Este documento trata sobre las funciones básicas para el aprendizaje. Reconoce la importancia de las funciones básicas como la psicomotricidad, la emocionalidad, la lateralidad y la percepción para el proceso de enseñanza-aprendizaje. También analiza el rol del docente en estimular y desarrollar estas funciones para que todos los estudiantes puedan aprender. Incluye un cuestionario de selección múltiple y verdadero/falso sobre las funciones básicas y una sopa de letras