El documento describe la teoría conductista y sus principales exponentes. El conductismo propone estudiar la conducta a través de procesos observables y experimentales. Existen dos variantes principales: el conductismo clásico de Watson, que se enfoca en estímulos y respuestas reflejas, y el conductismo operante de Skinner, que analiza la asociación entre estímulos, respuestas y reforzadores. El aprendizaje se produce a través de la modificación de la conducta mediante reforzadores. Sin embargo, esta teoría también recibe crí

1. Alcaraz Arias Jazbeth
Sánchez Hernández Giovanna

2. ¿Que es el conductismo?
Teoría que propone el estudio de la conducta a
través de procesos observables mediante la
experimentación.
Se desarrolla a mediados del siglo XX con Watson

3. Conductismo
Clásico
Watson
Operante
Skinner
•
El control de la conducta está en
el estimulo
El control de la conducta está en
la respuesta
•
situaciones en que las acciones
reflejas se vuelven responsivas
ante estímulos condicionados
Asociación de estímulos y
respuestas provocadas por las
condiciones externas

4. Conductismo en el aprendizaje
El conductismo clásico puede ser usado al enseñar
vocabulario.
Se enfoca en el aprendizaje a través de la instrucción
de un maestro.

5. El instrumento eficaz del aprendizaje es la
estimulación rica que condicione el comportamiento
humano
Los maestros usan reforzadores positivos como una
técnica conductista.
El reforzador positivo aumenta la probabilidad del
comportamiento repetido

6. ¿Cómo aprendemos?
Por respuestas
conductuales
(Skinner)
La enseñanza se
reduce a preparar y
organizar las
contingencias de
reforzamiento

7. Ventajas y desventajas
Beneficio en el aprendizaje
Ayuda a generar una
aceptable en el niño
A veces, el reforzador positivo
fracasa
conducta Lo niños pueden volverse reticentes a
los premios
Ayuda a que los alumnos memoricen El conductismo no funciona en todos
algo
los sujetos
Permite separar grandes grupos de El conductismo no ayuda a analizar e
habilidades en aptitudes más interpretar
pequeñas y manejables

8. Críticas a esta teoría
No da lugar a la
libertad, a la
voluntad ni a la
intencionalidad
No le asigna
un papel a la
personalidad
Ignora la conciencia, los
sentimientos y los
estados de la mente

9. Ve al sujeto como
un receptor
pasivo
Descuida el papel
del sistema
nervioso
Es mecanicista:
concibe lo
psicológico como
un conjunto de
respuestas ante
un estimulo
Esta desfasado
del desarrollo
actual de la
ciencia