El documento aborda la integración del psicodiagnóstico y la psicoterapia cognitivo-conductual, destacando la combinación de técnicas conductuales y cognitivas para abordar problemas clínicos. Se enfatiza la importancia del análisis funcional de la conducta y del derecho del paciente a conocer su diagnóstico. Además, se refleja la necesidad de un enfoque flexible en la práctica clínica que permita adaptar las estrategias a las necesidades individuales.

1. PSICODIAGNÓSTICO
PSICOTERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL

2. ANTES DE COMENZAR
Conductismo
(positivismo)
Cognitivismo
(fenómenos
metafísicos)
Técnicas
conductuales
Técnicas
cognitivas
(Marx & Hillix, 2012)

3. CONJUNCIÓN EN LA PRÁCTICA PSICOTERAPEÚTICA
 Integración de estrategias cognitivas en el
trabajo con contingencias conductuales y
superar problemas dentro de la
psicoterapia
 Inexistencia de rigidez teórica en la
práctica clínica
(Anguera,
1986)

4. PSICODIAGNÓSTICO
Estudio
de caso
único
Ajustable a las necesidades del paciente
Descripción de contingencias y cogniciones (análisis funcional
y modelo ABC)
Uso de lenguaje que permita comunicación interdisciplinaria
(DSM-V)
Derecho fundamental del paciente a conocer su diagnóstico
y a una explicación detallada del mismo (psico-educación)

5. PSICODIAGNÓSTICO
Terapia conductual
 Análisis funcional de la conducta
Terapia cognitiva
 ABC (Albert Ellis)

6. ANÁLISIS FUNCIONAL DE LA CONDUCTA
ABC DE SKINNER

7. ANÁLISIS FUNCIONAL DE LA CONDUCTA.
A = Antecedente (Antecedent)
B = Conducta (Behaivior)
C = Consecuencia (Consecuences)

8. ANTECEDENTES
¿Qué ocurre antes de que se presente la conducta?
¿Es igual en todas las ocasiones? (Variables)
¿Qué lugares/escenarios facilitan la aparición de la conducta?
¿
Q
u
é
p
a
s
a
a
n
t
e
s
?

9. CONDUCTA
Topografía
Frecuencia
Intencidad
Duración

10. CONDUCTA
Respuestas
Cognitivas*
Emocionales
Fisiológicas

11. CONSECUENTES
Mantenedores
Reforzadores
positivos
Reforzadores
negativos

12. REFERENCIAS
 Anguera, M. (1986). Confrontación epistemológica entre el conductismo y la psicología
cognitiva, y sus repercusiones metodológicas. Apuntes de psicología. 16 (1), 29-32
 Marx, M & Hillix, W. (2012). Sistemas y teorías psicológicos contemporáneos. México: Editorial
Paidós Mexicana, S. A.