Este documento trata sobre la psicología educativa. Explica que la psicología educativa se define como la aplicación de los principios psicológicos al proceso educativo. Se desarrolló formalmente entre 1900-1918 y se consolidó entre 1918-1941. Aporta al entendimiento de los procesos de aprendizaje y enseñanza. Las funciones del psicólogo educativo incluyen apoyar a maestros, estudiantes y padres. Paulo Freire contribuyó con un enfoque basado en el diálogo entre iguales.
21. “No hay ignorantes absolutos, siempre
hay grados de educación. no podemos
colocarnos en la actitud del ser superior
que enseña a un grupo de ignorantes,
sino en la actitud humilde del que
comunica un saber relativo a otros que
poseen otro saber relativo”.
Paulo Freire
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