pedagógicas y
brindarle a la sociedad unos bachilleres responsables en el uso adecuado de estos
equipos.
PRESENTADO POR:
ZULIBETH ZURELY PACHECO SANTODOMINGO

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Manifiesto uso las tecnologías de la información y la comunicación (tic's) en el que hacer pedagógico.

  • 1. MANIFIESTO USO LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC'S) EN EL QUE HACER PEDAGÓGICO. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) ha revolucionado e innovado todos los aspectos de nuestras vidas, entre ellos la forma en que adelantamos nuestros procesos de aprendizaje. El uso de las tecnologías actualmente en la educación ha sido tan accesible que cualquier persona con conexión a Internet puede encontrar un gran volumen de información que le permite tener la oportunidad de mejorar su formación. Las instituciones educativas deben incorporar las TIC's en su quehacer pedagógico, transformando los currículos, las formas de enseñar y aprovechando el anhelo y la curiosidad por parte de los estudiantes por conocer más en el uso de estas herramientas. La Ley General de Educación en el ARTÍCULO 22. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA EDUCACIÓN BASICA EN EL CICLO DE SECUNDARIA dice: Toda institución debe iniciar en los campos más avanzados de la tecnología moderna y el entrenamiento en disciplinas, procesos y técnicas que le permitan el ejercicio de una función socialmente útil. Jorge Silva, gerente General de Microsoft Colombia afirma. " tanto docentes como estudiantes incorporen el uso de nuevas tecnologías en todas sus actividades, para así alcanzar un máximo potencial en las investigaciones, en la producción de contenidos, en los trabajos colaborativos y en los resultados de los mismos”
  • 2. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) es una realidad más para los jóvenes que para los propios maestros, pero infortunadamente no tienen una claridad sobre el real uso que se le deben dar a estos equipos y es ahí donde la educación debe intervenir para orientar a esos jóvenes frente a la diversidad de usos que pueden darse de acuerdo a la necesidad. Actualmente la mayor parte de las instituciones del país y entre ellas la institución en la que laboro, han sido dotadas con una variedad de equipos tecnológicos otorgados por programas del Ministerio de Educación Nacional y que no están siendo utilizado eficientemente por docentes y estudiantes y ante esta situación sugiero lo siguiente en este manifiesto:  Se reconoce el aporte del Ministerio de Educación Nacional suministrando equipos tecnológicos a las instituciones educativas del país.  Debe existir un seguimiento y control por parte del Ministerio de Educación Nacional frente a la dotación de equipos tecnológicos suministrados a las instituciones educativas.  Que las (TIC's), los espacios tecnológicos, el uso del internet entre otros, mejoran las prácticas pedagógicas, estimula la investigación y mejora los calidad educativa y de vida para las personas.  Que es necesario actualizar el Proyecto Educativo Institucional haciendo énfasis en la importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) en los
  • 3. procesos educativos y el aporte que este brinda al docente a la hora de realizar sus prácticas de aula.  Que las instituciones educativas deben incorpora en sus procesos pedagógicos nuevas tecnologías para lograr innovar, un elemento que sin lugar a dudas es fuente de progreso en las sociedades más avanzadas.  Los directivos docentes deben comprender la importancia de Las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramienta que aporta y soporta los saberes de los estudiantes  Los docentes y la comunidad en general de la IED Agroindustrial de Minca requieren de una infraestructura segura para guardar los equipos y desarrollar sus prácticas de aula en un ambiente agradable y seguro.  Los docentes de la institución requieren una capacitación en cuanto al uso de equipos tecnológico y su aplicabilidad o funcionalidad en el quehacer pedagógico.  Reconocer que el docente de informática no es el único responsable de la instrucción y uso de las TIC's por lo que se hace necesario transversalizarlo con otras áreas.
  • 4.  Existe la necesidad de concienciar a los estudiantes frente al uso eficiente y adecuado de Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en su vida diaria y en los procesos pedagógicos.  La IED Agroindustrial de Minca debe acogerse a estas recomendaciones para ser una institución vanguardista frente al uso de las TIC's en sus prácticas pedagógicas y brindarle a la sociedad unos bachilleres responsables en el uso adecuado de estos equipos. PRESENTADO POR: ZULIBETH ZURELY PACHECO SANTODOMINGO