Planificador de Proyecto Nohra Amanda Liceo-grupo3 (1) (2)Liceo Departamental
TITA_Planificar de Proyecto 2014
Autor: Amanda Olave Mera
Nohra E. Bernal
Titulo: "Recreándonos con nuestras tradiciones".
A través de este proyecto utilizando las TIC se busca recuperar Juegos y Rondas tradicionales Colombianas resaltando la importancia del Juego como un elemento pedagógico-didáctico socializador. inclusor, disciplinar, etc. aplicable en todas las áreas del conocimiento.
Planificador de Proyecto Nohra Amanda Liceo-grupo3 (1) (2)Liceo Departamental
TITA_Planificar de Proyecto 2014
Autor: Amanda Olave Mera
Nohra E. Bernal
Titulo: "Recreándonos con nuestras tradiciones".
A través de este proyecto utilizando las TIC se busca recuperar Juegos y Rondas tradicionales Colombianas resaltando la importancia del Juego como un elemento pedagógico-didáctico socializador. inclusor, disciplinar, etc. aplicable en todas las áreas del conocimiento.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE DAR A CONOCER LO QUE SABEMOS? ingglorc
La presente unidad hace parte de la metodologia Pachito 2.0 y puede ser trabajada con las otras unidades que hacen parte de la estrategia o por separado, estará siempre a criterio del docente dependiendo de los objetivos y habilidades a desarrollar.
La unidad didactica ¿Por qué es importante dar a concoer lo que sabemos? Pretende desarrollar la creatividad para publicar y divulgar los resultados de las investigaciones que los estudiantes realizan; deben elaborar un producto y una estrategia de divulgación con la intención de que sea conocida por la comunidad educativa.
Este es un breve resumen de la Guía Didáctica para preescolar transición 2010, que muestra distintos proyectos acerca del uso de programas como micro mundos con niños desde el nivel preescolar.
1. PROYECTO DE INONOVACION PEDAGOGICA:
“CREANDO CON XMIND Y SCRATCH”
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E :Nº 134 “MARIO FLORIAN”
Ubicación : Las Flores
Nivel : Educación Secundaria
Director : Lic. Pedro PatricioSudario
Responsable : Prof. Miluska, Huaringa Cuellar
I. FUNDAMENTACIÓN:
El presente concurso tiene por finalidad conocer el sofware xmind que sirve para
estudiar,hacer tus presentaciones , organizar tus ideas , elaborar mapas; de la
misma forma el scratch es un software libre que sirve para, enseñar y aprender a
programar con bloques de manera lúdica asimismo este concurso “CREANDO
CON XMIND Y SCRATCH” está dirigido a los estudiantes del 1º al 5º grado
de la I.E Nº 134 “MARIO FLORIAN”, con el propósito de integrar las Tics en el
proceso de aprendizaje, para potenciar el desarrollo de capacidades, valores y
actitudes.
Se va a reforzar el tema transversal que se trabajo en el 2do bimestre
“EDUCACION PARA LA GESTION EN RIESGOS Y LA CONCIENCIA
AMBIENTAL”
II. OBJETIVO GENERAL:
Incentivar la creatividad e innovación en los alumno elaborando su organizador
gráfico o proyecto.
III. OBJETIVO ESPECIFICOS:
• Lograr una masiva participación de nuestros alumnos.
• Incentivar el uso de las capacidades del educando a través del xmind y
scratch..
IV. METAS.
Las metas a alcanzar son la participación de los estudiantes del nivel secundaria
de 1ro a 5to.
V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
Se llevará a cabo a partir del día martes 10 se setiembre
Se invitara a los docentes y ellos decidirán con que salones desean trabajar,
según su horario de clases.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE AUTOAPRENDIZAJE:
• Primero se pasa un video de 5 minuto acerca del tema “CONCIENCIA
AMBIENTAL”
• La docente coordinadora del AIP/CRT les explica con un ejemplo el manejo
del software según la categoría, máximo en 15 minutos.
• Después cada alumno trabaja con su xo el software que le corresponde.
2. • Finalmente faltando 15 minutos para terminar la hora de clases pasa el jurado
por cada alumno para determinar el trabajo ganador.
• Esta primera fase se llevara a cabo hasta el día 27 de setiembre
• L a segunda fase se llevara acabo del 30 de setiembre al 4 de octubre
• De los 10 alumnos representantes de cada salón solo 1 sera el ganador de esta
fase, de la misma manera de los 6 alumnos de la otra fase 1 sera el ganador.
• Estos 2 alumnos irán a participar a nivel de red.
VI. RECURSOS:
a) Humanos:
Director
Coordinadora del AIP-Turno Tarde
Profesores de área
b) Materiales
Laptop XO, softwares xmind y scratch
Proyector Multimedia
Extensiones
c) Financiera
Comité de auto sostenimiento.
VII. CATEGORIAS:
Categoría A (1º,2º,3º grado)
Categoría B (4º,5º)
Solo se premiara al 1er
puesto de ambas categorías.
VII. EVALUACIÓN:
El director de la I.E remitirá un informe al líder pedagógico de la Red Nº 03
sobre la ejecución y participación de los estudiante4s (especificando cantidades
y evidencias) después de terminar este proyecto.
Atentamente:
Miluska, Huaringa Cuellar
DCAIP-T/T.