Este documento contiene una prueba de matemáticas para evaluar los objetivos de aprendizaje relacionados con las tablas de multiplicar y las propiedades de las operaciones. La prueba consta de varias secciones que incluyen items de selección múltiple, resolución de ejercicios aplicando propiedades como la asociativa y conmutativa, y completar secuencias numéricas en rectas numéricas.

1. ESCUELA BERNARDO LEIGHTON GUZMÀN
UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA
PEDRO SANCHO DE LA HOZ Nº 12.630 FONO 22 5619884 EL BOSQUE
Prueba de Matemáticas
ITEM 1: SELECCIONAR
Encierra en un círculo la alternativa correcta (1 pto c/u – 8 pts en total)
NOMBRE CURSO
FECHA PROFESOR/A Orlando Sepúlveda
PTJE. TOTAL 40 PTJE.
OBTENIDO
UNIDAD 3
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
(OA 8) Demostrar que comprenden las
tablas de multiplicar hasta 10 x 10 de manera progresiva:
› usando representaciones concretas y pictóricas.
› expresando una multiplicación como una adición de sumandos
iguales
› usando la distributividad como estrategia para construirlas tablas
hasta 10 x 10.
› aplicando los resultados de las
tablas de multiplicación hasta 10 x 10, sin realizar cálculos.
› resolviendo problemas que involucren las tablas aprendidas hasta el
10
(OA12)Generar, describir y registrar patrones numéricos, usando
una variedad de estrategias en tablas del 100, de manera manual
y/o con software educativo.
Instrucciones de desarrollo: Esta es una evaluación personal yde medición de conocimientos adquiridos, por tanto, está
estrictamente prohibido hablar,ponerse de pie,pedir materiales y/o utilizar corrector en la prueba, asícomo ser sorprendido
copiando o entregando respuestas;en tal caso se requisará el instrumento de evaluación y se calificará con la nota mínima
1.0. -

2. [Escribaaquí]
1) En la multiplicación 3 x …… = 18 , el factor
incógnito es :
a) 5
b) 6
c) 7
2) 23 x 2 = 2 x 23, la propiedad aplicada es:
a) Elemento neutro
b) Asociativa
c) Conmutativa
3) En la propiedad asociativa, utilizamos:
a) Las comas
b) Los paréntesis
c) Los guiones
4) En el ejercicio 10 x 2, el producto es:
a) 0
b) 2
c) 20
5) En la multiplicación……. x 8 = 16, el factor faltante
es:
a) 3
b) 5
c) 2
6) Si 15 x 2 son 30, entonces 2 x 15 son:
a) 10
b) 30
c) 20
7) En la propiedad del elemento neutro:
a) Todo número multiplicado por 0 es igual a 1
b) Todo número multiplicado por 0 es igual a 10
c) Todo número multiplicado por 0 es igual a 0
8) El ejemplo 2 x (3x5) = (2 x 3) x 5 se aplica la:
a) Propiedad conmutativa
b) Propiedad asociativa
c) Propiedad del elemento neutro
ITEM 2: RESOLUCIÓN
a) Resuelve los ejercicios multiplicativos aplicando la propiedad ASOCIATIVA ( 3 Pts c/u – 12 puntos)
b) Resuelve los ejercicios multiplicativos aplicando la propiedad CONMUTATIVA ( 2 Pts c/u – 8 pts)
ITEM 4:
1) (5 x 10) x 2 = 2) (2 x 9) x 6 =
3) 6 x ( 15 x 5) = 4) 12 x ( 7 x 4) =
1) ( 6 x 4 ) = 2) (8 x 9) =
3) (9 x 6) = 4) (7 x 4) =

3. [Escribaaquí]
Completa los cuatro números que continúan en estas secuencias: (1 pto c/u – 6pts en total)
1. 8, 10, 12, _____, _____,_____,_____
2. 15, 18, 21, _____, _____,_____,_____
3. 40, 42, 44, _____, _____,_____,_____
4. 30, 33, 36, _____, _____,_____,_____
5. 32, 30, 28, _____, _____,_____,_____
6. 90, 88, 86, _____, _____,_____,_____
Ítem 7:
Responde usando las rectas numéricas: (6 puntos)
1. Salta contando de dos en dos. Usa un lápiz de color. Escribe los números que faltan. (0,5 c/u 4puntos)
2 , _____, _____, _____, _____, _____, _____, _____, _____
2. Salta contando de tres en tres. Usa un lápiz de color. Escribe los números que faltan. (0.5 c/u 2 puntos)
3 , _____, _____, _____, _____,
0 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 193
0 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 193