Este documento describe un proyecto de formación para profesionales sanitarios sobre emergencias. El curso se dividirá en tres módulos online de un mes cada uno, con sesiones presenciales semanales para talleres prácticos. Se utilizarán herramientas TIC como Moodle, videos en YouTube, presentaciones Prezi y contenidos interactivos creados en eXeLearning para facilitar el acceso a la formación de los profesionales dispersos geográficamente.
Utilizando herramientas de la Web 2.0 en la adaptación de la materia Sistemas...Pedro Cuesta
Este trabajo presenta los resultados de una experiencia de incorporación de herramientas de la Web 2.0 en la adaptación de la materia Sistemas Multiagente al Espacio Europeo de Educación Superior. La metodología empleada está centrada en la definición de una serie de actividades individuales y de grupo, que se desarrollan utilizando como soporte blogs y wikis. Estas nuevas herramientas facilitan la colaboración y el aprendizaje cooperativo, y el desarrollo de capacidades individuales como la comunicación o la iniciativa. Además, se utilizan nuevos métodos docentes como la evaluación por pares o el trabajo cooperativo. Se emplea un modelo de evaluación continua donde todas las actividades tienen un peso en la calificación final. Para analizar los resultados de la experiencia, se llevó a cabo una encuesta final que confirmó la buena aceptación de los métodos y herramientas empleados.
Utilizando herramientas de la Web 2.0 en la adaptación de la materia Sistemas...Pedro Cuesta
Este trabajo presenta los resultados de una experiencia de incorporación de herramientas de la Web 2.0 en la adaptación de la materia Sistemas Multiagente al Espacio Europeo de Educación Superior. La metodología empleada está centrada en la definición de una serie de actividades individuales y de grupo, que se desarrollan utilizando como soporte blogs y wikis. Estas nuevas herramientas facilitan la colaboración y el aprendizaje cooperativo, y el desarrollo de capacidades individuales como la comunicación o la iniciativa. Además, se utilizan nuevos métodos docentes como la evaluación por pares o el trabajo cooperativo. Se emplea un modelo de evaluación continua donde todas las actividades tienen un peso en la calificación final. Para analizar los resultados de la experiencia, se llevó a cabo una encuesta final que confirmó la buena aceptación de los métodos y herramientas empleados.
Diapositvas con la presentación del curso "Proyecto de Investigación" o Énfasis IV en Ingeniería de Sistemas Telemáticos del programa de Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones de la Universidad del Cauca (Popayán - Colombia)
Diapositvas con la presentación del curso "Proyecto de Investigación" o Énfasis IV en Ingeniería de Sistemas Telemáticos del programa de Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones de la Universidad del Cauca (Popayán - Colombia)
Este proyecto tiene como objetivo sensibilizar a la raza humana a fin de evitar que continuen destruyendo nuestro mundo, que fue hecha por dios para vivir en paz y en armonia....
Webinar impartido por Funktionell sobre el desarrollo de aplicaciones educativas vinculado a proyectos sociales en México. ¿Cuál es el enfoque del desarrollo de aplicaciones educativas?¿a quien van dirigidas?¿cuál es el eje de trabajo para aportar formas de innovar en la educación e integración de las tic?
Documento presentado para el "Taller sobre Diseño y desarrollo de sesiones de aprendizaje con la herramienta eXeLearning" perteneciente al II Congreso Internacional de Educación a Distancia del PUCP Peru
Caso Avanzo y Ministerio Trabajo - Asesorar SrlAVANZO
Casos Evaluatech 2009, edición celebrada Argentina: "Alfabetización informática e Internet, Teletrabajo"
Descubre qué tecnología y metodología utilizada para facilitar la inclusión productiva y social de las personas con algún tipo de discapacidad.
2. Docencia en el ámbito sanitario
La formación en el ámbito sanitario, esta
obligada a la constante evolución. Ya que la
propia medicina está en constante desarrollo.
Por la dispersión geográfica de los
profesionales, las TIC´s tienen un gran papel en
la formación de dichos profesionales.
3. Justificación
Docencia en el ámbito sanitario
Necesidad de constante reciclaje por
parte de los profesionales sanitarios.
Los profesionales deben estar al día de
las últimas recomendaciones en
tratamientos y cuidados en emergencias.
4. Docencia en el ámbito sanitario
Los responsables de formación
Deben determinar qué necesidades
formativas existen.
Plantearse una serie de objetivos, según
el nivel de competencia del trabajador.
Implantar las TIC´s para facilitar el acceso
a la formación y conciliar vida familiar.
Evaluar si se han alcanzado los objetivos
propuestos y aspectos de mejora.
5. Docencia en el ámbito sanitario
PROYECTO FORMATIVO:
CURSO DE EMERGENCIAS PARA ENFERMERÍA
6. Características del Curso
Se dividirá en tres unidades temáticas.
Constará de una parte On-line de 1 mes de
duración por cada módulo.
Sesiones presenciales para la realización de
talleres propias de cada módulo. No más de dos
sesiones por semana.
7. PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE:
Las principales características de Moodle son las siguientes:
• Se creó desde la filosofía educativa del constructivismo social, no
poniendo el énfasis en las herramientas o los contenidos, sino en la
pedagogía: centra el aprendizaje en las actividades.
• Dispone de una interfaz que permite crear y gestionar cursos fácilmente.
• Los recursos creados en los cursos se pueden reutilizar.
• La inscripción y autentificación de los estudiantes es sencilla y segura.
• Resulta muy fácil trabajar con él, tanto para el profesorado como el
alumnado.
• Detrás de él hay una gran comunidad que lo mejora, documenta y apoya
en la resolución de problemas.
HERRAMIENTAS TICs
8. HERRAMIENTAS TICs
VIDEOPRESENTACIONES
YOUTUBE
Se trata de confeccionar PPT con abundante
carga multimedia integrada.
A continuación locutar cada diapositiva con la
explicación correspondiente.
Trasformar el PPT a Video.
Subir ese video a youtube. Para que el acceso
sea sin problemas de ejecución.
P.e.:
https://www.youtube.com/watch?feature=play
er_detailpage&v=zs7_N5LaeNk
9. HERRAMIENTAS TICs
Prezi es un TIC dinámico y novedoso, para llegar al usuario con un
conocimiento profundo y a la vez atrctivo; no obstante, la eficacia de
este instrumento depende de la forma de su utilización en la relación
enseñanza-aprendizaje.
Características de Prezi
• Creación de textos instantáneos.
• Plantillas predeterminadas.
• Se pueden insertar archivos multimedia como: imágenes, videos, u
otros objetos.
• Es posible invitar a otros usuarios en la edición de la presentación.
• Los pasos de la información en el lienzo son delicados, limpios y
dinámicos.
• Distribución y ocupación infinita de los objetos multimedia.
10. EXE-learning
HERRAMIENTAS TICs
eXeLearning es una herramienta de autor de
código abierto para ayudar a los docentes en
la creación y publicación de contenidos web.
Ideal para elaboración de temarios
enriquecidos con material multimedia para ver
en pantalla.
Los recursos elaborados con eXe pueden
exportarse en diferentes formatos: IMS, SCORM
1.2… También como páginas web navegables