1. Psicología educativa hacia la tecnología educativa
Enfoque conductista
Método centrado en el profesor
Proceso: reflejo condicionado ESTIMULO – RESPUESTA
Condicionamiento clásico Iván Pavlov
Se basa en la conducta observable
Busca conseguir una conducta determinada
ESTIMULO – RESPUESTA
Comportamientos elementales
INDISTINTOS O POCO REFLEXIVOS
Clásico instrumental u operante
E. Thorndike F. Skinner
Busca el estímulo que causalida la respuesta
REPITE Y APRENDE
Reforzadores positivos y negativos