El documento contiene 4 planes de trabajo simultáneo para pruebas de diferentes asignaturas. Cada plan incluye 10 actividades como completar series numéricas, clasificar palabras, realizar dibujos y emparejamientos. Los planes cubren las asignaturas de matemáticas, lengua, entorno social y natural.

1. PLAN DE TRABAJO SIMULTANEO N°1<br />PRUEBA DE MATEMATICAS<br />TERCER AÑO DE EDUCACION BASICA<br />NOMBRE:…………………………………………………….<br />FECHA:………………………………………………………..<br />1.-Complete las siguientes secuencias<br />2.-Una con una línea los elementos de cada ejemplo<br />3.-Encierra los objetos que tengan iguales características y forma conjuntos.<br />4.-Una con una línea cada objeto con el espacio donde deben ser guardados.<br />5.-Relacione con una línea cada conjunto con el numeral.<br />01<br />6.-Encerrar en un círculolos números 2 y 3 que encuentres en el recuadro.<br />2 5 8 5 3 4 5 6 4 7 10 3 4 6 9 5 9 3 6<br />7.-Dibujar un conjunto de 4 elementos<br />8.-Completa los elementos que faltan para que los conjuntos tengan.<br />6<br />7<br />9.-Escriba el número que se encuentra como anterior, intermedio, posterior.<br />369<br />147855<br /> 485<br />10.-Ponga el signo < ,> o = según corresponda.<br />3 6<br />7 2<br />55<br />PLAN DE TRABAJO SIMULTANEO N°1<br /> PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA<br />TERCER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE:…………………………………………………………………<br />FECHA:……………………………………………………………………<br />1.-Pinta los dibujos cuyos nombres comienzan con el sonido/m/<br />2.-Une con una línea los dibujos cuyos nombres tienen los dos sonidos iniciales iguales<br />3.-Escribe el nombre de cada dibujo <br /> <br />4.-Unir con una línea el dibujo con su respectivo nombre<br /> Mesa<br /> Luna<br /> Pato<br />5.-Encierra los dibujos que tienen dos sonidos /a/<br /> <br />6.-Subrayar los dibujos que tengan el sonido /n/<br />7.-Pinta los dibujos que tienen el sonido /o/<br />8.-Dibuja una nube , estrella, mesa<br />9.-Escribe el primer sonido de los dibujos<br />10.-Tacha el círculo que corresponde a l nombre del dibujo<br />mamá mono <br /> Mano mesa<br />PLAN DE TRABAJO SIMULTANEO N°1<br /> PRUEBA DE ENTORNO NATURAL Y SOCIAL<br />TERCER AÑO DE BASICA<br />NOMBRE:………………………………………………….<br />FECHA:………………………………………………………<br />1.-Dibuja a tu familia<br />2.-Pinta los seres vivos que viven junto a ti<br /> <br />3.-Agrupa en un paisaje las características que rodean tu casa<br />4.-Dibuja tu vivienda <br />5.-Señala con una x el lugar donde esta ubicada tu escuela <br /> San Gabriel Salinas TulquizánLa Concepción<br />6.-Contesta<br />¿En qué lugar debe estar un árbol de aguacate?<br />……………………………………………………………………<br />7.-Subraya el medio de transporte mas común en tu comunidad<br />Helicóptero carro burro tren<br />8.-Pinta la Bandera Nacional<br />9.-Encierra en un círculo un elemento que forma parte del Escudo nacional<br />Carro perro casa cóndor gallina<br />10.-Completa<br />*Mi casa tiene paredes de……………………………………<br />PLAN DE TRABAJO SIMULTANEO N°1<br /> PRUEBA DE MATEMATICAS<br />CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE:…………………………………………………………<br />FECHA:……………………………………………………………..<br />1.-Observa los siguientes conjuntos y escribe el número de elementos que hay en cada uno <br />A= El conjunto A tiene……elementos<br />C= El conjunto C tiene …..elementos<br />2.-Forma series de números, de acuerdo al patrón que se indica<br />40<br />Patrón menos 5<br />3.-Escribe las cantidades representadas en los ábacos<br />4.-Escribe las decenas y unidades que forma cada número. Observa el ejemplo<br />cantidadesdecenas unidades18182582<br />5.-Completa el cuadro de composición y descomposición de cantidades<br />Composición<br />40+3<br />90+310+7<br />6.-Une con una línea cada número con su nombre<br />27 setenta y dos 11 noventa y uno<br />72 cincuenta y ocho 60veinticuatro<br />58 cuarenta y cuatro 91once<br />44 veintisiete24 sesenta<br />7.-Resuelve la suma con descomposición<br />DU23 4 4<br />8.-Resuelve el siguiente problema<br />En mi aula hay 23 niños y 20 niñas <br />¿Cuántos estudiantes hay en total?<br />9.-Escribe en letras los siguientes números<br />15……………………………… 20……………………………….<br />11………………………….. 30………………………………<br />10.-Dibuja en el recuadro Líneas curvas y líneas rectas<br />líneas curvas líneas rectas<br />PLAN DE TRABAJO SIMULTANEO N°1<br /> PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA<br />CUARTO AÑO DE BASICA<br />NOMBRE:…………………………………………<br />FECHA:……………………………………………..<br />1.-Escribe 1 semejanza y una diferencia de los siguientes objetos<br /> <br />Semejanzadiferencia<br />………………………….. ………………………………<br />2.-Clasifica los sustantivos masculinos y femeninos en los recuadros<br />Niño mesa silla toro libro gallina<br />Masculino femenino------<br />3.-Escribe los sustantivos en género femenino<br />Señor ………………….<br />Niño ………………….<br />4.-Escribe el masculino de las palabras <br />Gata ……………………<br />Gallina…………………….<br />Lora ……………………<br />5.-Dibuja el objeto y escribe el o la<br />platoregla<br />6.-Une con una línea la palabra para distinguir su género<br />El dado<br />La toro<br />El ventana<br />7.-Pinta de color rojo los sustantivos masculinos y de color amarillo los sustantivos de género femenino<br />Árbol toro rosa<br />Casa niño<br />8.-En el siguiente recuadro escriba una persona; animal, cosa<br />personaanimalcosa*<br />9.-Escriba el nombre de su Escuela <br />Yo estudio en la Escuela…………………………<br />10.-Subraya los nombres que se escriben con mayúsculas<br />ecuador pedro mesanariz pepe silla<br />PLAN DE TRABAJO SIMULTANEO N°1<br /> PRUEBA DE ENTORNO NATURAL Y SOCIAL<br />CUARTO AÑO DE BASICA<br />NOMBRE:………………………………………………<br />FECHA:…………………………………………………..<br />1.-Una con una línea las palabras con los conceptos que se relacionan <br />Personas agua viento peces sol plantas <br />Factores abióticosSeres bióticos<br />2.-Dibuja un ser biótico<br />3.-Completa<br />El aire es indispensable para la ………………………………<br />4.-Escriba para qué sirve el agua, 2 utilidades<br />1……………………………………………………<br />2……………………………………………………<br />5.-Encierra en un círculo los estados del agua<br />Incolora sólido gaseoso invisible líquido<br />6.-Ordena las palabras para formar una frase<br />Ahorrar debemos agua el <br />……………………………………………………………….<br />7.-Escribe verdadero (v)y falso (F) según corresponda<br />*El suelo es un ser biótico ( )<br />*El suelo es un elemento abiótico ( )<br />8.-Escriba el estado en que se encuentra el agua<br />……………………………<br />9.-Dibuja un animal que habita en el suelo<br />10.-Escriba la importancia del sol para los seres vivos<br />………………………………………………………………………………….<br />