El documento contiene actividades de diferentes asignaturas para estudiantes de primaria. En la sección de matemáticas, hay problemas aritméticos sobre sumas, restas y multiplicaciones. En entorno natural y social, hay preguntas sobre el medio ambiente, símbolos patrios y partes del cuerpo. En lengua y literatura, hay ejercicios sobre género gramatical, sinónimos y trabajos con palabras.

1. ESCUELA MONS. “LUIS CLEMENTE DE LA VEGA”<br />ENTORNO NATURAL Y SOCIAL<br />NOMBRE:………………………………………………………………..<br />AÑO BÁSICO……………………………………………………………<br />FECHA……………………………………………………………………..<br />1.- Dibuja tu vivienda en el siguiente espacio. Identifica los espacios para descansar, comer y asearte.<br />2.-¿quiénes conforman tu familia?<br />------------------------------ , ---------------------------------------,----------------------------------------,-----------------------------------------------------,-----------------------------------------,-------------------------------------------------<br />3.- Une mediante líneas al trabajador con sus herramientas.<br />75501515113000<br />4.- Une cada medio de transporte con la vía correspondiente<br />793115317500<br />650240265430005.- Observa las siguientes imágenes y asócialas con las características que corresponda.<br />6.-Escribe las partes de cuerpo humano<br />------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />--------------------------------------------------------------------------<br />7.- ¿Cuáles son los órganos de los sentidos?<br />-----------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />ESCUELA MONS. “LUIS CLEMENTE DE LA VEGA”<br />MATEMÁTICA<br />NOMBRE:………………………………………………………………..<br />AÑO BÁSICO……………………………………………………………<br />FECHA……………………………………………………………………..<br />1.-Mira bien el signo. Dibuja los elementos necesarios, de manera que sea correcta la comparación de conjuntos.<br />383540-254000<br />2088515295275002.-Suma en la semirrecta numérica; luego, escribe la suma en forma vertical.<br />20885151878965002088515907415002 + 4 =<br />3 + 1 + 1 =<br />2 + 2 + 3 =<br />3.-Resta en la semirrecta numérica; luego, escribe la resta en forma vertical.<br />9 – 2 =232664020618450023266407112000<br />2091055-1416050010 – 6 =<br />198088312175800<br />208851512954000<br />7 – 5 =<br />4.-Ubica en cada ordinal los siguientes objetos.<br />5.- Cuenta y escribe el número de decenas y unidades que hay en cada caso.<br />-32773421675700<br />-6096059690006.- Escribe la hora que indica cada reloj.<br />7.- Escribe el día de la semana o el mes del año.<br />8.-Resuelve el siguiente problema:<br />71247023685500En el mercado me dieron 39 naranjas. Si yo pagué solo de34 naranjas, ¿Cuántas naranjas debo devolver al vendedor? <br />469265148590009.- Encuentra las respuestas. Recuerda que primero se restan las unidades luego las decenas.<br />PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO PARA CUARTO AÑO<br />ESCUELA MONS. “LUIS CLEMENTE DE LA VEGA”<br />MATEMÁTICA<br />NOMBRE:………………………………………………………………..<br />AÑO BÁSICO……………………………………………………………<br />FECHA……………………………………………………………………..<br />1.-Resuelve los siguientes problemas:<br />Un perro corre en tres minutos 58 metros y un gato en el mismo tiempo corre 39 metros. ¿Cuántos metros corrieron los dos?<br />Un niño recicla 26 periódicos diarios y su mamá 45. ¿Cuántos periódicos reciclan entre los dos?<br />2.-Escribe una diferencia entre líneas rectas y líneas curvas.<br />----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />3.-Resuelve los siguientes problemas:<br />Cristina recogió de su terreno 61 tomates de árbol, si 36 tomates de árbol le regaló a su mamá, ¿Con cuántos tomates de árbol se quedó Cristina?<br />La panadera hizo 43 panes y vendió 27 panes. ¿Con cuántos panes se quedó la panadera?<br />3.- Responde:<br />Que son líneas paralelas………………………………………………………………………………………..........................................<br />Que son líneas intersecantes………………………………………………………………………………………………………………………..<br />4.- Que entiende por medidas no convencionales y enumere dos de ellas<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />5.- Descomponer los siguientes números en unidades, decenas y centenas.<br />607 ……………………………………. ………………………………………….. ……………………………….<br />24 ……………………………………. …………………………………………… <br />619 ……………………………………. ………………………………………….. …………………………………<br />1021080330200006.- Relaciona cada poliedro con la descripción que le corresponde<br />7.-Resuelve los siguientes problemas.<br />Un caramelo cuesta 8 ctvs.. Si compro 10 caramelos, ¿Cuánto pago por todo?<br />Camila tiene en su alcancía 9 monedas de 10 ctvs., y 8 monedas de 5 centavos ¿ Cuánto dinero tiene ahorrado? <br />8.- Une con una línea la suma con su respectiva multiplicación.<br />1278890444500<br />9.-Resuelve el siguiente problema.<br />Si cada mes tiene 4 semanas y en un año hay 12 meses ¿Cuántas semanas hay en un año?<br />10. El desfile del campeonato de fútbol terminó a las 13h00. Duró 3 horas. ¿ A qué hora comenzó el desfile?<br />ESCUELA MONS. “LUIS CLEMENTE DE LA VEGA”<br />ENTORNO NATURAL Y SOCIAL<br />NOMBRE:………………………………………………………………..<br />AÑO BÁSICO……………………………………………………………<br />FECHA……………………………………………………………………..<br />1.-¿Cómo puede evitar la contaminación del aire un niño o niña de tu edad?<br />--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />2.- Enumera los estados físicos del agua.<br />--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />3.- Realiza un dibujo donde demuestres la importancia del sol para los seres vivos.<br />4.-Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda.<br />El suelo es un ser biótico ()<br />El suelo es un elemento abiótico ()<br />El suelo es la capa superficial de la tierra ()<br />El suelo es una de las capas internas de la tierra ()<br />5.- Que se entiende por reciclar.<br />------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />6.- Observa las ilustraciones y marca con una X las que representen la opción correcta.<br />7.- Explica que sientes cuando dices que eres ecuatoriana o ecuatoriano.<br />----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />8.- Cuales son los límites de tu provincia.<br />Norte -----------------------------------------Sur---------------------------------------------------<br />Este--------------------------------------------Oeste------------------------------------------------<br />9.- Escribe los símbolos patrios del Ecuador<br />----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />10.-Enuncia el significado de los símbolos del Escudo Nacional indicados.<br />CONDOR.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />CHIMBORAZO-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />BUQUE A VAPOR-------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />ESCUELA MONS. “LUIS CLEMENTE DE LA VEGA”<br />LENGUA Y LITERATURA<br />NOMBRE:………………………………………………………………..<br />AÑO BÁSICO……………………………………………………………<br />FECHA……………………………………………………………………..<br />1.-Los sustantivos representados y los clasifico según su género.<br />10312401460500<br />2.-Escribe palabras que expresen las acciones que estudiantes y adultos realizan en este espacio. <br />735965288290003.-observe la estructura de la tarjeta postal y escriba las palabras del recuadro donde correspondan.<br />4.- Redacta una tarjeta de felicitación para tu mejor amigo.<br />--------------------------------------------------------------<br />---------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />----------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />---------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />---------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> ------------------------------<br />5.- Complete el texto con las palabras del recuadro.<br />345440326390005.- Separo las palabras en sílabas y escribo sus nombres según el número de sílabas.<br />6.- Qué son los trabalenguas.<br />----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />7.-Escribe V si la oración es correcta y f si es falsa.<br />Un cartel se dirige a una persona en particular()<br />Los carteles utilizan mucho el color y las imágenes para llamar mucho la<br />Atención()<br />Las tarjetas postales se dirigen a un extenso público()<br />Los carteles informan sobre las noticias políticas del país.()<br />8.- Escribe cuatro características de los cuentos.<br />-----------------------------------------------------------------------------------------<br />---------------------------------------------------------------------------------------------<br />------------------------------------------------------------------------------------------------<br />---------------------------------------------------------------------------------------------<br />821690234951009.- Leo el significado de la palabra y subrayo su sinónimo<br />10. Redacta una retahíla.<br />-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />